校园定向运动教学设计.docx

《体育游戏》第二课时教学设计学习目标1、 通过学习，使学生进一步了解体育游戏，学会分析游戏规则，利用 游戏规则2、 提高学生合作和竞争的意识，发展学生奔跑能力3、 培养学生的人际交往的能力与合作精神4、 培养学生积极、主动思考的习惯场地器材场地：体育馆或空地器材：篮球12只学习 内容1、篮球接龙游戏规则和方法；2、篮球接力教学 重点通过学生亲身去实践游戏，让学生学会分析、合作理解游戏规则，发展观察能力、社会适应能力和奔跑能力教学 难点游戏规则讲解，让学生思考，选择科学的方法，又准又快地完成任务教学顺序准备运动一篮球接龙游戏规则讲解说明一学生分析规则一队伍间协商一教师提醒与建议一学生谈感觉一学生体验游戏篮球接力 一学生谈感受一教师总结一放松整理教学环节学习内容教师指导学生活动时间负荷准备部分1、 准备运动，针对课时内容， 设计适合跑的准备运动，着重 下肢各关节的热身运动2、 跟随老师节拍进行运动1、教师做示范动作学生跟随老师节拍 运动学生站成四行横队进行体育舞 蹈如图）X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X◎X：学生，◎:教师5小基本部分（一）篮球接龙游戏基本规则 讲解。

1、篮球从队伍中每个同学跨下 滚过，直到最后一位同学，最 后一同学双手持球由队伍最后 跑上最前，继续从每一个同学 跨下把球滚到最后，如此类 推，直到原队伍最前一位同学 跑同队伍最前面方为完成游 戏1、 教师讲解游戏规则和要求，并强调在 进行游戏时注意安全2、 能够把同一队伍各人看作整体充份分 析游戏规则3、 团结合作1、 认真听教师讲解2、 回答教师的问题3、 认真分析游戏规则，调整队伍形态4小教学环节学习内容教师指导学生活动时间负荷基本部分（二）老师示范游戏玩法：教师处在其中一队伍最后 一位，让最前同学把球滚到老 师手上，双手持球跑到队伍最 前1、 指导学生分小组、进行游戏练习2、 强调在游戏中队伍间的合作，并注意 安全3、 教师评价，鼓励4、 教师提问最快完成的队伍是怎样做 的1、 小组合作，认真听讲，观察 教师示范，分析思考用最科学的 办法完成任务2、 谈怎样可以最快快完成任务 的方法13中（三）游戏：篮球接力 教师讲解游戏规则：把队 伍调整为人数相等的四小队 一人从A持三只篮球跑到对面 标记处折返折返后把三只球 交给下一同学，下一同学持球 跑到对面标记处折返，如此类 推，直到最后一位同学完成。

最快完成接力队为胜1、 强调在接力过程中两人交接球的合 作2、 鼓励学生多思考3、 强调在游戏过程中注意安全45、教师小结游戏意义1、 小组合作，认真思考2、 克服身体疲劳，注重持球技 巧，努力拼拙，边跑边思考3、 同学讲述完成任务的感受13中教学环节学习内容教师指导学生活动时间负荷结束部分放松运动：放松操1、 教师领做放松运动，同学胜利完成传 游戏的任务2、 教师小结：两项体育游戏给我们的启示：做事情 要先思考，计划好，并讲求团队的合作， 并努力不懈地去完成1.学生站成四行横队（如图），在 音乐伴奏下进行放松操X X X XX X X XX X X XX X X X◎5小。