2.2神经调节的基本方式课件 高二生物人教版选择性必修一 (1).pptx

第2节 神经调节的基本方式 第2章 神经调节 本 节 聚 焦 一、什么是反射？它有哪些类 型？ 二、反射弧的结构是怎样的？ 三、条件反射是怎样形成的？ 它有什么意义？ 如果你的手指被植株上尖锐 的刺扎了一下，你迅速把手 缩了回来，然后感觉到了疼 痛，紧接着你意识到手被扎 了 问题探讨问题探讨 1、这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构 ？ 1.手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋 传导到脊髓中的中枢，中枢的反应通过传出神经传导到上肢 的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回同时，脊髓会 将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎 2、缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？ 缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤 害之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别 ，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对， 从而更好地适应环境 一、反射与反射弧 1、反射神经调节的基本方式 反射：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规 律性应答反应 缩手反射示意图 手碰到高温物体后，首先通过感受器感觉高温，产生神经 冲动，然后经传入神经传导进入神经中枢再通过传出神经 传达到效应器，手便立即缩回 膝跳反射示意图 思考思考 讨论讨论 1.一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 不能，至少需要两个。

如膝跳反射等单突触反射的传入神经元经背 根进入中枢后，直达腹根与传出神经元发生突触联系而绝大多数 的反射活动都是多突触反射，即需要三个或三个以上的神经元参与 ，且发射活动越复杂，参与的神经元数量越多 2.缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的 ？ 都由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和相应器组成 3.结合生活经验，你还能举出说明脊髓在发射中作用的其 他实例吗？ 蛙的骚扒反射有脊髓的参与，人的膝跳反射、排尿反射、排便反射 等也有脊髓参与 2、反射的结构基础反射弧 反射弧的组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经 和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等） 反射活动需要完整的反射弧及适宜的刺激，如果反射弧中 任何环节在结构、功能上受损，反射就不能完成 刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不 属于反射 3、反射弧各部分的功能 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经 系统中传导，当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到大脑 皮层，便会产生相应的感觉 （1)感受器、传入神经或神经中枢受损，受到刺激后都既 无感觉又无效应，但作用机理不同 感受器受损后，无法产生兴奋。

传入神经受损后，兴奋可以产生，但无法传至神经中 枢 神经中枢受损后，无法实现兴奋的分析与综合，也无法 将兴奋传递给传出神经 4.反射弧受损分析： （2)传出神经或效应器受损，刺激感受器后有感觉无效应， 但两种情况的作用机理也不相同 传出神经受损，由神经中枢发出的兴奋无法经过传出神经 传至效应器，故无效应 若效应器受损，神经中枢发出的兴奋能传至效应器，但因 为效应器功能受损无法产生效应 （1)反射的发生要有完整的反射弧和一定条件的刺激，如 用针刺脚趾引起的缩腿行为 （2)反应指效应器产生的规律性应答，不需要完整的反射 弧如刺激坐骨神经，引起与坐骨神经相连的肌肉收缩 （3)感觉是在大脑皮层形成的，需要感受器、传入神经和 神经中枢的参与，传出神经和效应器可不参与，可不产生 反应 反射、反应、感觉的区别 辨析：辨析： 依据脊髓灰质的形状判断：脊髓灰质前角 粗大，后角狭长，与前角相连的是传出神经 （),与后角相连的是传入神经（),而神 经冲动是由传入神经经神经中枢传导到传出 神经的 拓展拓展 1.反射弧中传入神经和传出神经的判断 依据神经节的位置判断：有神经节的为传入神经 依据突触的结构判断：神经元可用图“-”表示。

其中“”表示树突，“”表示细胞体，“”表示 轴突，“”表示突触前膜兴奋的传导方向为突触前膜 至突触后膜 切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢 的位置），效应器无反应，而刺激中段（近中枢的位置） ，效应器有反应，则切断的为传入神经，反之则为传出神 经 2.感觉的形成和反射活动之间的关系 感受器接受刺激产生兴奋，由传入神经传导至相应的 低级神经中枢（一般在大脑皮层以下），一方面通过 低级中枢的分析综合，沿传出神经传导至效应器，发 生反射活动；另一方面将信号向上传导至大脑皮层相 应区域，形成感觉大脑皮层通过低级中枢控制周围 神经系统的活动 二、非条件反射与条件反射 1.概念： 非条件反射：与生俱来的，出生后无需训练就具有的； 条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的 2.实例: 非条件反射：膝跳反射、缩手反射、吸吮反射、排尿反射等 条件反射：望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、杯弓蛇影等 3.神经中枢 非条件反射：大脑皮层以下（如脊髓、脑干），不需要大脑 皮层参与 条件反射：需要大脑皮层参与（低级中枢也参与） 4.数量: 在个体的生活过程中，非条件反射的数量是有限的，条件反 射的数量则几乎是无限的 5.条件反射的建立 6.条件反射的消退 （1）消退原因 如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激条件反射就会逐 渐减弱，以至最终完全不出现，这是条件反射的消退； （2）条件反射消退的机理条件反射的消退不是条件反射的简 单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生 抑制性效应的信号 （3）条件反射消退的实质条件反射的消退使得动物获得了两 个刺激间新的联系是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参 与 7.条件反射的意义 由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无 限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；条 件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能 够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应，因此条件反 射的意义是条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和 适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而 建立的 条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强 化，否则将逐渐减弱，直至消失 8.非条件反射和条件反射的联系 巴甫洛夫提出“暂时性联系接通”以解释条件反射的建立和消退，但现代神 经生理学在20世纪50年代关于大脑网状结构的发现已经证明这是错误的。

现 代生理学已经证明，当机体在感受到刺激以后，明显存在两种传导途径，这 两条都是出生时就有的神经通路，并非是后天临时接通一条是由感受器直 接把感受到的信息传送到大脑皮层的相应区域（感觉皮层），而另一条是当 传入神经经过脑干各段的时候，都有旁支进入大脑的网状结构（联络皮层 ）这种网状结构是一种通向大脑皮层各个部分的神经通路两种传导系统 的存在，就直接把大脑皮层的各个区域结合成了一个有机的整体，再结合大 脑皮层具有储存各种感觉经验的机能，就可以使巴甫洛夫的条件反射实验得 到新的解释但多种感觉信息在大脑皮层的整合是以感觉皮层为主，还是以 联络皮层为主，目前尚不清楚，二者在感觉整合中的相互关系也有待进一步 探讨 课外资料课外资料 课堂练习课堂练习 1.如图为反射弧模式图，某同学不小心被针扎到，迅速缩手， 对该反射的叙述正确的是( ) A.图中反射弧由2个神经元组成，神经中枢位于脊髓 B.该反射活动中，兴奋的传导路线是 C.该同学被针扎到后，先感到疼痛，后缩手 D.若处受损，则该反射活动不能发生 D 2.如图表示缩手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三种神 经元下列相关叙述正确的是( ) A.用电刺激刺激处，则处细胞膜内外电位为外正内负 B.用电刺激刺激处，则a、b、c都能产生兴奋 C.剪断处，刺激断口处向b侧所发生的缩手反应叫作缩手反射 D.用一定强度的电流刺激b神经元，则兴奋传递的方向为bc 肌肉 D 3.反射有非条件反射和条件反射之分。

下列有关叙述错误的是( ) A.狗在进食时分泌唾液属于非条件反射 B.铃声引起狗分泌唾液属于条件反射 C.条件反射建立在非条件反射基础上 D.条件反射和非条件反射的神经中枢均包括大脑皮层 4.一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线被解救后他再次看 到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回关于这两种反射的叙述正确的是( ) A.两种反射都是条件反射 B.两种反射都是非条件反射 C.前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑 D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓 D C 5.炎热的夏季蚊子较多当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常常会 很自然地用手去驱赶，甚至是拍死蚊子，下列相关叙述错误的 是( ) A.“很自然地用手去驱赶”活动不需要大脑皮层的参与 B.题中所述活动至少涉及两种反射且反射弧不同 C.蚊子叮咬而产生痛觉属于非条件反射 D.条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化 C 5.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述中，错误的是( ) A.坐骨神经中有许多条神经纤维 B.神经胶质细胞的数量比神经元多，具有支持、保护、营养和 修复神经元等多种功能 C.神经系统的调节功能靠神经元就能完成 D.支持骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓 C 。