侧向滑步推实心球17.doc

七年级体育与健康教案授课人：李秀丽一、教材分析：农村学生在小学阶段从没有接触过实心球但它是替代铅球锻炼学生上肢、腰腹力量的有效器械因此就需要进行有针对性、深入、完整的教学，从而提高学生的整体水平本年级的的投掷教材一学习正面和侧面投（推）掷实心球正确的用力顺序，以及投掷时的快速用力方法，重在发展学生的力量、灵敏等素质和动作的协调性，并重视对发展学生投掷能力和坚毅、果断等意志品质的培养作用本次课是本单元的第一次课，让学生熟悉实心球，在前抛的练习中探索如何才能抛的远，从而通过实践得出自己的结论，教师加以引导总结出动作要领，然后通过滚球接力游戏锻炼学生的上肢和下肢力量，同时也很好的丰富了课堂内容，活跃了课堂氛围重点：出手角度、出手速度难点：动作的协调用力（腰腹和跨）二、学生分析：七年级学生刚从小学升上来，一切都很敢兴趣但是由于小学的体育开展的不是很正常，很多学生的体育基础知识、基本技术、基本技能掌握的很少，一切都要从头开始不过，学生热情活泼、可爱，有较强的学习欲望，只要在教学中注意培养学生的兴趣和自信，让他们体验成功，一定会获得心理上的愉悦教材投掷：前抛实心球 游戏：滚球接力器材实心球47个，标志旗4个，教学目标1、 通过多种形式的投掷练习，了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值；2、 80%的学生能熟练地做出各种熟悉球性的练习，并能认真进行接力游戏。

3、 培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质；教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一、常规二、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材2、接受体育委员报告，向学生问好3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生4、安全教育：要服从教师的指挥，统一行动二、游戏：喊数抱团1、游戏：教师提示游戏内容及规则2、教师参与并组织活动三、徒手操1、教师喊口令统一练习9分一、1、学生将器材拿至场地2、体育委员整队，检查汇报人数队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★ △3、师生问好，认真听讲明确要求二、1、认真听教师讲解游戏规则2、能认真完成游戏三、1、学生在教师的指挥下认真做徒手操2、要求动作到位、有力，能充分活动肢体、韧带5-64X8拍基本部分一、投掷一、1、教师讲解并示范抛、掷、推三种投掷动作的主要区别2、组织学生进行各种抛接实心球的练习3、教师巡回提示并指导学生开展练习13分一、1、学生认真听教师讲解，掌握三种动作之间的区别2、学生自我观察练习：① 原地双手向上抛实心球；② 双手胸前屈腕互拨实心球；③ 俯身抓握实心球；④ 原地双手向上抛，双手击掌一次再接实心球。

各5-6次教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、教师讲解示范前抛实心球的动作5、组织学生练习，让学生在练习中思考：如何才能投得远？重点：投掷时的用力顺序；难点：上下肢的协调用力4、学生分四组，在教师带领下认真练习，统一口令练习，听口令统一捡球5、让学生在练习中找到答案6、优秀学生示范5次二、滚球接力游戏1、游戏场地一块平坦的场地，分别画上3条平行线A、B、C，其中A、B相距1.5米，A、C相距15米，C线是起跑线，各小组一路纵队站在C线之后二、1、教师讲解游戏的方法、规则2、教师示范游戏的方法三：规则1、滚球时，双脚必须站在C线之后，且实心球要贴着地面，实心球必须完全停止滚动后，方可从C线之后向前跑出，否则都判罚重新滚球3、交接球时，后面的学生双脚必须站在C线之后，且要手把手的交接球，不得抛球、滚球，否则判罚本组本轮游戏失败4、不得有意以任何形式撞击其他组的实心球，否则判罚本组本轮游戏失败13分一、组织：讲解示范队形×××××○○○×××××○○○×××××○○○×××××○○○练习队形同左图二、1、学生认真听教师讲解，仔细观察教师示范，明确游戏的方法和规则。

2、在教师的指挥下进行游戏，不准抛掷实心球1∫2次结束部分一整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进三、收拾器材，师生再见5分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操2、对先进的同学鼓掌以示赞扬3、男生收拾器材，师生再见。