语文：第18课《古代神话六则》同步练习（长春版七年级上）.doc

《古代神话六则》之夸父逐日 精卫填海 女娲补天 同步练习一、基础知识1．解释下列句子中的词语⑴夸父与日逐走（走： ）⑵北饮大泽（北： ）⑶道渴而死（道： ）⑷文首（文： ）⑸以堙于东海（以： ）⑹四极废（极： ）⑺杀黑龙以济冀州（济： ）2．理解翻译下面的句子⑴夸父与日逐走⑵未至，道渴而死⑶常衔西山之木石，以堙于东海⑷于是女娲炼五色石以补苍天3．《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民什么样的精神？4．《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象？5．夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深？说说理由二、同步解读发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨是炎帝之少女，名曰女娃女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海6．解释下列句子中的词语⑴是炎帝之少女（是： ）⑵溺而不返（溺： ）7．文中有三个“其”，它们分别指代什么？⑴其上多柘木（ ）⑵其状如乌（ ）⑶其鸣自詨（ ）8. 这则神话表现了什么？三、美文赏读女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。

失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了9. 这篇文章的体裁是　　　　　　，给文章拟一个标题（不超四字）10. 从文中看人类是谁创造的 从你学习的有关科学知识可知，人类是 创造的11．天是谁弄破的？他为什么要撞破天？12．女娲是怎样补天的？在文中用横线画出13．这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？14．释词：不料：平息：欣欣向荣：（参考答案：1．⑴跑⑵向北⑶半路上⑷纹⑸用来⑹柱子⑺帮助　2．⑴夸父与太阳赛跑⑵没到大湖，就在半路上因口渴而互⑶常常用嘴叼着西山的树枝和石头来填东海⑷在这种情况下，女娲熔炼五彩的石头来补苍天　3．反映了远古我国劳动人民敢于向大自然挑战的雄伟气魄　4．塑造了一位勇敢智慧、为民除害的顶天立地的女性形象　5．略　6．⑴这⑵淹没在水中　7．⑴发鸠山⑵鸟⑶精卫　8．表现了古代劳动人民征服自然的愿望和艰苦奋斗的精神　9．神话；《女娲补天》　10、女娲；劳动　11．水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，而把天给撞破了。

　12．她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好　13．不是真实的；他反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望　14．没有想到；平静或停止；形容草木茂盛。