中华文化的佳酿——戏曲教学设计.doc

中华文化的佳酿——戏曲教学设计【教学目标】1.利用课前准备和课堂教学时间，使学生初步了解中国戏曲的有 关知识2.让学生欣赏中国戏曲名段，感受戏曲的魅力；3.积累中国戏曲方面的文化知识，激发学生对中国戏曲的情感教学过程】一、 导入 播放视频《唱脸谱》，学生看完后通过图片猜人物二、 教学过程 1.品味----戏曲魅力 （1）至少说出四种戏曲剧种小组分作讨论）<1>讨论后明确：据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计比较流行著名的剧种有：京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧、河南坠子、河北梆子、湖南花鼓戏、淮北花鼓戏、梅花大鼓、梨花大鼓、京韵大鼓、西河大鼓、评弹、单弦、山东快书、山东琴书 等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限<2>活动：听选段，猜剧种和曲名a京剧《玉堂春》选段 苏三离了洪洞县B豫剧《花木兰》选段 谁说女子不如男c黄梅戏选段《女驸马》 谁料皇榜中状元(拓展：黄梅戏发源于湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆一带代表曲目有：《天仙配》、《女驸马》等)d越剧《红楼梦》 天上掉下个林妹妹（2）戏曲角色分为哪四大行当。

小组分作讨论）讨论后明确：戏曲角色分为生旦净丑生，除大花脸及丑角外的男性角色的统称旦，女性角色的统称如白娘子，秦香莲净，俗称花脸，大多是扮演性格品质或相貌上有些特异的男性人物 丑，扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块白粉，俗称小花脸3）我国戏曲讲究的艺术手段（小组分作讨论） 讨论后明确：四种艺术手段为：唱念做打4）认识京剧脸谱（小组分作讨论） 京剧脸谱的典型颜色有：红脸，黑脸，蓝脸，绿脸，黄脸，白脸，金银脸2.体味----戏曲动作模仿秀 出示图片6张，每一小组表演一个动作，表演好的给与奖励3.玩味----戏曲知识大比拼 （1）必答题（每小组一题） <1>、与希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？ <2>、享有“中国戏曲之母”雅称的是哪个剧种？ <3>、戏曲的角色分为哪四大行当？ <4>、我国戏曲采用哪四种艺术手段来表现人物？<5>、享有“东方歌剧”盛誉的是哪个剧种？<6>、发源于湖北黄梅县，发展壮大于安徽安庆一带的剧种是什么？请举出一个剧目2）抢答题<1>连线题(出示题目学生作答) <2>赏图片，辨剧目（出示图片学生辨别） <3>猜猜这是谁（出示图片学生猜）3.回味----戏曲学唱播放音频《唱脸谱》，学生学唱。

三、小结中国戏曲，源远流长锦绣梨园，流派纷呈它，是中国人心中最深远的一场梦境，是中华文化最醇厚的一杯佳酿。