道德与法治第07课时 在集体中成长.pptx

第二部分七年级下册,第一篇知识梳理方案,第 7 课时 在集体中成长,课时主题归纳,链接课标,课时主题归纳,思维导图,课时主题归纳,必备知识,1.我们要正确认识个人和集体的关系,有团队意识和集体荣誉感 2.个人利益与集体利益在本质上是一致的当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义 3.要坚持集体主义,反对小团体主义 4.美好集体是民主的、公正的,充满关怀与友爱的, 善于合作的,充满活力的 5.我们要正确对待社会生活中的竞争,敢于竞争,善于合作 6.在集体生活中,我们要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互帮互助;学会参与,学会担当考点梳理拓展,考点一“我”和“我们”,1.集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体2.集体的联结度和个体的关系 一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多3.集体生活的意义 (1)个人在集体中获得安全感和归属感在集体中被认可和接纳,得到尊重和理解 (2)个人在集体中散发着自己的光和热,传递关爱和温暖 概念解释 归属感:个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受、认同,有价值感并与群体成为整体的感受考点梳理拓展, 名句解读 人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。

解读:一个人无法单独生存,一个个“我”构成了若干个“我们”这体现了集体的作用,有组织的集体,能使人获得安全感和归属感考点梳理拓展,4.集体荣誉感 (1)表现:当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感 (2)作用:集体荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进 (3)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉考点梳理拓展,5.集体的力量 (1)集体的特点:集体不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体 (2)集体的力量来源:成员共同的目标和团结协作 (3)集体力量的形成:个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力 (4)集体力量的作用:集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动集体有助于我们获得安全感和自信心,有助于我们学习他人经验,扩大视野,健康成长 名句解读 千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用 解读:千人同心就能发挥千人力量,万人异心则抵不上一个人的作用。

这一古语强调了发挥集体的力量需要增强集体主义观念,心往一处想,劲往一处使如果缺乏集体主义观念,缺乏主动担责的勇气,就不能发挥出集体的力量 相关名句:单则易折,众则难摧众人拾柴火焰高能用众力,则无敌于天下;能用众智,则无畏于圣人矣轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量考点梳理拓展, 识图学理 解读:漫画启示我们个人的生活、学习和工作都离不开集体,集体有助于我们扩大视野,获得成长考点梳理拓展, 辨析观点 观点人多力量大,集体成员越多集体力量就越强大 观点错误集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体集体的力量不仅取决于成员数量的多少,而且取决于成员之间的组织和配合集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作人心齐,泰山移团结的集体才有凝聚力和战斗力考点梳理拓展, 教材补遗 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献、是个人利益服从团队的利益具备了团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,进而推动社会进步。

考点梳理拓展,考点梳理拓展,6.集体生活对个人发展有何作用? (1)个人在集体中涵养品格集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处 (2)个人在集体中发展个性集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在这个平台上,我们展示和发展自己的个性,不断认识和完善自我每个人的个性特点不同包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富 易错易混 张扬个性不等于我行我素在集体生活中,我们的个性能够得以张扬但张扬个性是将自己个人的特点与特色发挥出来,并不等于想怎么做就怎么做,不是“我行我素”考点梳理拓展, 活动探究 主动参与多样化的班集体活动,在集体活动中体会温暖与力量 我们可以参与研学旅行、义务劳动、大扫除、研究性学习等多样化的班集体活动,体会友谊的快乐、集体的温暖;增强集体凝聚力,培养团队意识;增强集体主义观念等考点梳理拓展,考点梳理拓展,考点二共奏和谐乐章,1.个人意愿与集体规则的关系 (1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。

这些规则能够保证集体的和声更动听 (2)良好的秩序是一切美好集体的基础,它的实现有赖于规则的制定和遵守,我们必须服从集体的要求和规则 (3)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护考点梳理拓展,(4)当集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突时,这可能基于一方有不正当或不合理的要求,也可能是个人和集体的需要不同面对冲突,通常会让个人意愿服从集体的共同要求理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决冲突的平衡点考点梳理拓展,2.怎样让集体的和声更美? (1)尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美 (2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系 (4)在集体生活中,学会处理与他人的各种关系考点梳理拓展,3.正确处理个人利益和集体利益的关系 (1)个人利益和集体利益本质上是一致的当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义 (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

概念解释 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向它要求一切以人民群众的利益为根本出发点,强调集体利益的道德权威性,坚持集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益考点梳理拓展, 易错易混 坚持集体主义,就必须放弃个人利益的观点是错误的 教材补遗 集体主义原则的要求是坚持国家、集体和个人的利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位,充分尊重和维护个人的正当利益当国家、集体和个人利益发生冲突时,个人利益应服从国家和集体利益考点梳理拓展,考点梳理拓展,4.在集体生活中应怎样处理与他人的关系? (1)冷静考虑,慎重选择适当的处理方式如,回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局妥协:双方各让一步,达成协议 (2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情考点梳理拓展,5.为什么会产生角色冲突? (1)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任 (2)每个人都有自己的生活节奏当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。

考点梳理拓展,6.如何排解角色冲突带来的烦恼? (1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等 (2)遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益 (3)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐考点梳理拓展,7.小群体的形成及影响 (1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体 (2)积极影响:彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干 (3)消极影响:小群体成员与小群体之外的其他同学可能产生矛盾和冲突甚至可能会与集体的共同要求产生矛盾和冲突考点梳理拓展,8.小团体主义的形成 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义9.如何正确对待小团体主义? “心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。

考点梳理拓展,考点三美好集体有我在,1.集体愿景的含义及作用 (1)含义:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景 (2)作用:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取图示归纳】 集体愿景包含集体目标,集体目标只是集体愿景的一部分考点梳理拓展,考点梳理拓展,2.美好集体的作用 (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长 (2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念考点梳理拓展,3.美好集体的特征 (1)民主的、公正的 (2)充满关怀与友爱的不以关爱之名行“伤害”之实,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人 (3)善于合作的 (4)充满活力的4.集体生活合作策略 (1)拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任 (2)正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足 (3)遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任 (4)经常自我反思考点梳理拓展,考点梳理拓展,5.如何看待集体中的竞争与合作? (1)集体成员之间和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。

(2)在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高 教材补遗 如何正确认识和处理竞争与合作的关系? (1)关系:竞争与合作是相互依存、相互促进的 (2)处理:我们既要敢于竞争,又要善于合作,在竞争中合作,在合作中竞争,实现“双赢”考点梳理拓展,考点梳理拓展,6.为什么要在集体共建中尽责? (1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理 (2)在集体中,我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历的过程考点梳理拓展,7.如何在集体共建中尽责? (1)共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现 (2)共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 (3)发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉 (4)共同创造良好的集体氛围良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息,离不开每个人的努力考点梳理拓展,8.为集体建设出力的原因及做法 (1)原因:集体的建设需要每个人的智慧和力量。

集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人 (2)。