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一只小鸟自评范文.docx

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卖家[上传人]：泽玥15****2海阔

文档编号：205832201

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一只小鸟自评　　《一只小鸟》自评农场学校王玉珍《一只小鸟》这篇课文，出自文学名匠冰心奶奶笔下，清新流畅，是一篇非常美丽的散文对这篇课文的教学，无论是思想内涵、还是课堂语言，都应当与文章的风格相协调、相统一，让课堂成为美丽的课堂，让孩子在美丽的课堂中欣赏美丽、感悟美丽、并懂得珍惜美丽　　我用这是一只怎样的小鸟？为线索指导全文的教学学生能回答出：这是一只可爱的小鸟；这是一只可怜的小鸟；这是一只幸福的小鸟；这是一只很会唱歌的小鸟；这是一只给人带来快乐的小鸟„„抓住学生的回答继续提问：正是对小鸟的喜爱，才造成了小鸟的悲剧那这只小鸟受到了怎样的伤害呢？让学生去读课文，从文中找到答案，学生很快就能把握住文章的重点内容这样的处理较好地将课文理解清楚然后通过多种方式的朗读，将孩子们带入到文本之中　　当课文学完之后，我问孩子们：故事讲到这里你明白了什么？你想到了什么？能不能跟大家说说？如果让你跟那些打小鸟的孩子们说两句话，你会跟他们说什么？孩子们的回答已经是顺理成章了，他们已经对课文中的对小鸟的那种喜爱转化为对所有动物的珍爱，明白了让与动物之间应该和平共处，相互信赖。

　　但是授课过程中续写小鸟后来怎么样了？这一环节，处理得过于仓促，没有给孩子足够的时间，致使孩子说得很简略；同时，教　　师的指导没有到位，使孩子失去了一个充分发挥想象与口头作文的锻炼机会以后类似这样的题材可以考虑让学生动笔写下来。

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