教科室工作职责3篇.docx

教科室工作职责3篇第1篇: 教科室工作职责 教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行其主要职责是: 一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务 二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料 三、研究并担负学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，担负教学、教改经验的总结和推广工作 四、积极开展教育科研和教改实验，建立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动 五、收集教科研成果并进入档案为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据 六、组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。

开展教师继续教育和校本培训工作 七、主持学校现代技术教育工作，推动多媒体辅助教学的开展和运用 第2篇: 教科室工作职责 教研处、教务处工作职责划分 教研处主要职能 教研处是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理构造它的主要工作职责是： 1、根据县教研室的要求与安排，在中心教研组的指导下，草拟学校教育科研工作规划、计划，并认真组织实施 2、完善教育科研管理制度，奖惩制度等抓好课题组、实验组，和教诲处一齐抓好教研组，健全教育科研网络体系科学、规范地建立教育科研的档案 3、指导小课题的立项、研究等工作 4、组织教师开展教育理念、教科研方法及师德师风建设的学习、培训工作，不断提高教师的科研意识和水平 5、认真做好小课题的检查和督导工作，做好记录和总结 6、组织和负责期末质量检测工作 7、负责学校的教科研档案管理 8、认真总结教师中先进的教育教学经验，用心推广优秀的教育教学研究成果 9、负责培训教师和外派学员的管理 10、负责组织学校的听评课以及五优评比工作即：优质课、优秀教案、论文、课件、说课竞赛） 11、负责组织各学科教研组的群众备课和管理。

教务处主要职能 1、周历表、时间表、任课一览表、课程表的编制与管理 2、负责组织制定每学期教学计划 3、负责学校的每学期教学工作总结 4、学校常规教学工作检查及管理 5、考务管理（每次考试的组织、实施、阅卷监考、考试分析等） 6、常规教学质量评价管理（组织评教评学相关管理） 7、学籍管理 8、教务档案管理（包括老师讲课及学生竞赛获奖等相关状况的管理） 9、教学辅助设备管理 10、负责学校教材、教辅资料的征订与管理 第3篇: 教科室工作职责 学校教科室在校长和分管副校长的领导下负责教师培训、学习、教育教学科研、继续教育工作，具体职责如下： 1、协助教诲处负责组织教学常规的实施、监视、检查、制订教育科研工作计划，组织学校的.教科研工作协助办公室编制学期校历 2、指导教研组开展校本教研实施课题管理，组织开展校、县、市、省、国家级教育教学课题研究，并做好课题的评审、选送、存档等项工作负责学校教育、教学论文的评审、选送、交流、存档积累学校教育科研成果及教育论著资料，定期汇编成册 3、负责教师业务档案，各种教学资料的管理。

4、做好考试成绩统计，教学质量分析工作，有计划地深入班级听课，掌握全校教学信息，经常了解教学质量和存在的问题，与教研组长、备课组长共同研究改良方法 5、协助分管校长负责学校教育理论学习，提供学习资料，组织讲座开展讨论交流，提高教职工理论水平开展课题调查每年开展一次《学校教学若干问题》、《课堂教学若干问题》、《学生心理若干问题》等的调查，形成调查报告，作为学校科研课题的来源 6、协助教务处组织对教师开展经常的考核工作，完成教学工作的常规检查 7、负责组织填报各类教学科研报表及上报工作 8、负责学校教职工继续教育工作 4 / 4。