2016年全国各地中考试题分类汇编之诗歌鉴赏.doc

该资料由 友情提供【2016·北京卷】【2016·上海卷】（二）阅读下面的诗，完成第 6（4 分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 2分）7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）（2 分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神6．身上衣裳 口中食 分） A（1 分）【2016·天津卷】5．下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（5. A ）（3 分）A．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 （苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程B．仍怜故乡水，万里送行舟 （李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情C．大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体 现了王维作品“诗中有画”的艺术特色D．小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头 （余光中《乡愁》） 这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体2016 年浙江省【2016·浙江省杭州卷】20．阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题5 分）月 夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干 ① 南斗斜今夜偏知 ② 春气暖，虫声新透绿窗纱早 行【宋】陈与义露侵驼褐 ③ 晓寒轻，星斗阑干分外明寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣该资料由 友情提供【注】①阑干：这里指横斜的样子②偏知：才知③驼褐：用兽毛制成的上衣1）《月夜》描写的是 时节的景象，《早行》描写的是 时节的景象2 分）（2）两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请作分析3 分）答： 20.(1)春天；秋天2)《月夜》通过描写虫声初起，穿过窗纱传进屋内的情境，衬托出春夜的恬静；《早行》写诗人睡意朦胧中经过静寂的小桥，稻田深处传来草虫的鸣叫声静中有动，寂中有声，衬托出淸晨的寂静2016·浙江省宁波卷】（四）（5 分）定林 ① 所居宋·王安石屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲二月四日 作 ②宋·陆游早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁注释】①定林：地名，为名胜之地②此 诗作于淳熙八年（1181 年），作者 落职闲居家乡19．《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有 ▲ 、 ▲ 的特点；《二月四日作》通过 ▲ 和消残之雪来描写早春的景色3 分）20．尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请作具体分析2 分）▲ (四）（5 分）19. 蜿蜒曲折（弯曲）高轻柔之风（飞蝶鸣鸠)3 分，每空1 分）20•【示例】《定林所居》中“闲”字写出了诗人纵享山水的闲适自得之情，而陆游《二月四日作》 中“闲”字很好地写出了诗人因落职闲居而失意苦闷的愁绪2 分，各 1 分）【2016·浙江省温州卷】（一）（4 分）南溪弄水回望山园梅花[宋]杨万里梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回选自《给孩子的古诗词》）12．从下列题目中任选一题回答4 分）A．杨万里的小诗妙用动词结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处答： B．杨万里的小诗巧用叠词。

分析诗歌三、四句中叠词的表达效果答： （一）（4 分）12．【A】（4 分）“过”字写出了梅花茂盛的特点，诗人[事有想象力，赋予梅花人的情感表现梅花急切过溪唤“我”回去的情态，生动活泼，富有趣味B】（4 分）溪水声声不停，像在热情地挽留诗人，梅花朵朵该资料由 友情提供，像是急切呼唤诗人两具叠词，既突出殷切之情，又富有音韵之美在诗人笔下，溪水梅花都有了人的情感，别有趣味2016·浙江省绍兴卷】【2016·浙江省湖州卷】（一）阅读下面这首词，完成 134 分）虞美人 梳楼[宋]蒋捷丝丝杨柳丝丝雨春在溟濛处楼儿忒小不藏愁几度和云飞去、觅归舟天怜客子乡关远借与花消遣海棠红近绿阑干才卷朱帘却又、晚风寒选自《宋词鉴赏辞典》）【注释】①溟濛（形容烟雾弥漫，景色模糊②忒（太13．这首词中作者选取了绵绵的细雨、 ▲ 和 ▲ 等自然景物，描绘出江南春天的景致2 分）14．这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析2 分）答： （一）（4 分） 红艳的海棠 评分标准：共 2 分，各 1 分14．示例 1:“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的杂品娜柔美。

春雨易伤旅人，而杨柳则更能引发别离之愁春雨连绵，杨梆柔展，此情此景让远离乡关的词人触景伤情、悄不自禁示例 2:“楼儿忒小不藏愁几度和云飞去觅归舟”词人心头的乡愁，小楼都装不下了，以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟，生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着与痴迷示例 3：“天怜客子乡关远，借与花消遣”,写词人远离家乡，乡愁情切连天帝都起怜悯之心可见相思之苦；而借“花”消愁，结果自然也只能是“愁更愁”示例 4：“ 海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳，春意浓重，以乐景衬哀情，突出离乡之人的孤独和思乡之苦示例 5:“才卷珠帘却又晚风寒”，卷帘之际,迎面而来的是寒森森的晚风,此句以环境的清冷，映衬思乡之忧伤许分标准：共 2 分意思对即可2016·浙江省嘉兴卷】【2016·浙江省舟山卷】（一）江上（5 分）【明】孙蕡 ①江上青枫初着花，客帆和月宿蒹葭云过疏雨数千点，临水小村三四家风起渔船依钓石，潮回归雁认平沙秋怀已向南云尽，又是沧洲 ② 阅岁华注释】①孙蕡（字仲衍，号西庵先生，广东南海人②沧州：滨水的地方12．枫树是不会开花的，诗人却说“青枫初着花”，你如何理解？（2 分）答： 13．本诗表现了作者怎样的心境？请结合诗句简要分析。

3 分）答： 该资料由 友情提供（一）分青色的枫叶逐渐变红，就像是树叶上开出红红的花儿或作者这样写，生动形象地描绘出初秋时节，江枫—片青色树叶中点缀着红叶的美景13．答案示例 例：诗人既有淡淡的思乡愁绪，又有看到景色后的开朗宽松心境诗人原本有思乡愁绪，尾联“秋怀”一词，即心底的忧愁，流露出作者在离家千里，身在旅途中的这种情感，但江行所见之景清新幽美，心境也逐渐变得开朗旷达起來尾联写心底的忧愁巳被风吹尽，在那滨水之处（沧洲 ） 每年也可以欣到江上的大好风光，即为明证2016·浙江省金华卷】阅读下面古诗文，完成 14胡翰传胡翰，字仲申，金华人幼聪颖异常儿七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门同郡柳贯 ▲ 文章名天下，见翰文，称之不容口游元都，公卿交誉之 或 劝之仕，不应 既 归，遭天下大乱，避地南华山，著书自适文章与宋濂相上下太祖下金华，召见，命之会食后侍臣复有荐翰者，召至金陵时 方 籍 ① 金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒， 鲜 习兵，籍之，徒糜饷 ② 耳 ”太祖即罢之后聘修史书书成而归爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五。

所著有《春秋集义》 ，文曰《胡仲子集》 ，诗曰《长山先生集》 选自《明史》卷二百八十五，有删改）示顺生 ③胡翰明招 ④ 山中人，高义无等伦恨子弗见之，一去五百春我学如赘疣 ⑤ ，未成先误身误身身不淑，误世心不仁注释】①籍：这里指征召②糜饷：浪费粮食，耗费粮饷③顺生：人名④明招：武义明招山麓，晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行⑤赘疣：长在皮肤上的肉瘤，比喻多余无用之物14．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开 （限断两处） （2 分）太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归15．解释下列句子中加点的词 （4 分）① 或 劝之仕（　 　） ② 既 归（ 　 　） ③时 方 籍金华民为兵（　 　） ④ 鲜 习兵（ 　 　）16．用现代汉语写出下面句子的意思 （2 分）七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之译文： 17．文中“ ”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是 　　（2 分）A．于 B．以 C．而 D．乃18．诗中“恨”字包含了作者哪些情感？请简要分析 （2 分）答： 该资料由 友情提供．胡翰“避地南华山，著书自适” ，结合诗文分析其中的原因。

请用自己的话回答 （3分）答： 三、古诗文阅读（15 分）阅读下面古诗文，完成 14答案：14．太 祖 即 罢 之/后 修 史 书/书 成 而 归 15．①有人，有的；②已经；③正；④少16．七岁的时候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路边等丢金子的人，把金子还给他17．B18．表达了作者对顺生未能见到山中人的遗憾之情，期望顺生做山中人那样品德高尚的人，也流露出自己对山中人的仰慕之情19．自认为学问不深，品行不高，恰逢天下大乱；热爱山水；向往隐居生活；好读书附资料：【译文】 胡翰，字仲申，金华人幼时聪明超常七岁时，在路上拾金，坐待失主来取长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文，又向同乡许谦登门求教当时，同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名，而看了胡翰的文章后，满口赞誉漫游至元朝都城，公卿交口称赞他与武威余阙、宣城贡师泰为至交有人劝他去做官，他不去，回到家乡元末天下大乱，他避乱于南华山，著书立说，自有乐趣其文章与宋濂不相上下太祖攻下金华，召见他，命与许元等 在中书省任职后来侍臣中又有人向太祖推荐胡翰，太祖召他至金陵当时朝廷正在金华征民为兵，翰从容谏劝道：“金华人多是读书人，很少练习武艺，征他们为兵，是徒费军饷！”太祖立即下令停征，后聘他参与修纂《元史》 ，书成后，受赏而归。

他喜爱北山的泉石，筑屋于山下，留恋于此十数年而终，年七十五岁学术著作有《春秋集议》 ，其文有《胡仲子集》 ，其诗有《长山先生集》 选诗赏析】 《示顺生》：在招远山中隐居这一人，品德高尚无人能比遗憾的是你没能见到他，这一离开不知多久才有见到的机会我学的东西多余无用，未能成功立业却先耽误了自己的人生耽误了自己使自己没有高尚的品质，耽误影响了社会，就不仁义了2016·浙江省丽水卷】（一）(4 分)画堂春·寄子由 ①【宋】苏轼柳花飞处麦摇波晚湖 ② 净鉴新磨小舟飞棹去如梭齐唱采菱歌平野水云溶漾，小楼风日晴和济南何在暮云多归去奈愁何注释】①这首词语《水调歌头·明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南②“湖”指柳湖，在今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟13.《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合。