
《法律伴我们成长》分层作业.docx
16页道德与法治法律伴我们成长分层作业A卷(基础)一、选择题(共7小题,下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀,并为此制定了专门保护未成年人合法权益的法律,它们是( )①民法典 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本题考查保护未成年人的专门法律依据教材知识可知,未成年人保护法和预防未成年人犯罪法属于专门保护未成年人合法权益的法律,②④符合题意;①③不属于保护未成年人的专门法律,不符合题意知识点】保护未成年人的专门法律【难度】★【题型】选择题2.某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座,通过以案释法、以案普法的方式围绕反校园欺凌和校园暴力、如何应对校园暴力展开,告诫同学们必须遵纪守法、共同维护安全和谐的校园环境该学校的做法( )①有利于增强学生的法治意识和自我保护意识 ②有效防范和杜绝了可能发生的校园欺凌③构筑起全方位保障未成年人权益的防线 ④体现了对未成年人的关爱和特殊保护A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】本题考查预防校园欺凌、保护未成年人。
某中学开展向校园欺凌说“NO”的法治教育专题讲座,通过以案释法、以案普法的方式展开;结合教材知识可知,该学校的做法有利于增强学生的法治意识和自我保护意识,体现了对未成年人的关爱和特殊保护,①④符合题意;②中“杜绝”的观点太绝对,错误;③夸大了该学校做法的作用,错误知识点】预防校园欺凌、保护未成年人【难度】★【题型】选择题3.未成年人保护法规定,网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能该规定体现的是对未成年人的( )A.家庭保护 B.司法保护 C.网络保护 D.社会保护【答案】C【解析】本题考查网络保护的相关知识 网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能,主要体现了对未成年人的网络保护,C正确;A、B、D与题意不符知识点】网络保护【难度】★【题型】选择题4.下列行为中有利于未成年人健康成长的是( )①免费对未成年人开放爱国主义教育基地②大人抱着儿童坐在副驾驶座位上③学校合理使用网络开展未成年人教育教学④封存未成年人犯罪记录档案A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】本题考查促进未成年人健康成长。
我们要为未成年人的健康成长营造良好的社会环境,①③④说法正确;②是违反交通法规的行为,家长没有为未成年人的成长提供良好的示范,说法错误知识点】促进未成年人健康成长【难度】★【题型】选择题5.在现实生活中,调整社会关系的途径有很多以下情形中,最适宜通过法律途径来解决问题的是( )A.同班同学给小文取外号,并嘲笑他 B.小雨的妈妈偷偷看了小雨的日记本C.小胡与同学追逐打闹,不小心摔倒受伤了 D.小刚与邻居因土地财产发生纠纷,协商未果【答案】D【解析】本题考查对树立法治意识的认识和理解分析选项,“小刚与邻居因土地财产发生纠纷,协商未果”最适合通过法律的途径进行解决,D说法符合题意;“同班同学给小文取外号,并嘲笑他”可以要求同学道歉,或者找老师解决,A说法不符合题意;“小雨的妈妈偷偷看了小雨的日记本”最好通过母女之间的沟通来解决,B说法不符合题意;“小胡与同学追逐打闹,不小心摔倒受伤了”可以让双方家长在老师的帮助下协商解决,C说法不符合题意知识点】树立法治意识【难度】★ 【题型】选择题6.某地检察院联合教育局,聘任多名中小学生担任法治副校长的“小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。
该举措有利于( )①引导学生学法知法守法 ②增强青少年法治意识③鼓励学生参与法治实践 ④加强青少年的司法保护A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】本题考查树立法治意识、学会依法办事聘任中小学生担任法治副校长的“小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责,有利于引导学生学法知法守法,增强青少年法治意识,鼓励学生参与法治实践,①②③说法正确;司法保护在题文中没有体现,④不符合题意知识点】树立法治意识、学会依法办事【难度】★【题型】选择题7.法治强调的是自由、平等、公平、正义下列是同学们对法治国家的期待,正确的是( )①小东说:“政府要依法行政,不能以言代法②小悦说:“法院要加重刑罚,尽量让犯罪分子付出沉重的代价③甜甜说:“每个公民都要遵纪守法,依法办事④明明说:“法律应体现广大人民的意志,人民想干啥就干啥A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】C【解析】本题考查对法治国家的理解法治社会要求行政机关依法行政,①说法正确;法院要公正司法,②说法错误;法治社会要求每个公民都要遵纪守法,依法办事,③说法正确;人民要遵守法律,④说法错误。
知识点】法治国家【难度】★【题型】选择题二、非选择题(共2小题)8.未成年人保护法规定,学校、幼儿园应当开展勤俭节约、反对浪费、珍惜粮食、文明饮食等宣传教育活动,帮助未成年人树立浪费可耻、节约为荣的意识,养成文明健康、绿色环保的生活习惯未成年人保护法规定,未成年人的父母或者其他监护人应当为未成年人提供安全的家庭生活环境,及时排除引发触电、烫伤、跌落等伤害的安全隐患;采取配备儿童安全座椅、教育未成年人遵守交通规则等措施,防止未成年人受到交通事故的伤害;提高户外安全保护意识,避免未成年人发生溺水、动物伤害等事故1)结合以上材料,说明未成年人为什么需要特殊保护2)青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者与推动者,你认为中学生应如何与法律同行?【答案】(1)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义2)①学会依法办事,养成尊法学法守法用法的习惯②树立法律信仰,提高道德水平,增强法律意识。
③积极宣传国家法律、法规④敢于并善于同违法行为做斗争解析】【知识点】未成年人需要特殊保护、与法律同行【难度】★【题型】非选择题9.法治建设,助推梦想【我思考】“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱我们必须把依法治国摆在更加突出的位置,把党和国家工作纳入法治化轨道,坚持在法治轨道上统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为,依靠法治解决各种社会矛盾和问题,确保我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择1)从材料中我们可以得出,法治具有怎样的作用?【我行动】未成年人不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者,要为法治中国建设贡献自己的力量2)请从遵守法律和依法维权两方面说说自己的打算答案】(1)法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路2)增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神;依法维护自身合法权益,表达自身合法的诉求和愿望,自觉维护他人和集体的合法权益解析】【知识点】法治的作用、树立法治意识、学会依法办事【难度】★【题型】非选择题B卷(巩固)一、选择题(共10小题,下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.我国法律对未成年人实施特殊保护是因为未成年人( )①未成年人身心发育尚不成熟②未成年人没有自我保护能力③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强④现实生活中对未成年人过度保护,未成年人缺乏独立性A.①② B.②③ C.③④ D.①③【答案】D【解析】本题考查对未成年人实施特殊保护的原因。
结合教材知识可知,我国法律对未成年人实施特殊保护是因为,未成年人身心发育尚不成熟,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到侵害,①③正确;未成年人自我保护能力较弱,不是没有自我保护能力,②错误;对未成年人的特殊保护并不会使未成年人缺乏独立性,④错误知识点】对未成年人实施特殊保护的原因【难度】★★【题型】选择题2.教育部办公厅印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》,要求开展防范中小学生欺凌专项治理行动,对所有中小学校和在校学生开展全面排查对此,下列四名同学的观点正确的是( )A.小军:未成年人受到特殊保护,专项治理行动毫无用处B.小明:定会制止校园欺凌事件的发生,还学校一片净土C.小彤:合力整治校园欺凌,才能更好保护“少年的我们”D.小伟:这说明校园欺凌事件频发,校园安全形势严峻【答案】C【解析】本题考查治理校园欺凌、保护未成年人专项治理行动毫无用处”说法错误,A排除;B说法过于绝对,排除;开展防范中小学生欺凌专项治理行动,对所有中小学校和在校学生开展全面排查,是合力整治校园欺凌的体现,有利于更好保护“少年的我们”,C说法正确;夸大了校园欺凌现象,D说法错误知识点】治理校园欺凌、保护未成年人【难度】★★【题型】选择题3.央视曝光网络平台“青少年模式”乱象。
记者打开一款应用较广的短视频App,选择进入“青少年模式”,很快便刷到了明显不适合青少年观看的内容,“青少年模式”形同虚设为此,舆论呼吁监管部门和平台不能只在形式上设置“青少年模式”,对内容把关要严此呼吁( )①极大地提高了未成年人的法律地位 ②有利于促进未成年人的健康成长③可以加强对未成年人的特殊保护 ④能保证未成年人享有特权A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】C【解析】本题考查对未成年人实施特殊保护材料中,央视曝光网络平台“青少年模式”乱象,体现了对未成年人的特殊保护,有利于促进未成年人的健康成长,②③说法正确;公民在法律面前一律平等,①④说法错误知识点】对未成年人实施特殊保护【难度】★★【题型】选择题4.保护未成年人是全社会共同的责任,下列关于未成年人保护的分析正确的是( )A.某小区楼下的烟酒商店贴着“不向未成年人销售烟酒”的提示——政府保护B.短视频平台“青少年模式”对预防青少年沉迷短视频发挥了重要作用——网络保护C.教育部深入推进“双减”政策,推动义务教育优质均衡发展——司法保护D.某中学对学生带入校内的进行集中统一管理——社会保护【答案】B【解析】本题考查未成年人保护。
烟酒商店贴着‘不向未成年人销售烟酒’的提示”体现的是社会保护,A错误;短视频平台实施“青少年模式”属于网络保护,B正确;“教育部深入推进‘双减’政策”体现政府保护,C错误;“某中学对学生带入校内的进行集中统一管理”属于学校保护,D错误知识点】未成年人保护【难度】★★【题型】选择题5.教育部办公厅印发的《关于加强中小学生管理工作的通知》中,明确“原则上不得将个人。
