《品出情感的韵味》分层作业.docx

道德与法治品出情感的韵味分层作业A卷（基础）一、选择题（共7小题，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.人非草木，孰能无情关于情感，下列说法正确的是（ ）①情感是短暂的、不稳定的②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展④情感是人最基本的精神需求A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】本题考查对情感的认识和理解依据教材知识可知，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定；情感是人最基本的精神需求，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知故②③④说法正确情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，①说法错误知识点】情感【难度】★【题型】选择题2.“爱屋及乌”说明了（ ）A.情感是人最基本的精神需求B.情感与我们的想象力、创造力有关C.情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知D.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动【答案】D【解析】本题考查对情感作用的认识和理解。

依据教材知识可知， “爱屋及乌”说明了，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，D说法符合题意；“情感是人最基本的精神需求”“情感与我们的想象力、创造力有关”“情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知”均与题干材料无关，A、B、C说法不符合题意知识点】情感的作用【难度】★【题型】选择题3.小明上楼梯时手中抱着一大摞书本，不小心掉了一本一位不认识的同学弯腰捡起来递给他，并冲他微笑说：“小心点小明心里很温暖这表明，美好的情感（ ）①是在社会交往、互动中自然引发的②只有在欣赏艺术作品中才能产生③来源于对生活中积极的、美的感受④对一个人的成长起决定作用A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】本题考查感受美好情感依据所学知识，情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，来源于对生活中积极的、美的感受，①③说法正确，符合题意；②错误，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感；④错误，美好的情感影响一个人的成长发展知识点】感受美好情感【难度】★【题型】选择题4.下面可以使小伟获得美好情感的途径是（ ）①暑假期间，小伟为了放松身心，每天打游戏到深夜②小伟在考试中作弊取得了高分，不知真相的老师表扬了他③周末小伟和爸爸妈妈一起为奶奶庆祝生日④课堂上小伟认真听讲，搞懂了一道难题A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】本题考查获得美好情感的方式。

依据教材知识可知，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感周末小伟和爸爸妈妈一起为奶奶庆祝生日”“课堂上小伟认真听讲，搞懂了一道难题”可以获得美好情感，③④符合题意；“每天打游戏到深夜”是不健康的生活方式，会影响自己的身体健康，①说法错误；“在考试中作弊”是违纪行为，②说法错误知识点】获得美好情感的方式【难度】★【题型】选择题5.浩浩代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，产生了挫败感，他决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩这说明（ ）A.负面情感随着生活经历不断积累B.负面情感可能危害身心健康C.负面情感可以让我们取得好成绩D.负面情感可能转变为成长的动力【答案】D【解析】本题考查负面情感分析题文，“浩浩代表班级参加学校辩论赛，发挥失常，产生了挫败感，他决定扩展阅读范围，加强辩论技能学习，争取下次取得好成绩这说明负面情感可能转变为成长的动力，D符合题意；A、B都不符合材料主旨，排除；负面情感不一定可以让我们取得好成绩，C错误知识点】负面情感【难度】★【题型】选择题6.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全对于生活中的某些负面情感体验，我们应该（ ）A.学会屏蔽，完全不必理会 B.善于将负面情感转变为成长的助力C.默默承受，否定自己 D.尽量躲避，以免影响身心发展【答案】B【解析】本题考查正确对待负面情感。

生活中的某些负面情感体验对生命成长也有意义，我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，B说法正确；要正确对待负面情感体验，A说法错误；不能否定自己，C说法错误；躲避并不是解决问题的方法，要学会承受负面情感体验，D说法错误知识点】正确对待负面情感【难度】★【题型】选择题7.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感下列不属于传递情感正能量的做法是（  ）A.用自己的热情和行动来影响我们生活的环境B.在生活中不断创造美好的情感体验C.在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量D.只根据自己的兴趣、好恶为人处事【答案】D【解析】本题考查传递情感正能量本题是一道逆向型选择题，要求选出错误的做法根据所学知识，我们应从身边的小事做起，自觉传递情感的正能量，A、B、C的做法都是正确的，但不符合题目要求，应排除D的做法错误，我们不应只根据自己的兴趣、好恶为人处世，而应该学会没有偏见地关心他人，D符合题目要求，入选知识点】传递情感正能量【难度】★【题型】选择题二、非选择题（共2小题）8.小涛是七年级新生，开学两个星期了，他下课后总是匆匆忙忙地去隔壁教室找小学同学小海。

今天两人又相遇了……小涛：“我的同桌真没劲，还是咱俩坐一桌好，开开心心的小海：“我也觉得现在的同学没有以前的同学好，和以前的同学在一起，总是想说啥就说啥要是咱俩一个班就好了！”小涛：“就是！”小海：“可是在不在一个班归学校管，我们无能为力啊！”小涛、小海都陷入苦恼中阅读以上内容，请回答下列问题：（1）小涛、小海都处于什么情绪之中?（2）在这种情绪下，他们会对班级产生什么样的情感?（3）情感的作用主要表现在哪些方面?【答案】（1）苦恼、厌烦等负面情绪2）在这种情绪下，他们会对现在的班级产生厌烦感，这样不利于培养对班级的归属感和责任感3）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动③情感与我们的想象力、创造力相关丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现狭隘的生活经验容易导致偏执的情感在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大解析】【知识点】情绪、情感及其作用【难度】★【题型】非选择题9.情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是几个小时。

有时，他根据故事情节就能准确“破案”他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣分析材料，回答下列问题：(1)情境一、情境二中东东和亮亮获得了什么样的情感体验？(2)生活中我们应怎样向身边的人传递情感正能量？ 【答案】(1)东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验亮亮：在参加以“成长”为主题的青春仪式中产生了美好情感这都是正面的情感体验2)①不总是被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来影响环境②在与他人情感的交流中，多传递美好的情感③在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验解析】【知识点】体验美好情感、传递情感正能量【难度】★【题型】非选择题B卷（巩固）一、选择题（共10小题，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1.当看到小偷行窃时，愤恨的情绪使人们产生正义感；当看到自己的祖国受到侵犯时，人们会产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感……这表明（ ）①情绪就是情感，情绪可以转化成情感②情绪随着时间的推移会形成比较稳定的倾向，可能产生情感③情绪与情感密切相连，情绪反应逐渐积累和发展，可以升华为情感④情感反映着我们对人和对事的态度、观念A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】本题考查情感与情绪的关系。

愤恨的情绪使人们产生正义感”表明情绪随着时间的推移会形成比较稳定的倾向，可能产生情感产生无比愤怒和激动的情绪，由此而表现出崇高的爱国主义情感”表明情绪与情感密切相连，情绪反应逐渐积累和发展，可以升华为情感情感反映着我们对人和对事的态度、观念故②③④符合题意情绪与情感既有区别又有联系，但二者不可等同，①说法错误知识点】情感与情绪的关系【难度】★★【题型】选择题2.在玫瑰园里，妹妹对姐姐说：“这是个坏地方，每朵花下面都有刺姐姐却说：“这是个好地方，每根枝条上都开有花这段对话主要启示我们（ ）A.人们有不同的生活情感B.不同的生活态度会产生不同的情感C.情感是在社会交往、互动中自然引发的D.人的情感有正面和负面之分【答案】B【解析】本题考查情感的有关知识题干材料中妹妹和姐姐的对话，启示我们不同的生活态度会产生不同的情感，B说法正确；A、C、D说法正确但不符合材料主旨知识点】情感【难度】★★【题型】选择题3.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动下列不属于正面的情感体验的是（ ）A.王丽终于攻克了一道数学难题，十分开心B.通过观看爱国题材的电影，佳云感受到心中涌动的爱国热情C.李明在网上发布不实言论，被永久封号D.上学路上，晓宇帮助一位老人过马路，感觉心里很舒服【答案】C【解析】本题考查情感的类型。

王丽终于攻克了一道数学难题，十分开心”“通过观看爱国题材的电影，佳云感受到心中涌动的爱国热情”“上学路上，晓宇帮助一位老人过马路，感觉心里很舒服”都是正面的情感体验，A、B、D说法正确，不符合题意；C属于负面的情感体验，符合题意本题是逆向选择题，故选C知识点】情感的类型【难度】★★【题型】选择题4.下列对情感的作用认识正确的是（ ）①情感决定我们人生的成败②情感是人最基本的物质需求③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】本题考查情感的作用①中的“决定”一词夸大了情感的作用，说法错误；情感是人最基本的精神需求，②说法错误；依据教材知识，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，③④说法正确知识点】情感的作用【难度】★★【题型】选择题5.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。

参加艺术活动课有助于青少年（ ）①体验美好生活，感悟生命真谛②丰富想象能力，培养创新思维③培养美好情感，杜绝负面情感④提升审美品位，陶冶高尚情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本题考查感受美好情感丰富多彩的艺术。