课外阅读记录卡精品.docx

课 外 阅 读 记 录 卡 班次 学生姓名：__________________ 班级：_______________文章题目记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识它丰富了我的大脑，增长了我的见识课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查 读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查读书成语：书声琅琅、书读五车、世代书香、士农工商、十行俱下、十年寒窗、十年窗下、诗礼之家、诗礼人家、韦编三绝课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查多读书，读好书，书就给你好处，给你不读书人所享受不到的快乐资本课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查书籍是人类进步的阶梯书，是知识的源泉，取之不尽，用之不竭书是人生中指路的明灯，永不熄灭读书能陶冶人的心灵，如同锻炼身体一般课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查朋友，趁自己青春年少，珍惜时间，品味读书，为你的人生添上一片光彩吧！课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查知识就是力量——培根书籍——通过心灵观察世界的窗口住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。

本周总评：家长签名：2.养成读书作圈点批注的习惯3.乐于与他人交流阅读感受4.能自觉完成读书卡注：①将阅读情况填写在阅读卡上，每周三次；②每日分享素材积累的好词佳句；每周将阅读卡和素材积累本交语文教师检查千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行之书是人类进步的阶梯——高尔基课 外 阅 读 记 录 卡 学生姓名：__________________ 班级：_______________阅读时间记录时间读物名称作 者积累词语：精彩片断： 主要内容： 读后感： 家长评价1.坚持每日阅读至少15分钟。