
钱塘区五年级上学期语文学业水平测试卷.docx
34页钱塘区五年级上学期语文学业水平测试卷浙江省杭州市钱塘区2023-2024学年五年级上学期语文学业水平测试卷 1.(2024五上·钱塘会考)请把下面的语句抄写在方格内,要求正确、端正、美观 人生的扣子从一开始就要扣好 2.(2024五上·钱塘会考)请在语境中根据拼音把句子填写完整 我喜欢读书在书中,我bǎo lǎn 各地风景名胜,其中有圆明园jīn bì huī huánɡ 的宫殿,有生命chàn dònɡ 的“鸟的天堂"在书中,我还品尝了桂花味的ɡāo bǐnɡ ,同时也体验了在寒风凛冽的清晨,手捧火盆的那份xián yì 朋友,读书吧!读一本你喜爱的书,可以帮助你wànɡ què 烦恼,带来各种各样的qǐ dí 3.(2024五上·钱塘会考)下面四组词语,每组都有一个不正确的读音,把序号填在横线上 (1) A.长喙(huì) B.吩咐(fēn) C.划归(huá) D.酵母(jiào) (2) A.堆砌(qì) B.凛冽(lǐn) C.侮辱(wǔ) D.歧途(qǐ) (3) A.藤蔓(wàn) B.奉命(fèn) C.相框(kuànɡ) D.投奔(bèn) (4) A.潜力(qián) B.悄然(qiǎo) C.果实累累(lěi) D.高跷(qiāo) 4.(2024五上·钱塘会考)下列词语中,书写完全正确的一项是( ) A.权利 煤炭 箩筐 震天动地 B.竟然 渔船 恩惠 路不拾遣 C.笑嘻嘻 防碍 不计其数 目不暇接 D.销毁 压抑 慈详 完璧归赵 5.(2024五上·钱塘会考)给下列加点的词语选择正确的解释,填在括号里。
沐浴:A.洗澡 B.借指受润泽 C.比喻沉浸在某种环境中 (1)元旦期间,人们都沐浴在欢乐和期待之中 (2)小树沐浴着阳光,一天一天地向上伸展着身体 (3)在寒冷的冬季,他每天都用冷水沐浴,锻炼自己的意志 6.(2024五上·钱塘会考)根据语境选择词语,正确的一项是( ) 老师为了我们的成长和学习____,不辞辛劳所以,我们在受到老师批评时,不要气馁,而要多反思不足;受到老师表扬时,也不能____ ①呕心沥血 ②处心积虑 ③兴高采烈 ④得意忘形 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2024五上·钱塘会考)下列成语与后面具体的情景不对应的一项是( ) A.多事之秋——目前,国际政局动荡不定,有的国家发生了战争,有的国家遇到了灾难…… B.众星拱月——花园的中央开了一朵鲜艳的红花,四周的绿叶都围绕着它 C.流离失所——巴以冲突爆发以来,加沙地带的人们失去了安全的住所,被迫与亲人分离,到处流浪。
D.怒发冲冠——他因自己的谎言被当面拆穿,羞愧到了极点而生气 8.(2024五上·钱塘会考)下列加点的词语在句中感彩没有变化的一项是( ) A.詹天佑是我国杰出的爱国工程师 B.我喜欢雨后的彩虹,溺爱着它 C.表弟用狡黠的目光看着我,可爱极了 D.雾霾袭来,小城顿时成了仙境,所有的景物看起来都似有似无 9.(2024五上·钱塘会考)宸宸为爷爷庆贺六十大寿,模仿欧阳询的书法特点写了一个“寿”字,下面是宸宸所写的一项是( ) 10.(2024五上·钱塘会考)下面句子中加点的部分可以换成词语 ,它们在表达上的区别是: ____________ 日本侵略军在冀中平原上的“大扫荡"被智慧的冀中人民用地道战粉碎了,敌人鼻子都气歪了 (2024五上·钱塘会考)一小组制作了名人名言书签,准备送给好朋友,根据下列情况,我们该怎么送呢? 11.林力上课时有些内容没有听懂,但他总是假装听懂了 ) 12.小宸吃饭时经常剩饭,并满不在乎地倒掉,新买的衣服穿一次就不穿了 ) 13.(2024五上·钱塘会考)填空 (1)一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱,唱出了中国人的自豪感。
下面是小A同学找到的某版本歌谱片段,从中我们可以发现,歌谱中的这段话改编自《 》,原句为 , (2)古人也是爱国的,从《示儿》中的“悲”字可以读出诗人 _________ 的情感《题临安邸》中问道:“ ___ ,西湖歌舞几时休?"从“休”字中可以读出诗人 ___ 的情感 14.(2024五上·钱塘会考)读民间故事,我认识了许多栩栩如生的人物 花木兰 田螺姑娘 白娘子 牛郎 海力布 如果有机会带上其中一人去旅行,你会带上谁?请列举典型事例并说明理由: (2024五上·钱塘会考)请认真阅读《昆虫的“鼻子"》并完成相应的习题 昆虫的“鼻子” ①古代流传过这样一个有趣的故事:秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边项羽在江边看到由无数蚂蚁麇(qún)集而成的六个大字“霸王自刎乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡 ②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:蟋蟀的触角像一簇小胡子,蝴蝶的触角像两个小鼓槌,苍蝇的触角像多芒的小麦穗,而蛾子的触角则像一片小小的羽毛 ④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用触角就是昆虫灵敏的“鼻子" ⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊! ⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的嘤嘤声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的蜻蜓仰泳时用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑦仿生学家们也因此受到启迪。
他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生看来,昆虫小小的触角里大有学问啊! 15.看到短文的题目后你产生了什么疑问?请带着问题快速阅读短文,并解答自己的问题 问题: ___ 解答: ____________ 16.原来昆虫的“鼻子”就是 ,短文分别从它的 、 及带给人类的启迪这几个方面进行了介绍 17.本文的说明对象是“昆虫的‘鼻子’”,但开头讲述了“霸王自刎乌江”的故事,这样的开头有什么好处? 18.阅读文中画横线的句子,完成填空 这句话主要运用了 ___ 的说明方法,作用是: ____________ 19.从自然界生物获得启迪并创造发明叫仿生,请你列举一个仿生事例 我知道 的发明是从 中获得的启迪 (2024五上·钱塘会考)请认真阅读下面的短文并完成相应的习题 ____ ①小时候,包饺子是我家的一桩大事那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到年节。
平常的日子,若破天荒地包上一顿饺子,自然就成了全家人的节日这时候,妈妈威风凛凛,最为得意,一手和面,一手调馅,馅调得又香又绵,面和得软硬适度,最后盆手两净,不沾一星半点儿面粉然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我,看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮,颇似沙场点兵 ②妈妈总要包两种馅的饺子,一荤一素这时候,圆圆的盖帘上,分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来, 妈教你们包花边饺!"我和弟弟好奇地看着,妈妈将饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里,自己和爸爸却吃那些素馅的饺子 ③那段艰苦的岁月,妈妈的花边饺给了我们难忘的记忆但是这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,只有一些经历才可以把它唤醒 ④自从我能写几本书以后,家里的经济状况好转,饺子不再是什么大餐想起那些辛酸而我又不懂事的日子,想起妈妈自爸爸去世后独自一人艰难度日的情景,我想不能再让妈妈在吃的上面受委屈了。
我曾拉妈妈到外面的餐馆开开“洋荤”,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索,懒得下楼啦!"我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子我便笑妈妈:“您呀, 真是享不了福!” ⑤后来,我明白了,尽管世上的食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动地只爱吃饺子那是她老人家几十年来历久常新的最佳食谱我知道唯一的方法就是常包饺子每逢我买回肉馅,妈妈看出要包饺子了,立刻系上围裙,先去和面,再去调馅,绝对不让别人插手那精神气儿,仿佛又回到我们小时候 ⑥那一年大年初二,全家又包饺子我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘上一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,一准儿是大吉大利!" ⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢! ⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟! 我真的吃到了!"我说:“要不怎么说您有福气呢!”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨妈妈的眼睛实在是太昏花了她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺 20.我发现短文主要记叙了两件事,分别是: ___ ______ 和 ____________ 21.批注是常用的阅读方法,短文有多处场景或细节描写用“ ____________ _________ "画出一处,将批注写在下方 22.“我”。












