江西省2022年初中生物学业水平考试阶段测评卷二 (word版含答案）.doc

江西省2022年初中生物学业水平考试阶段测评卷二(考试时间：50分钟　满分：50分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．如图是探究绿色植物进行光合作用的实验装置(固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳)，下列相关叙述错误的是( )A．实验前需要将该装置放在黑暗处一昼夜B．该装置可用于验证光合作用需要叶绿体C．该装置可用于验证光合作用需要光照D．该装置可用于验证光合作用需要二氧化碳2．给庄稼、花草施肥对植物生长的意义表述正确的是( )A．为庄稼、花草提供充足的水 B．为庄稼、花草提供无机盐C．为庄稼、花草提供足够的有机物 D．以上三项都正确3．植物体吸收、运输水分和无机盐的主要器官与结构分别是( )A．导管、根 B．根、导管 C．筛管、根 D．根、筛管4．花对果说：“我比你漂亮果回答：“你说的不错，但我知道，任何一个果实都曾是花，而并非所有的花都能变成果实下列有关花和果实的说法，正确的是( )A．花完成传粉后就能结出果实B．能结出果实的花都有雌蕊和雄蕊C．花和果实都属于器官D．果实是由子房壁发育而成的5．春风暖阳，桃花朵朵，桃花结构中能够产生花粉的是( )A．雌蕊 B．雄蕊 C．花瓣 D．花托6．绿色开花植物的叶中能够进行光合作用的主要部位是( )A．叶肉 B．叶绿体 C．保卫细胞 D．叶片7．种子萌发时，能发育成茎和叶的是种子结构中的( )A．胚根 B．胚轴 C．子叶 D．胚芽8．我们常见的玉米粒、西瓜子、葵花籽的发育来源分别是( )A．子房　胚珠　子房 B．胚珠　胚珠　胚珠C．胚珠　胚珠　子房 D．子房　子房　子房9．将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是( )A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳10．下列有关植物体生理活动的叙述，错误的是( )A．蒸腾作用可以降低叶面温度B．叶是植物体进行光合作用的主要器官C．植物细胞只有在光下才进行呼吸作用D．植物细胞通过呼吸作用释放能量11．实验表明切除蚕豆种子部分结构，不影响蚕豆种子的正常萌发。

这部分是( )12．如图是枝芽结构(纵切)模式图，图中结构[1]的名称和将来发育成的植物体结构名称分别是( )A．芽原基、芽 B．芽原基、叶 C．芽轴、芽 D．芽、芽13．先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线(图乙)，该气体是( )A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气14．下列有关农田施肥的说法中，正确的是(　　)A．无论什么植物，都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料B．农家肥易造成土壤板结，所以农田施肥应以化肥为主C．一般情况下，多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料D．给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失15．参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自( )A．呼吸作用 B．运输作用C．蒸腾作用 D．光合作用16.生物小组的同学将绿豆装入密闭的塑料袋中，实验装置如图所示约1小时后，将袋内的气体挤入试管中，发现澄清的石灰水变浑浊了由此可以推断塑料袋中的绿豆是( )A．煮熟的B．干燥的C．已经死亡的D．正在萌发的17．在公园、校园常看到辛勤的园丁为盆栽花木松土，这主要是为了保证花木根部正常进行( )A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．吸收作用18．在测定种子发芽率时，选出了1 000粒玉米种子，在适宜的条件下，有40粒种子未发芽，这一批种子的发芽率为( )A．4% B．40% C．9.6% D．96%19．如图是“探究绿叶在光下制造淀粉”实验的四个步骤，下列叙述正确的是( )A．步骤④叶片遮光部分呈现蓝色B．步骤②的处理是设置对照实验C．步骤③是防止温度过高破坏叶绿素D．步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用20．如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳(CO2)的吸收与释放曲线(不考虑温度等其他因素)，下列叙述正确的是( )A．ab段植物释放的二氧化碳越来越少，是因为随着光照强度的增加，植物只进行光合作用B．b点吸收的二氧化碳为零，说明此时植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用C．d点后，植物的光合作用会随着光照强度的增强越来越强D．a点，植物只进行呼吸作用二、综合题(本大题共5小题，每空1分，共30分)21．高等植物叶片制造的有机物大部分运输到果实、种子和根等部位，叶片是有机物的“源”，果实、种子和根等部位是有机物的“库”。

某科研团队利用棉花植株研究了“库”的变化对“源”的影响请分析回答下列问题：(1)淀粉是暂时储存的光合产物，其在叶肉细胞中的合成场所是__________，叶片制造的有机物经________由“源”运输到“库”2)已知叶片制造的有机物运输到果实等部位被利用和储存因此去除棉花植株的果实后，叶片中有机物的输出量________，进而有机物在叶片中积累3)为进一步研究棉花植株去除果实后对叶片光合作用强度的影响，该科研团队选取至少有10个果实的植株，按不同比例去除果实，一段时间后，测定叶片光合作用强度(用二氧化碳固定速率相对值表示)，结果如图据图可知，随着去除果实百分率的提高，叶片光合作用强度____________，本实验的空白对照组是______________________4)综合(2)和(3)可推测，______________________会抑制叶片光合作用强度22．二月兰，又称“诸葛菜”，是北京城市绿化中较为常见的地被花卉植物1)二月兰经过传粉和________作用，子房发育成果实果实成熟后果皮自然开裂，弹出的________落入泥土中，长出新植株一次播种，岁岁枯荣其枯落物又可被微生物分解为________________________，供植物重新利用。

2)地被植物通常具有耐阴性科研人员对二月兰的耐阴性进行了研究，结果如图所示①与100%见光条件相比，弱光条件下单株花数________②随见光程度减弱，______________增多这种变化有利于二月兰吸收光能，进而将光能转化为__________，最终供开花等生命活动利用由此说明二月兰是一种良好的耐阴花卉植物23．某同学将2只健康状况相似的小鼠分别放到密闭的甲、乙玻璃罩中，甲玻璃罩内不放绿色植物，乙玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下(如图一)分析回答：(1)两玻璃罩中的小鼠，先死亡的应是______(选填“甲”或“乙”)，判断的依据是绿色植物的________作用能产生________，有利于小鼠的正常生命活动2)为进一步验证上述判断，该同学进行了如图二的实验：将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，用试管收集塑料袋中气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内预期结果：卫生香会________3)如果将甲、乙两玻璃罩置于黑暗环境中，小鼠先死亡的应是______判断依据是__________________________________________________________。

24．如图是油桃种子萌发成幼苗及植株的花和果实结构的示意图请据图回答下列问题：(1)图一中，完成①→④过程所需要的环境条件有_____________________________________________2)图二所示结构的主要部分是________________________，由图二到图三必须经过的生理活动是______________图三中的B是由图二中的[　]________发育而来的3)大棚种植给农民带来了可喜的收入如图四是油桃叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有__________图五表示大棚内油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量一天内油桃植株有机物积累最少和最多的点分别是图五中的__________(填字母)25．某生物兴趣小组以天竺葵为实验材料，探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”，实验步骤如下(说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)：a．将两支叶片大小、数量、生长状况相同的天竺葵放在黑暗处一昼夜；b．将暗处理后的两支天竺葵进行如下处理(如图一)，移到阳光下照射几小时后，从甲、乙两个装置中各剪取一片大小相同的叶片，并标记为甲、乙；c．脱色、漂洗、滴加碘液；d．观察实验现象。

1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________________________________________2)图一乙装置的培养皿里应该加等量的清水，本实验的变量是____________3)图二脱色处理后叶片的颜色变为__________4)图三滴加碘液后，观察到的实验现象：甲叶片不变蓝，乙叶片________5)由此得出的结论是________________________________因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是__________________________参考答案1．C　2.B　3.B　4.C　5.B　6.A　7.D　8.A　9.D　10.C　11.D12．A　13.B　14.C　15.C　16.D　17.B　18.D　19.B　20.D21．(1)叶绿体　筛管　(2)降低　(3)逐渐下降　没有去除果实的一组　(4)有机物在叶片中积累22．(1)受精　种子　二氧化碳、水和无机盐(2)增多　叶绿素含量　化学能23．(1)甲　光合　氧气　(2)复燃(3)乙　植物呼吸作用消耗氧气24．(1)适宜的温度、充足的空气和一定的水分　(2)雄蕊和雌蕊(或花蕊)　传粉和受精　b胚珠　(3)叶绿体　b、f25．(1)将叶片中原有的淀粉运走或耗尽(2)二氧化碳　(3)黄白色　(4)变蓝　(5)二氧化碳是光合作用必需的原料　适当提高二氧化碳的浓度。