培养了不起男孩.ppt

《培养了不起男孩》 《《培培养养了了不不起起男男孩孩的的100个个细细节节》》采采用用众众多多教教育育事事例例，，对对家家长长进进行行具具体体的的教教育育指指导导，，突突出出的的是是生生活活中中各各种种各各样样的的教教育育细细节节全全面面分分析析了了男男孩孩的的独独特特的的个个性性特特征征与与心心理理特特征征并并针针对对男男孩孩的的性性别别特特征征、、成成长长过过程程中中经经常常出出现现的的问问题题，，提提出出了了更更富富有有针针对对性性的的指指导导全全书书的的写写作作，，紧紧紧紧围围绕绕男男孩孩的的个个性性特特征征、、教教育育方方法法展展开开，，共共分分为为九九章章、、100个个细细节节，，具具体体为为：：教教育育男男孩孩，，请请先先进进入入男男孩孩世世界界；；做做男男孩孩父父母母，，更更需需高高智智商商；；男男孩孩一一生生最最重重要要的的13个个引引导导；；男男孩孩最最应应具具备备的的成成功功能能力力、、做做事事能能力力；；财财商商，，决决定定男男孩孩的的一一生生；；积积极极调调动动男男孩孩的的学学习习潜潜能能；；优优秀秀男男子子汉汉必必须须要要养养成成的的那那些些个个性性习习惯惯；；这这样样沟沟通通，，男男孩孩最最易易接接受受；；解解秘秘男男孩孩的的危危险险禁禁区区。

主要作品：主要作品：《《13岁前妈妈改变孩子的一生岁前妈妈改变孩子的一生》、《》、《培养完美女孩培养完美女孩》、》、《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》、《男孩应该这《爸爸妈妈不可不知的家庭教育心理学》、《男孩应该这样穷着养》、《样穷着养》、《培养女孩要懂得培养女孩要懂得108条心理学条心理学》、《凭什》、《凭什么上哈佛》么上哈佛》《《培养了不起男孩培养了不起男孩》》 当当我我打打开开这这本本书书就就被被书书中中的的序序言言所所吸吸引引，，云云晓晓老老师师给给家家有男孩的父母们提出了这样一个教育男孩的四原则：有男孩的父母们提出了这样一个教育男孩的四原则： 原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉 原则二：千万别对男孩来原则二：千万别对男孩来““硬硬””的，要和男孩做朋友的，要和男孩做朋友 原则三：别让你的男孩太原则三：别让你的男孩太" "富有富有" " 原则四：男孩的成功个性需要从小培养原则四：男孩的成功个性需要从小培养 教育男孩，请先进入男孩世界教育男孩，请先进入男孩世界 每个男孩都想成为每个男孩都想成为每个男孩都想成为每个男孩都想成为““““奥特曼奥特曼奥特曼奥特曼””””————————男孩的英雄情结。

对于男孩的英雄情结，男孩的英雄情结对于男孩的英雄情结，男孩的英雄情结对于男孩的英雄情结，男孩的英雄情结对于男孩的英雄情结，父母首先要理解他们，不嘲笑他们的弱小无力，更不能责怪他们父母首先要理解他们，不嘲笑他们的弱小无力，更不能责怪他们父母首先要理解他们，不嘲笑他们的弱小无力，更不能责怪他们父母首先要理解他们，不嘲笑他们的弱小无力，更不能责怪他们““““惹是生非惹是生非惹是生非惹是生非””””其实，如果父母引导得当，男孩的这种英雄情结，不仅有利于他们男性气质的其实，如果父母引导得当，男孩的这种英雄情结，不仅有利于他们男性气质的其实，如果父母引导得当，男孩的这种英雄情结，不仅有利于他们男性气质的其实，如果父母引导得当，男孩的这种英雄情结，不仅有利于他们男性气质的培养，更能使他们尽快成长为真正的男子汉培养，更能使他们尽快成长为真正的男子汉培养，更能使他们尽快成长为真正的男子汉培养，更能使他们尽快成长为真正的男子汉 男儿有泪也要弹男儿有泪也要弹男儿有泪也要弹男儿有泪也要弹————————男孩的情绪表达很多家长都会以男孩的情绪表达很多家长都会以男孩的情绪表达很多家长都会以男孩的情绪表达。

很多家长都会以““““家有男孩家有男孩家有男孩家有男孩””””而自而自而自而自豪，因为男孩胆大、好胜、勇敢、坚强，是家里的小男子汉但家长也应注意豪，因为男孩胆大、好胜、勇敢、坚强，是家里的小男子汉但家长也应注意豪，因为男孩胆大、好胜、勇敢、坚强，是家里的小男子汉但家长也应注意豪，因为男孩胆大、好胜、勇敢、坚强，是家里的小男子汉但家长也应注意到，一旦男子汉脆弱起来，由于他情绪表达方式的特殊性，他更需要你的帮忙到，一旦男子汉脆弱起来，由于他情绪表达方式的特殊性，他更需要你的帮忙到，一旦男子汉脆弱起来，由于他情绪表达方式的特殊性，他更需要你的帮忙到，一旦男子汉脆弱起来，由于他情绪表达方式的特殊性，他更需要你的帮忙倾听男孩内心的心声，倾听男孩内心的心声，倾听男孩内心的心声，倾听男孩内心的心声，体谅男孩的特殊表达方式，允许你的小男子汉哭泣体谅男孩的特殊表达方式，允许你的小男子汉哭泣体谅男孩的特殊表达方式，允许你的小男子汉哭泣体谅男孩的特殊表达方式，允许你的小男子汉哭泣 “ “小小破坏大王小小破坏大王小小破坏大王小小破坏大王” ”————男孩的探索心理男孩的探索心理男孩的探索心理男孩的探索心理。

家里的男孩是家里的男孩是家里的男孩是家里的男孩是““““破坏大王破坏大王破坏大王破坏大王””””，喜欢，喜欢，喜欢，喜欢刨根到底地问问题、喜欢拆东西、喜欢搞破坏行动刨根到底地问问题、喜欢拆东西、喜欢搞破坏行动刨根到底地问问题、喜欢拆东西、喜欢搞破坏行动刨根到底地问问题、喜欢拆东西、喜欢搞破坏行动……………………做家长的不要着急一做家长的不要着急一做家长的不要着急一做家长的不要着急一般来说，如果父母能够把孩子的这种带有探索性的般来说，如果父母能够把孩子的这种带有探索性的般来说，如果父母能够把孩子的这种带有探索性的般来说，如果父母能够把孩子的这种带有探索性的““““破坏行为破坏行为破坏行为破坏行为””””引向正路，任引向正路，任引向正路，任引向正路，任何一个男孩长大后，都会成为一个了不起的人物何一个男孩长大后，都会成为一个了不起的人物何一个男孩长大后，都会成为一个了不起的人物何一个男孩长大后，都会成为一个了不起的人物 善待善待善待善待“ “另类另类另类另类” ”男孩男孩男孩男孩胆小、冷漠、孤独胆小、冷漠、孤独胆小、冷漠、孤独胆小、冷漠、孤独胆小、冷漠、孤独胆小、冷漠、孤独 面对自己面对自己“与众不同与众不同” 的的 男孩，家长不可表现出异男孩，家长不可表现出异样，切不可用样，切不可用“你怎么就不像个男孩你怎么就不像个男孩”、、“别整天跟个女孩一别整天跟个女孩一样样”等语言来刺激他们，这样只会使他们感到更加无助。

面对这等语言来刺激他们，这样只会使他们感到更加无助面对这样的男孩，家长应该做的是：耐心地引导、真诚地帮助，把他们身样的男孩，家长应该做的是：耐心地引导、真诚地帮助，把他们身上的男子汉因素激发出来方法一：培养男孩的勇气虽然上的男子汉因素激发出来方法一：培养男孩的勇气虽然“胆胆小并不意味着内心软弱小并不意味着内心软弱”，但男孩只有勇敢起来，才会更加有，但男孩只有勇敢起来，才会更加有男子汉气质所以，胆小男孩的父母，应该着重培养孩子男子汉气质所以，胆小男孩的父母，应该着重培养孩子的勇气方法二：培养男孩的爱心既然男孩喜欢用的勇气方法二：培养男孩的爱心既然男孩喜欢用实际行动表达自己的关爱，家长不妨创造机会，实际行动表达自己的关爱，家长不妨创造机会，有意识地让男孩表达自己例如对男孩说有意识地让男孩表达自己例如对男孩说“花儿渴了，想喝水花儿渴了，想喝水”，男孩就会主，男孩就会主动去浇花，表达对花儿的爱护动去浇花，表达对花儿的爱护 用父爱培养男子汉用父爱培养男子汉Ø父亲要给男孩做出榜样父亲要给男孩做出榜样父亲要给男孩做出榜样父亲要给男孩做出榜样 教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。

要想把儿子培养成合格的男子汉，作为父亲首先就要成为一个顶天立地的法要想把儿子培养成合格的男子汉，作为父亲首先就要成为一个顶天立地的法要想把儿子培养成合格的男子汉，作为父亲首先就要成为一个顶天立地的法要想把儿子培养成合格的男子汉，作为父亲首先就要成为一个顶天立地的男人父亲应该意识到，自己就是男孩的摹版，如果希望男人父亲应该意识到，自己就是男孩的摹版，如果希望男人父亲应该意识到，自己就是男孩的摹版，如果希望男人父亲应该意识到，自己就是男孩的摹版，如果希望““““复制复制复制复制””””出让人惊叹出让人惊叹出让人惊叹出让人惊叹的效果，就必须把自己刻画得精细些的效果，就必须把自己刻画得精细些的效果，就必须把自己刻画得精细些的效果，就必须把自己刻画得精细些 Ø既要注重身教又要注重言传既要注重身教又要注重言传既要注重身教又要注重言传既要注重身教又要注重言传 “ “身教言传身教言传身教言传身教言传” ”不仅是一种责任，更是最适合小男孩的教不仅是一种责任，更是最适合小男孩的教不仅是一种责任，更是最适合小男孩的教不仅是一种责任，更是最适合小男孩的教育手段要知道，男孩是育手段要知道，男孩是育手段。

要知道，男孩是育手段要知道，男孩是“ “尚在接受培训的男人尚在接受培训的男人尚在接受培训的男人尚在接受培训的男人” ”，他们，他们，他们，他们出于本能的行为习惯需要父亲的出于本能的行为习惯需要父亲的出于本能的行为习惯需要父亲的出于本能的行为习惯需要父亲的“ “循循善诱循循善诱循循善诱循循善诱” ”同时，与同时，与同时，与同时，与男孩交流，用语言把调皮、不懂事的男孩教育好，也是一男孩交流，用语言把调皮、不懂事的男孩教育好，也是一男孩交流，用语言把调皮、不懂事的男孩教育好，也是一男孩交流，用语言把调皮、不懂事的男孩教育好，也是一门深奥的艺术门深奥的艺术门深奥的艺术门深奥的艺术 Ø父亲对男孩要多一些宽容父亲对男孩要多一些宽容父亲对男孩要多一些宽容父亲对男孩要多一些宽容 父亲也应注意，对孩子的宽容要有一个父亲也应注意，对孩子的宽容要有一个父亲也应注意，对孩子的宽容要有一个父亲也应注意，对孩子的宽容要有一个“ “度度度度” ”，要在孩子意识到自己错误，要在孩子意识到自己错误，要在孩子意识到自己错误，要在孩子意识到自己错误的基础上宽容他如果对孩子所有的错误都一味宽容，那便成了的基础上宽容他。

如果对孩子所有的错误都一味宽容，那便成了的基础上宽容他如果对孩子所有的错误都一味宽容，那便成了的基础上宽容他如果对孩子所有的错误都一味宽容，那便成了“ “纵容纵容纵容纵容” ”孩子孩子孩子孩子犯错误，从而使教育的结果事与愿违犯错误，从而使教育的结果事与愿违犯错误，从而使教育的结果事与愿违犯错误，从而使教育的结果事与愿违 引导男孩必做的引导男孩必做的7 7件事件事1 1、爬、爬 树树————冒险是小男孩最乐意去做的事情冒险是小男孩最乐意去做的事情2 2、换、换 灯灯 泡泡————即使换灯泡这个小小的成功，也会让一个小男孩有很大的成就感即使换灯泡这个小小的成功，也会让一个小男孩有很大的成就感3 3、做木匠活、做木匠活————男孩往往对一切都很好奇，一切事情他们都想去尝试所以如果男孩往往对一切都很好奇，一切事情他们都想去尝试所以如果 家长给孩子更多了解的机会，男孩的梦想就会有很多家长给孩子更多了解的机会，男孩的梦想就会有很多4 4、大雨里行走、大雨里行走————对大自然有敬畏感的孩子，做事之前，会考虑很周密，会更注对大自然有敬畏感的孩子，做事之前，会考虑很周密，会更注 重安全。

家长不妨放手让你的男孩多与大自然进行亲密接触，重安全家长不妨放手让你的男孩多与大自然进行亲密接触，5 5、施舍行为、施舍行为————家长在培养小男孩爱心的同时，可以让他思考钱多、钱少与人的家长在培养小男孩爱心的同时，可以让他思考钱多、钱少与人的 品行、人格之间的关系，这样可以让他更早地建立正确的价值观品行、人格之间的关系，这样可以让他更早地建立正确的价值观6 6、独自在别人家过夜、独自在别人家过夜————在别人家单独过夜的体验，会锻炼小男子汉的胆量，同在别人家单独过夜的体验，会锻炼小男子汉的胆量，同 时，还会让他明白，每个家庭都有不同的习惯时，还会让他明白，每个家庭都有不同的习惯7 7、和父亲独处一天、和父亲独处一天————父亲对孩子的教育更具革新精神，他们不会宠爱孩子，而父亲对孩子的教育更具革新精神，他们不会宠爱孩子，而 是大胆鼓励孩子完成冒险性的任务，让孩子在恶劣环境中是大胆鼓励孩子完成冒险性的任务，让孩子在恶劣环境中 磨炼意志、培养孩子的勇气和应变能力。

磨炼意志、培养孩子的勇气和应变能力男孩就该男孩就该““穷穷””着养着养Ø穷养，不是单纯地让男孩过苦日子穷养，不是单纯地让男孩过苦日子 别给男孩太多的零花钱；让男孩体验一些挫折；别给男孩太多的零花钱；让男孩体验一些挫折；从小就向男孩灌输独立的思想从小就向男孩灌输独立的思想Ø穷养，不等于打骂和惩罚穷养，不等于打骂和惩罚 让男孩吃苦也要以科学为前提；穷养也要尊重男让男孩吃苦也要以科学为前提；穷养也要尊重男孩，尊重是教育的前提，只有尊重男孩，穷养才会孩，尊重是教育的前提，只有尊重男孩，穷养才会更有意义更有意义Ø穷养，让男孩跌倒了自己爬起来穷养，让男孩跌倒了自己爬起来 父母要树立挫折教育意识；让你的小男子汉感受父母要树立挫折教育意识；让你的小男子汉感受并读懂并读懂“挫折挫折”；鼓励逆境中的男孩；面对男孩的；鼓励逆境中的男孩；面对男孩的失败，父母可以失败，父母可以“袖手旁观袖手旁观”让男孩知道让男孩知道 ————钱是怎么来的钱是怎么来的vv带孩子到自己工作的地方看看带孩子到自己工作的地方看看带孩子到自己工作的地方看看带孩子到自己工作的地方看看 孩子看到你的付出是汗水，是辛劳，而非单孩子看到你的付出是汗水，是辛劳，而非单 纯的金钱，才会更加地敬你、爱你！纯的金钱，才会更加地敬你、爱你！vv让不谙世事的男孩体味到你的辛苦让不谙世事的男孩体味到你的辛苦让不谙世事的男孩体味到你的辛苦让不谙世事的男孩体味到你的辛苦 当你拖着疲倦的身体回家时，让孩子为你捶当你拖着疲倦的身体回家时，让孩子为你捶 捶背，揉揉腰，让他体会到你的辛苦，既告捶背，揉揉腰，让他体会到你的辛苦，既告 诉你孩子挣钱不容易，要体会大人的辛苦。

诉你孩子挣钱不容易，要体会大人的辛苦vv让男孩知道金钱来之不易让男孩知道金钱来之不易让男孩知道金钱来之不易让男孩知道金钱来之不易 对孩子来说，买一件东西需要多少钱，他是对孩子来说，买一件东西需要多少钱，他是 没有概念的但当一大堆的钱放在他的眼前，没有概念的但当一大堆的钱放在他的眼前， 他会突然醒悟，原来购买的这个东西如此珍他会突然醒悟，原来购买的这个东西如此珍 贵，他就知道珍惜，尊重他人的劳动成果贵，他就知道珍惜，尊重他人的劳动成果男孩最应具备的能力男孩最应具备的能力品品 质质 塑塑 造造u爱爱 心心————送送给给男男孩孩最最珍珍贵贵的的礼礼物物u有有理理想想————让让你你的的小小男男子子汉汉壮壮志志凌凌云云u宽宽 容容————让让你你的的小小男男子子汉汉心心胸胸宽宽广广u坚坚 韧韧————教教你你的的男男孩孩说说““不不放放弃弃””u责责任任感感————男男子子汉汉就就要要敢敢于于担担当当u诚诚 信信————成成就就男男孩孩一一生生的的““品品牌牌””u孝孝 顺顺————男男孩孩必必备备的的美美好好德德行行u涵涵 养养————男男孩孩应应具具备备的的绅绅士士风风度度u自自 信信————成成就就男男孩孩一一生生的的品品质质““早恋早恋”—”—与你的男孩一起面对与你的男孩一起面对 早恋的危害，是人尽早恋的危害，是人尽 皆知的。

特别是男孩，一旦陷入皆知的特别是男孩，一旦陷入早恋的漩涡，便极难自拔，并会因此与父早恋的漩涡，便极难自拔，并会因此与父母产生很深的隔阂作为内心时刻处于矛母产生很深的隔阂作为内心时刻处于矛盾与煎熬中的男孩，他此刻最需要的就是盾与煎熬中的男孩，他此刻最需要的就是尊重和帮助尊重和帮助 作为父母要及时发现男孩的早恋作为父母要及时发现男孩的早恋 倾向，但是千万不要激发出男孩的倾向，但是千万不要激发出男孩的 逆反心理处于青春期的男孩，叛逆是逆反心理处于青春期的男孩，叛逆是其主要的思想和行为特征如果想跟青春期其主要的思想和行为特征如果想跟青春期的男孩保持良好的沟通，让他接受正确的引的男孩保持良好的沟通，让他接受正确的引 导，就需要讲究沟通的艺术一般来说，导，就需要讲究沟通的艺术一般来说， 在早恋问题的沟通上，不能在早恋问题的沟通上，不能 少了父亲的参与少了父亲的参与。