小升初复习Doyoulike可数名词复数及情态动词用法.doc

复习Do you like +可数名词复数及情态动词用法一．教学目标：通过知识回忆，学生熟练掌握Do you like +可数名词复述形式及情态动词的用法二．教学重难点：Do you like +可数名词复数？与Would you like some+名词？的区别使用三．教学过程：一. Presentation 1．T: My favourite fruit is apple. Do you like apples?S: Yes,I do .T:Do you like apples, too?(问其他学生，直至回答No, I don’t.)师生利用多张单词卡片反复操练，教师通过对名词复数的有意重读，帮助学生加深印象单词卡片的内容均为复数）2．出示句型:Do you like +可数名词复数?Yes，I do/No, I don't了解对方对某一类事物是否喜欢呈现）3．呈现若干图片让学生同桌操练，并根据自己的喜好进行肯定或否定回答在图片选择时挑选一些单数名词的，让学生操练时有个思考的过程）4．（拿出不可数名词juice单词卡片）教师询问：Do you like …(引答)? （对学生七嘴八舌回答中的正确回答大声肯定并重复）Do you like juice? 补充说明：Do you like …后直接跟上不可数名词。

5.(呈现水果商店购物图)T:I like apples. Do you like apples? Would you like some apples?(出示句子，让学生比较后说出)Would you like…后跟some+名词意思为你想要些……吗？6.呈现两个改错题：（1）.Do you like dogs? Yes, it is.(2). Do you like balloon? No, I don’t.a.找出错误并改正 b.第二题有两种改法：大部分同学把balloon改成balloons,第二种改法在balloon前加上限定词the或this,that等呈现句子，请学生说出两者的区别：后跟名词的复数形式表示询问是否喜欢这一类东西，加上the/this/that+名词结构，则表示询问你是否喜欢特定的某样东西练习：选择1．_______ you like bananas? A. Do B. Does C. Are2. Do ___________like pears? A. he B. she 　C. you 3. Do you like _________? A. orange B. oranges C. an oranges4. --Do you like hamburgers? --________. A. Yes, I don’t B. Yes, I am C. Yes, I do5 –Do you like ____? –No, ____. A. tomatos; I do. B. tomatoes; I don’t C. tomato; I don’t6. –Do you like ice cream? --________. A. no, I don’t. B. No, I don’t C. No, I do7. --______you ______ French fries? A. Do; like B. Do; likes C. Does; like完成对话.Liu Tao: There are many toys. What _____ you like?Mike: I like ______ (洋娃娃). ____ you _____　_____，too?Liu Tao: No, I _____. I like _______.(火车)翻译句子1. ----你喜欢什么？---- 我喜欢灯笼。

do you _____ ?---- I _____ ________.2.----你喜欢猴子吗？---- 不，我喜欢马 ----______ you like ______? ----- _______, I like ______.三Presentation 1.Can 是我们熟悉的情态动词，读一读以下句子，回忆我们见过的情态动词I ）She can’t see you. Come here. （2） May I come in?（3） Shall we begin now?（4） You must stay away from it.（5） They should keep quiet.2.利用PPT呈现：情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,只能和其他动词原形一起使用3. 情态动词的特点: 呈现：情态动词无人称和数的变化, 情态动词后面跟的动词需用原形否定式构成是在情态动词后面加 "not"一般疑问句则将其提前至句首4.区分意义：can 表示说话人能,可以,同意,准许may 也表示可以, 表示说话人同意,许可或请求对方许可Must表示必须,应该,一定, 表示说话人认为有必要做某事, 命令, 要求别人做某事以及对事物的推测。

shall, should表示命令,警告,允诺,征求,劝告,建议5.练习用所给词的正确形式填空1. I can _______ (make) snowmen with my friends.2. You must ________ (wash) clothes at the weekends.3. That girl can ______ (sing) French songs. 4. Shall we __________ (meet) at three thirty in front of the cinema?句型转换1. We can play football in the playground. (改为一般疑问句，并作否定回答)_______ _______ _______football in the playground?No, ______ _____.2. We should make noise in the hospital. (改为否定句)We__________ ________ noise in the hospital?3. Let’s go to the park!(用shall 改写句子)____________________________________________?4. you, a , book, can, put, head, your, on (?) （连词成句）____________________________________________5. violin, can, the, I, not, play (.)（连词成句）____________________________________________6. I can swim.（对划线部分提问）____________________________________________翻译句子1.——你们会干什么？ ——我们会做木偶。

——______ can you ______ ? ——We ______ ______ puppets.2.——汤姆会弹钢琴吗？ ——不，他不会 ——_______ Tom _______ the piano? ——No, he ______ .。