山东省高唐县实验中学初中英语语法——从字母教学过渡到音标教学的尝试（人教版）.doc

从字母教学过渡到音标教学的尝试英语国际音标共．48个音素．,其中元音音素20个,辅音音素28个对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开确实不易笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学一、将字母分类英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母,另一种叫辅音字母元音字母有：a,e,i,0,u五个,其余为辅音字母将字母按发音共同点分类,然后总结字母名称的读音规律,从中可直观地学习七个元音音素,即[ei][i：][aj)[,][u：][e][a：]具体教学见下表：元音字母 元音 辅音字母A a [ei] Hh Jj KkE e [i：] Bb Cc Dd Gg Pp Tt VvI i [ai] YyO o [au]U u [(j)u：] Qq Ww[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz[a：] Rr二、用掐头去尾法学习17个辅音音素所谓“掐头去尾”,就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音,或去掉最后一个音),余下的辅音音素即是它在单词中的读音如Ss这个字母,名称音为[es],把[e]音素去掉,余下[s]这个辅音音素,即叫“掐头”；Bb这个字母,名称音为[bi：],把[i：]音素去掉,余下[b]这个辅音音素,即叫“去尾”。

在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素一) 用“掐头法”学习六个辅音音素Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1][f] [l]Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n][m] [n]Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s][s] [k](二)用“去尾法”学习九个辅音音素Bb[bi:] [b][i:] Cc[si:] [s][i:][b] [s]Dd[di:] [d][i:] Jj[d3ei] [d3][ei][d] [d3]Kk[kei] [k][ei] Pp[pi:] [p][i：][k] [p]Tt[ti：] [t][i:] Vv[vi:] [v][i:][t] [v]ZZ[zed][z][e][d][z](三)用“去尾法”学习两个半元音音素Uu[ju：] [j][u:][ j ]Yy[wai] [w][ai][ w ]余下20多个音标可参照“掐头去尾法”,从学过的单词中得来,如：map [m?p] [m][?][p][?]由字母名称音的教学过渡到部分音标的教学,是音标启蒙教学的一种捷径,它使字母学习和音标学习于一炉,学生一看就懂,一学就会,用时少,收效大。

先学习音标,让学生对照音标来练习发音,使学生初学就形成了自学拼读的能力,在短时间内解决了初学者记忆单词的困难,做到“见词能读”这不仅为单词记忆{先决条件,而且诱发了学生学习英语的浓厚兴趣能使学生顺利过好语音关。