婴儿生长发育评估表.docx

婴儿生长发育评估表测评必备:一个月分类项目~测试方法通过标准游戏内容大动作抬头双手父叉在胸前抬头能左右转头小火车慢慢跑扶坐双手扶宝宝上臂外侧头竖直2秒以上精细动作抓握给宝宝勺把或笔杆能紧握握10秒以上抓握不同规则的玩具言语喉音和宝宝对视说话，宝宝快乐时会发出喉'［音发出细小喉音积极和宝宝说话认知看脸谱将脸谱等置宝宝正面20厘米处，能注 视注视7秒以上好娃娃，找妈妈试听定向用“咯咯”声在距宝宝头部10厘米处引逗回转头寻找声源行为逗笑用手挠胸脯发出回音性微笑满月之前出项按摩自理识把大小便用声音“鸣”表示大便，“嘘”表 示小便，建议条件反射对声音刺激有反 应:二个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作抬头宝宝双手父叉在胸前，父母用声音 或玩具逗引抬头45度小宝宝坐轮船精细动作看手仰卧位时宝宝能看小手（不能穿太厚）看5秒以上小手真好玩言语发曰宝宝高兴时逗他能发“啊” “喔”“呜”个兀音小宝宝学唱歌认知追视头躺正，仰卧位，手拿红色塑料或毛线球在眼前30厘米左右处晃动追视并转头绒球游戏行为逗笑宝宝咼兴时挠痒痒肌，能发出笑声发“咯咯”笑 声挠痒痒自理吞咽用勺喂水是吸吮吞咽好吸吮吞咽:三个月^类—^目 测试方法 通过标准游戏内容大动作翻身玉玉仰卧于平板床上，用玩具车 在侧逗引能从仰卧位翻至 侧卧位寻找小鸭子「抬头俯卧抬头达90度逗引抬头精细动作手握手仰卧位，双手肢能自由活动，观 察两 手在胸前的位置两手在胸前互握拨浪鼓咚咚响言语“交谈”玉玉咼兴时逗引玉玉，玉玉四肢弹， 动，作出不同回应与父母“交谈” 大声叫喊哄逗对话认知认母玉玉看妈妈时，观祭玉玉的动作、表 情表现偏爱那是谁行为看镜子玉玉俯卧抬头时，把镜子置于面前， 观察宝宝的表现对镜注视，笑，发声小宝宝照镜子自理识把发出“呜呜”，“嘘嘘”声，建立条 件反射识把，白天尿床 减少:四个月^类 测试方法 通过标准游戏内容大动作翻滚以玩具逗引能左，右翻滚被单翻身、卷卷提精细动作伸手拍竖抱玉玉脸朝前，让其身手击打悬吊的 带响玩具会伸手拍击拍花球言语发辅音挠痒痒使玉玉咼兴，无意识发辅音(ba,ma,bu,ge,gu)能发2个辅音发声练习认知认生家里出现生人或到新的环境，观察宝宝表现注视，不笑或拒 绝被抱叔叔(阿姨)抱抱行为藏猫猫父母先将自己的脸蒙上，逗说“妈 妈在 哪儿？”笑且动手拉布藏猫猫游戏自理张口舔用勺喂米粥张口舔食:五个月^类—项目 测试方法 通过标准游戏内容大动作扶蹦双手扶玉玉腋下，站在平板床或父母腿上蹦跳能站立2秒以上宝宝跳转靠坐将玉玉放在沙发或小椅子上，让宝宝靠坐着玩能靠站10分钟左右神奇的纸风车精细动作伸手抓握父母将积木出示在宝宝面前，先 从一 侧递1个，再从另一侧递1个两手各拿一个传递训练言语听名回头父母在宝宝背部或侧面呼唤宝宝的名 字转头注视并笑熟悉语言模仿发辅^音宝宝高兴时，父母与其面对面发 辅 音，女口 (baba, mama,dada,nana)会发2个重复辅音模仿语言认知找失落玩具父母将带响的玩具在宝宝眼前落 地， 发出声曰，看其疋否追寻伸头转身寻找玩具哪去了行为望镜中人将宝宝竖抱在穿衣镜前，逗引其 看镜中人对镜中人笑那是谁呀？自理自喂饼干给宝宝一块磨牙饼干能自己放入口中 吃我会自己吃:六个月^类 T目 测试方法 通过标准游戏内容大动作独坐将玉玉放在平板床上坐着独坐半分钟以上敲大锣、打大鼓精细动作积木对击递一块积木给宝宝，拿住在向齐拿积 木 的手递另一块积木将第一块积木传递 给另一只手后再去 拿递来的第二块积 木换手游戏言语听声看物抱起宝宝，冋〃等在哪？ ”观察宝宝 的表现看或指灯追声寻源认知觉察玩具 被拿走当宝宝正在聚精会神的玩心爱的玩具时， 突然拿走，观察宝宝的表现表现反抗找镜子行为区别严厉 与亲切观察宝宝对严厉与亲切的语言的理解程度对亲切表示愉快， 对严厉表示不安或哭泣面部表情自理大小便前 有表示观察宝宝大便和小便前的表现出声动作表示:七个月-分类—项目 测试方法 通过标准游戏内容大动作独坐将玉玉放于平板床上给其玩具玩独坐玩耍10分钟以上玩球扶站扶宝宝双手腕站立扶站10秒钟以上精细动作对击玩 具乂母手拿块积木对击，然后让玉玉模仿能模仿去做小鼓手"丸将宝宝置于座位，将小药丸如鱼肝，油 丸，或大朵化放在桌面上，提示 其抓小 丸一把抓大把抓言语用动作 标示语 言_:言引导宝宝对语言用动作回答，如：再 见、谢谢、欢迎等会做1-2种小宝宝懂礼貌认知找藏起 的玩具当着宝宝的面将玩具放在枕头下能找到玩具“藏猫猫”游戏行为要求抱观察宝宝看到父母或照料人时的反应主动要求抱抱着玉玉跳舞自理捧杯喝水宝宝喜欢用水杯喝水，剩少量的水，交宝宝双手撑住，父母稍加协助能捧杯喝水我自己来:八个月^类 T目 测试方法 通过标准游戏内容大动作爬行宝宝俯卧于床上，用玩具在前边逗引，鼓 励其爬行会手膝爬行龟兔赛跑、爬大山会坐起躺下宝宝仰卧时能自己坐起冉躺下会从仰卧到坐仰卧起坐精细动作拇食指对捏玉玉坐在桌旁，将大米化放在桌上，鼓 励 其捏取能用拇指、食指 对捏捏小丸言语懂得语义和宝宝做游戏时，鼓励其模仿父母的动作 或声音，^如“再见” “谢谢”，或弄舌 寺声曰会模仿动作或声曰模仿秀认知认五官鼓励宝宝用手指出五官如眼、耳、口、鼻认识1个以上认识五官行为懂表情父母对宝宝表现出高兴、悲伤、生气等， 观察宝宝表现知道2~3种表情“变脸”游戏自理便前出声观察宝宝大小便前的表现出声或动作会坐 盆加分:九个月-分类—项目 测试方法 通过标准游戏内容移步走大动作扶走让玉玉立于地面，扶双手鼓励其迈步迈三步F H /移步^走扶栏站 起于床栏上挂玩具，鼓励玉玉站起来能自己扶栏站起够小熊精细动作投积木入筐，父母示范，将积木投入框内，鼓励宝 宝去做能模仿投入小手扌曰的任务按开关平时教玉玉开关电视，录首机，等能用食指开关3 种以上言语招手“再见”和客人说“再见”时招手，让宝宝 模仿 动作会招手表示“再见”招待客人拍手欢 迎客人来访时拍手“欢迎”，让宝宝模 仿 动作会拍手表示“欢迎”认知听名称 指物让宝宝听名称指出相应的物品或自己身体的部位会指2种以上听音指物行为模仿表演儿歌父母加动作和加表情来表演儿歌，鼓励 宝宝模仿能模仿父母动 作模仿秀自理坐盆大 小便将便盆放在固定的地方，坚持训练 宝宝坐盆大小便会找便盆并坐 盆大小便:十个月分类项目测试方法通过标准游戏内容大动作独站让玉玉站立后松开手独站2秒以上你推我拉扶推车十r —H r H走步让宝宝扶推车或床沿，鼓励其迈步迈3步以上精细动作熟练对 捏把宝宝放在座位上，将米花放在前面的 桌上，鼓励其捏取能熟练用拇食指 对捏撕纸条打开杯盖父母示范打开杯盖过程，让玉玉模仿能模仿做言语叫爸爸 或妈妈观察宝宝是否有意识的叫“爸爸”或 “妈妈”见爸妈叫“爸 妈”“妈妈”在哪儿认知认图片 卡念物品让宝宝拿出相应的图片卡听物名能拿或用 手指认字卡行为懂命令指令宝宝坐几件事，如口：“把XX拿 来”，“把XX给妈妈”，“坐下”等懂命令并做相应 的事分果果自理配合穿 衣经常训练宝宝配合穿衣，鼓励宝宝穿上 衣伸胳膊，穿裤伸腿能配合《穿衣服》一个月-分类—项目 测试方法 通过标准游戏内容大动作站稳扶宝宝站稳，给他一个玩具后放开手独站10秒以上扶腋踢球精细动作翻书向玉玉示氾将硬皮书打开再合上，反复几次能模仿父母的动作里边有什么打开纸包在宝宝注视下，用一张纸包裹直径2.5厘米的小球，鼓励宝宝打开能主动打开找到小球言语伸手“要”观祭玉玉是否有意识的发出一个 字 音，表示特定的意思，女“要” “走”“拿”^^能发一个字音， 表示特定的意思 或动作逛市场认知用棍够玩 具将玩具放在床下伸手够不到的地 方，给 宝宝1根棍子，看他是否知道用棍子够知道利用棍子够 即可，不一定要 取到动脑筋、想办法行为随音乐或 儿歌做动 作放音乐或儿歌时，鼓励玉玉随节奏做动 作，如点头、拍手、踏脚、摇动身子等能随节奏做简单的动作小小舞蹈家自理蹬掉鞋上床前拖鞋能用脚蹬掉鞋:十二个月^类 项目 测试方法 通过标准游戏内容大动作独走鼓励宝宝在父母之间独立行走，不要快能独立走2-3步运西瓜蹲下又站 起逗引宝宝扶床栏站起，再用玩具引导他自己蹲下能独自站起、蹲下蚂蚁大搬家精细动作用蜡笔戳占八、、用蜡笔示范，在纸上戳出点或画一道能戳出点小手画画搭积木拿出4块积木，想宝宝示范会搭1-2块，且不 倒建高楼言语模仿动物 叫向宝宝出示不同动物闪卡，鼓励其 模仿 叫通过5种我家我的小动物认知认身体部 位指出身体其他部位，如手、脚、腿、肚 子等，让宝宝回答会认2-3种唱唱我自己竖食指表 示问宝宝“你几岁了”，要求竖起食指 回答会竖起食指表示1 岁行为要东西 知道给向宝宝索要其手中玩具或食品理解语言，知道给我要你给自理用勺吃饭给宝宝勺或碗，让宝宝用勺吃饭能将饭送入口中看我的-分类—项目 测试方法 通过标准游戏内容大动作爬楼梯父母在楼上逗引宝宝爬上来能手足并用爬上1-2级台阶爬楼梯精细动作搭积木父母示范搭两块积木，推倒后，鼓励宝宝模仿抬咼两块即可推宝塔套圈将直径10厘米的彩色圈套在垂直的 棍 上，父母示范让玉玉模仿模仿套5个套圆环言语说儿歌取 后一个字父母念三字儿歌，鼓励宝宝说出每 个儿 歌最后一个押韵的字。