2012-2013苏教版三年级下册语文期末试卷.doc

小学三年级语文试题第 1 页(共 6 页)一、看拼音写词语 （10 分）jié ɡòu yú ɡōu sī háo xīnɡ luó qí bù( ) ( ) ( ) ( )huī wǔ fú lǔ xiè qì yí xiè qiān lǐ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在加点字正确读音下面画“——” （6 分）提防（dī tí） 挨挨挤挤（āi ái） 用之不竭（jí jié）匕首（bǐ bì） 似的（shì sì） 皮香肉嫩（lèn nèn）三、把下列词语补充完整，并解释加点的字 （4 分+2 分）谈笑风 有志 成 炉火 青 揠苗 长（ ）云遮雾 窃窃 语 雷 风行 拍案叫 （ ）四、按要求写词句 （6 分）1.填入表示色彩的词语。

的草地上，盛开着 的月季花， 的蝴蝶在花丛中翩翩起舞2.把句子写具体我们 ， ，终于把教室打扫得干干净净3.最近几年，山区多次发生泥石流，给人民群众的生命财产造成很大危害，由此我想到一句环保谚语： 五、仔细阅读，选出正确的答案，将序号填在横线上 （4 分）1.湘江、赣江，白帆点点；滇池、天池，水光粼粼这句话中的“湘江、赣江、滇池”分别位于 、 、 ①河南省 ②湖南省 ③云南省 ④海南省 ⑤山西省 ⑥江西省2.金灿灿，银灿灿，小小花儿真漂亮秋风一吹喷喷香，你家我家万家香这则谜语的谜底是 ①槐花 ②桂花 ③葵花 ④牡丹 ⑤杜鹃 ⑥迎春花六、根据课文内容填空 （6 分+4 分）1.万里长城谱写了 的诗篇，京杭大运河谱写了 的诗篇，是我们 创造了这人间奇迹。

2.槐乡的小姑娘变得更 了，她们的衣襟上 槐花，发辫上 槐花，她们 哪里，哪里就会有 3.多么迷人的春景：“ ，一行白鹭上青天” 、 “独怜幽草涧边生， ” ；多么壮丽的山河：“天门中断楚江开， ” 、 “ ，遥看瀑布挂前川”……一首首诗，犹如一幅幅画，镶嵌在我们的脑海中4.每读一篇文章或一本书，我们总会对其中的人物有自己的看法如：我对《日月潭的传说》中大尖哥和水社姐的看法是 ；我对《争论的故事》中兄弟俩的看法是 ；本学年，我们阅读了《 》 ，我对他的看法是 七、阅读短文，完成习题 （24 分）（一）恐龙（片段）恐龙的种类很多， 【形 型】态更是千奇百怪雷龙是个庞然大物，它的小学三年级语文试题第 2 页(共 6 页)身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸【形 型】 ，让任何动物都望而生畏1.用“√”选出【 】里正确的汉字 （2 分）2.作者在描写雷龙时，运用了 、 的说明方法，让我们真切地感受到雷龙是个“ ” （3 分）3.这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来 （4 分）你还从课外资料中了解了哪种恐龙？请介绍它的特点二）路旁的橡树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路这条公路将会宽阔、平坦又漂亮开始筑路了一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管突然，工人们停下来，把排水管放在地上在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树它是那么粗壮、结实、挺拔，就像 工程师向工人们走来 他什么话也没对工人们说 工人们也沉默不语 工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 工人们也沉重地叹着气工程师说 计划是不可以修改的工人们说 橡树也不可以砍 怎样才能找到一个既不用修改筑路计划又不用砍橡树的方法呢？工程师拿出一根楔（xiē）子，走到离橡树 100米的地方，把楔子打进了地里。

“现在谁也不会责备我们了 ”他轻声地说几年过去了，一条宽阔的沥（lì）青公路从北方延伸到南方它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心 ”1.给短文的第四、五、六自然段加上标点符号 （4 分）2.用打比方的方法把第三自然段中的句子写完整 （2 分）3.把文中画“ ”的部分换成合适的成语： （2 分）4.下面的句子表达了工程师怎样的心情？请写出来 （2 分）（1）工程师长久地看着筑路计划 然后把目光转向橡树 叹了口气 （ ）（2） “现在谁也不会责备我们了 ”他轻声地说 （ ）5.这条笔直的公路为什么会在一个地方弯曲成马蹄形？ （2 分）6.“筑这条路的人一定有一颗高尚的心” ，筑路人的“高尚”体现在哪些方面？请选一选： （多选题） （3 分）①筑路人爱护树木 ②筑路人把路修筑得笔直又漂亮 ③筑路人保护环境 ④筑路人尊重生命小学三年级语文试题第 3 页(共 6 页)八、习作。

（30 分）请你以“小兔、小熊、小猪、小象”为主人公，编个童话故事给小朋友听，使他们知道保护环境的重要。