语文人教版五年级上册《慈母情深》第二课时——《母爱似海》阅读交流课.doc

《慈母情深》第二课时——《母爱似海》阅读交流课一、教学目标 1、阅读主题学习丛书中的文章,对课文学习内容进行拓展阅读,通过勾画批注等方式、运用“三个句子阅读法”进行自主学习2、领悟文章写人记事的方法,提高表达能力3、感受母爱,从不同的文章中不同的母亲体会一样的母爱,学会感恩,从中受到思想教育二、学时重点 把握文章的主要内容,体会情感学习领悟作者的表达方法,尝试运用到自己的习作当中去三、学时难点 领悟写人记事的方法,提高表达能力从多篇文章中总结提炼作者表达上的特点四、教学过程【导入】激情导入 课件出示一首小诗《母爱》,谁愿意给大家读一读?师:母爱是一缕温暖的阳光,一阵和煦的春风,让生命的种子从冬眠中醒来昨天我们阅读了主题学习丛书《亲情驿站》,一篇篇感人至深的文章,让我们感受到了不一样的母亲,却一样的爱,今天这节课我们一起走进“母爱似海”这个版块,交流分享大家的学习收获板书:母爱似海【活动】汇报交流 (1)、用我们学过的,大家都比较熟悉的“三个句子阅读法”,在小组长的带领下,选择最感兴趣的一篇进行交流,分工,准备汇报2)、小组汇报,全班交流师:著名作家肖复兴说“世上有一部永远写不完的书,那便是母亲”哪个小组小组愿意带领大家交流肖复兴的《母亲》这篇文章?小组汇报,教师适时点评。

这篇文章主要写了什么?这篇文章好在哪里?我从这篇文章懂得了什么?                     (3)肖复兴对后母的情感不断地发生着变化,从冷漠、对抗,到接受、感激,再到怀念、愧疚很多地方打动着我们其他几篇文章也同样让我们感触颇深,哪个小组想继续和大家交流?(4)文章都是表现母爱的,可是作者在表达上使用的方法却是不一样的,相信大家都关注到了这一点,那么其他几篇文章的作者是运用了什么表达方法表现母爱的呢?【讲授】教师小结 师小结:山,没有母亲的爱高;海,没有母亲的爱深;蓝天,没有母亲的爱广阔;大地,没有母亲的爱包容;哦!我最亲最爱的母亲,我的欢乐刻在您眼角的鱼尾纹中,我的烦恼藏在您的白发里……经过今天的交流,我们更懂得了母爱,也知道了该如何去做,请同学们用行动表达你对母亲的回报练习】阅读积累 孩子们,今天我们又一次享受了阅读的乐趣,书中许多精彩内容犹如珍宝,让我们爱不释手赶快拿出摘抄本,把它们永远留住,成为你宝贵的读书积累吧。