【课件】《李凭箜篌引》课件统编版高中语文选择性必修中册.pptx

余音绕梁，三日不绝声震林木，响遏行云舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇座上美人心尽死，尊前旅客泪难收音乐之妙，妙在：音乐之妙，妙在：李贺李凭箜篌引学学习习目目标标了解作者生平及创作情况了解作者生平及创作情况赏析该诗的内容和描写音赏析该诗的内容和描写音 乐的艺术特色乐的艺术特色陶冶音乐情感陶冶音乐情感壹文化常识文化常识梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞作者简介 李贺李贺(790(790816)816)，字，字长吉长吉，河南，河南昌谷人中唐中唐浪漫主义诗人，与李浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为白、李商隐称为唐代三李唐代三李虽家道没落，但李贺志向远大，虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦学，博览全书勤奋苦学，博览全书1818岁到洛阳岁到洛阳以雁门太守行拜见韩愈，备受以雁门太守行拜见韩愈，备受赞赏，遂声名远扬赞赏，遂声名远扬雁门太守行雁门太守行 黑黑云云压压城城城城欲欲摧摧，甲甲光光向向日日金金鳞鳞开开角角声声满满天天秋秋色色里里，塞塞上上燕燕脂脂凝凝夜夜紫紫半半卷卷红红旗旗临临易易水水，霜霜重重鼓鼓寒寒声声不不起起报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死作者简介作者简介 2121岁参加河南府试，被荐为进士，岁参加河南府试，被荐为进士，但遭人妒忌，因其父名晋肃的但遭人妒忌，因其父名晋肃的“晋晋”与进士之与进士之“进进”同音，犯家讳，依据同音，犯家讳，依据礼法惯例，应避讳不得参试。

此后他礼法惯例，应避讳不得参试此后他一直痛苦抑郁，加上生来体弱多病，一直痛苦抑郁，加上生来体弱多病，后经人推荐只做过后经人推荐只做过3 3年奉礼郎，地位年奉礼郎，地位卑微，任期未满便告病辞官归昌谷，卑微，任期未满便告病辞官归昌谷，卒时二十七岁卒时二十七岁诗歌风格 李贺是继屈原、李白之后，中国李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人，有义诗人，有“太白仙才，长吉鬼才太白仙才，长吉鬼才”之说他的诗喜欢运用奇特诡异的想象他的诗喜欢运用奇特诡异的想象和夸张，立意新奇，用词瑰丽，意和夸张，立意新奇，用词瑰丽，意境扑朔迷离，形成境扑朔迷离，形成“凄艳诡谲凄艳诡谲”的的诗风，所以他本人亦被称为诗风，所以他本人亦被称为“诗鬼诗鬼”，他的诗歌也被称为，他的诗歌也被称为“鬼诗鬼诗”恒从小奚奴，骑距驴，恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中及暮归，太即书投囊中及暮归，太夫人使婢受囊，出之，见夫人使婢受囊，出之，见所书多，辄曰：所书多，辄曰：是儿要是儿要呕出心始已耳呕出心始已耳选自唐李商隐李长吉小传）呕心沥血 他常常带着一个小书童，背他常常带着一个小书童，背着破烂不堪的锦囊，碰到有心着破烂不堪的锦囊，碰到有心得感受的诗句，就写下来投入得感受的诗句，就写下来投入锦囊中。

等到晚上回来，他的锦囊中等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面母亲让婢女拿过锦囊取出里面的草稿，见写的稿子很多，就的草稿，见写的稿子很多，就心疼嗔怪道：心疼嗔怪道：“这个儿子要呕这个儿子要呕出心肝才停止啊出心肝才停止啊!”!”天天妒妒英英才才 生生不不逢逢时时写作背景 此诗大约作于此诗大约作于811811813813年，元年，元和六年，当时李贺在京城长安，和六年，当时李贺在京城长安，任奉礼郎任奉礼郎李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，名噪一时，“天子一日一回见，天子一日一回见，王侯将相立马迎王侯将相立马迎”他的精湛技他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏艺，受到诗人们的热情赞赏作品地位 李贺此篇想象丰富，设色瑰李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强清人方丽，艺术感染力很强清人方扶南把它与白居易的琵琶行扶南把它与白居易的琵琶行、韩愈的听颖师弹琴相、韩愈的听颖师弹琴相提并论，推许为提并论，推许为“摹写声音之摹写声音之至文至文”见方扶南李长吉见方扶南李长吉诗集批注卷一）诗集批注卷一）贰初步感知初步感知梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞解读题目李凭箜篌引李贺箜篌：箜篌：是十分古老的弹弦乐器，最是十分古老的弹弦乐器，最初称初称“坎侯坎侯”或或“空侯空侯”，在古代，在古代除宫廷雅乐使用外，在民间也广泛除宫廷雅乐使用外，在民间也广泛流传，在古代有卧箜篌、竖箜篌、流传，在古代有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌三种形制。

凤首箜篌三种形制引：一种古引：一种古代诗歌体裁，代诗歌体裁，篇幅较长，篇幅较长，音节、格律音节、格律一般比较自一般比较自由，形式有由，形式有五言、七言、五言、七言、杂言诵读诗歌李贺李凭箜篌引吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光，二十三丝动紫皇十二门前融冷光，二十三丝动紫皇女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔示范视频理解诗意在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成精美在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌听到美妙的乐声，天空的白云凝的箜篌听到美妙的乐声，天空的白云凝聚起来不再飘游湘娥把泪珠洒满斑竹，聚起来不再飘游湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁出现这种情况，九天素女也牵动满腔忧愁出现这种情况，是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌乐声清是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫；时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。

清脆的乐声，融和了长安城十二怀欢笑清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气二十三根弦丝高弹轻拨，门前的清冷光气二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝打动了高高在上的天帝吴丝蜀桐张高秋，吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁，江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫，昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光，十二门前融冷光，二十三丝动紫皇二十三丝动紫皇理解诗意高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际好似补天的五彩石被击破，过的天际好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨幻觉中仿佛乐工逗落了漫天绵绵秋雨幻觉中仿佛乐工进入了神山，把技艺向女仙传授；老鱼进入了神山，把技艺向女仙传授；老鱼兴奋得在波中跳跃，瘦蛟也翩翩起舞乐兴奋得在波中跳跃，瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不悠悠月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下逗留桂树下的兔子也伫立眠在桂树下逗留桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！女娲炼石补天处，女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪，梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树，吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔露脚斜飞湿寒兔划分层次吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光，二十三丝动紫皇十二门前融冷光，二十三丝动紫皇女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔正面描写音乐，正面描写音乐，各具特色各具特色先声夺人，李凭出场先声夺人，李凭出场描写音乐效果，描写音乐效果，侧面烘托技艺高超侧面烘托技艺高超叁深入探究深入探究梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞思考问题本诗运用了哪些意象？营造了怎本诗运用了哪些意象？营造了怎样的意境？样的意境？吴丝、蜀桐、高秋、空山、云、吴丝、蜀桐、高秋、空山、云、江娥、素女、凤凰、芙蓉、露、江娥、素女、凤凰、芙蓉、露、香兰、香兰、十二、紫皇、十二、紫皇、女娲、石、女娲、石、天、秋雨、神妪、老鱼、瘦蛟、天、秋雨、神妪、老鱼、瘦蛟、吴刚、桂树、月兔等，营造了吴刚、桂树、月兔等，营造了奇奇幻神秘幻神秘的意境。

的意境思考问题速度全诗，找出这场演奏会的演速度全诗，找出这场演奏会的演奏者、乐器、时间、地点奏者、乐器、时间、地点演奏者演奏者李凭李凭乐器乐器时间时间地点地点箜篌箜篌深秋九月深秋九月国度长安府国度长安府这场演奏会有哪些听众？这场演奏会有哪些听众？请分别介绍他们的身份，请分别介绍他们的身份，并描绘其听李凭演奏时的并描绘其听李凭演奏时的反应兼指天帝和当时的皇帝，被音乐打动兼指天帝和当时的皇帝，被音乐打动是神话中的月宫仙子，善于鼓瑟的素女，是神话中的月宫仙子，善于鼓瑟的素女，也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下也被这乐声触动了愁怀，潸然泪下即湘妃，传说中的湘水女神在斑竹林中即湘妃，传说中的湘水女神在斑竹林中悲啼洒泪，为舜的去世而悲痛欲绝悲啼洒泪，为舜的去世而悲痛欲绝听众介绍江江娥娥素素女女紫紫皇皇即神仙婆婆，好音乐虚心向李凭学习箜即神仙婆婆，好音乐虚心向李凭学习箜篌技艺神话中的创世纪女神，远古天裂地塌，灾神话中的创世纪女神，远古天裂地塌，灾凶四起时，女娲采炼五彩石修补苍天，使凶四起时，女娲采炼五彩石修补苍天，使得宇宙安定下来女娲听的入迷，竟忘记得宇宙安定下来女娲听的入迷，竟忘记了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻。

了自己的职守，结果石破天惊，秋雨倾泻听众介绍女女娲娲神神妪妪月宫中嫦娥的宠物，蹲伏在一旁，任凭露月宫中嫦娥的宠物，蹲伏在一旁，任凭露水斜飞滴在身上，也不肯离开水斜飞滴在身上，也不肯离开即吴刚，月宫神仙，整天伐桂，彻夜不眠，即吴刚，月宫神仙，整天伐桂，彻夜不眠，倚着桂树，久久立在那里竟忘了睡眠倚着桂树，久久立在那里竟忘了睡眠听众介绍瘦蛟瘦蛟老鱼老鱼吴吴质质寒寒兔兔潜在神秘深山的幽涧中，随音乐在潜在神秘深山的幽涧中，随音乐在水波上下跳跃，翩翩起舞水波上下跳跃，翩翩起舞十二门前的百姓，唐代的都城长安方圆十二门前的百姓，唐代的都城长安方圆7070多里，呈正方形，共十二门人们陶醉在多里，呈正方形，共十二门人们陶醉在美妙的弦乐声中，连深秋时节的风寒露冷美妙的弦乐声中，连深秋时节的风寒露冷也感觉不到也感觉不到优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上优美悦耳的弦歌声一经传出，空旷山野上的浮云便颓然为之凝滞，仿佛具有人的听的浮云便颓然为之凝滞，仿佛具有人的听觉功能和思想感情，在俯首谛听觉功能和思想感情，在俯首谛听听众介绍云云百百姓姓侧面烘托侧面烘托：通过对周围人物或环境的：通过对周围人物或环境的描写来表现音乐的感染力。

描写来表现音乐的感染力作用作用：诗人通过写听众的反应，烘托：诗人通过写听众的反应，烘托了李凭箜篌乐曲惊天地，泣鬼神的艺了李凭箜篌乐曲惊天地，泣鬼神的艺术魅力及其弹奏技艺的高超术魅力及其弹奏技艺的高超手法及作用思考问题找出直接描写李凭音乐的句子，并分析特点及作用找出直接描写李凭音乐的句子，并分析特点及作用？昆昆山山玉玉碎碎凤凤凰凰叫叫，芙芙蓉蓉泣泣露露香香兰兰笑笑特点特点：“昆山玉碎昆山玉碎”写音乐之强，表现乐声写音乐之强，表现乐声极其激极其激昂昂，具有很强的爆发力和压倒一切的气势具有很强的爆发力和压倒一切的气势凤凰凤凰叫叫”写写音乐之弱音乐之弱，音乐转为如泣如诉的，音乐转为如泣如诉的温婉温婉，忧伤，忧伤情绪在温婉中绵延情绪在温婉中绵延芙蓉泣露芙蓉泣露”承上句，以哭泣承上句，以哭泣的声音摹写乐声的的声音摹写乐声的凄惨悲抑凄惨悲抑，“香兰笑香兰笑”，描写乐，描写乐声。