安徽省黄山市九年级上学期期末化学试题含答案.pptx

九年九年级级上上学学期期末化学期期末化学试试题题一一、单单选选题题1.厨房中发生的下列变化，属于物理变化的是（A蔬菜腐烂B煤气燃烧）C榨取果汁D菜刀生锈22022 年世界环境日中国主题：“共建清洁美丽的世界”，下列做法不符合该主题的是（）A为提高粮食产量多使用农药化肥 B提倡使用新能源汽车C分类回收生活垃圾D工业废水处理达标后再排放3下列实验操作中，正确的是（）A倾倒液体B检查气密性C塞橡胶塞D过滤4高镍电池的发展和应用大大提升了新能源汽车的普及率如图是镍元素的原子结构示意图和在元素周期表中的部分信息，有关说法错误的是（）A镍原子的核电荷数为 28Bx=2C该元素属于金属元素5下列对客观事实的解释错误的是（）D镍原子易得到电子选项事实解释A金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的排列方式不同B高锰酸钾受热后固体质量减轻生成的氧气逸散到空气中C体温计测体温时，水银柱升高受热时，分子本身变大D湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高，分子运动速率加快AABBCCDD6.黄山市歙县的三潭枇杷具有皮薄、肉厚、汁甜等特点，深受消费者的喜爱其中含有的苦杏仁甙，能 够润肺止咳、祛痰，治疗各种咳嗽苦杏仁甙的化学式：C20H27NO11，下列有关苦杏仁甙说法正确的是（）A.苦杏仁甙的相对分子质量为 441gB.苦杏仁甙中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为 2027111 C苦杏仁甙中氢元素的质量分数大于氧元素的质量分数D一个苦杏仁甙分子由 20 个碳原子、27 个氢原子、1 个氮原子和 11 个氧原子构成7硝酸铵是一种重要的氮肥，能促进植物茎叶生长，但硝酸铵固体不稳定，受热易分解，可能会引发爆炸。

如，则 X 物质是（）AN2BNH3CNODNO28中国芯彰显中国“智”造芯片的基材主要是高纯硅，其反应微观示意图如下，下列说法中错误的是（）A.该反应中乙和丁的分子个数比为 11B.乙的化学式是 H2C.在该反应前后原子的种类和个数均不变 D甲是化合物9善于归纳知识有利于培养化学素养，下列归纳整理的内容错误的一组是（）A化学与安全B化学与生产生活油锅着火了，可以用锅盖盖灭；图书、档案、精密仪器等失火使用二氧 化碳灭火器使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过煮沸 的方法可以降低水的硬度C实验现象描述D物质的构成铁丝在空气中不燃烧，但在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁构成物质的微粒有分子、原子和离子，汞由原子直接构成，二氧化硫由分子构成，而氯化钠是由离子构成的AABBCC10化学核心素养之一是建立认知模型，下列建立的认知模型正确的是（DD）A原子结构模型B空气的组成模型C化学反应类型D灭火原理模型11用图 1 装置探究物质燃烧点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在 t1 时，将滴管中的水全部 滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧图 2 是集气瓶内氧气浓度随时间变化的图像下列说法错误的是（）A0-t1 内，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关B生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷 C滴入水后，二氧化碳浓度可能下降D该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的氧气最低浓度相同12把一定质量的 X、Y、Z、W 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表，下列有关说法中错误的是（）物质XYZW反应前的质量/g362464反应后的质量/ga52424A.反应后物质 X 的质量 a=26B.该变化的基本反应类型是分解反应C.该反应中 X、W 两物质的质量比为 1：4D.物质 Z 可能是该反应的催化剂二二、科科普普阅读题阅读题13.阅读下列科技短文并回答问题。

2022 年，北京冬奥会的火炬“飞扬”采用的燃料不是传统燃料丙烷（C3H8），而是氢燃料，利用高压储氢 方法将极易飘逸、极易扩散、极易泄露的氢燃料“驯服”在储气瓶内，可以实现氢燃料在燃烧过程中的安全 释放，最终保证氢燃料在低温环境下稳定燃烧中空开放的形态、纯氢燃烧零碳排放、内外飘带缠绕、碳 纤维材料首次应用这些让“飞扬”火炬集“科技”与“美貌”于一身！依据文章内容回答下列问题：1将氢燃料“驯服”在储气瓶过程中发生的是变化（填“物理”或“化学”）2写出火炬燃烧时发生的化学方程式3相对于传统丙烷燃料，采用氢燃料的优点有答一 点即可）4“纯氢燃烧零碳排放”这符合“低碳生活”理念，下列措施中不符合该理念的是A广泛使用煤、天然气等化石能源 B减少使用私家车，多乘公交车或步行 C多使用一次性用品D打印资料时纸张双面打印三三、综综合合题题14如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答下列有关问题1装置 B 中仪器的名称是2用装置 A 制取氧气，其化学方程式为若用 F 装置收集氧气，则验满的方法是3若选用 D 装置收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）管进入4硫化氢（H2S）是一种密度比空气大且能溶于水的气体，实验室常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫 酸在常温下反应制取硫化氢气体，若想随时控制反应的发生和停止，可选用的发生装置为（填 字母序号）。

15工业制取硝酸的流程如下：1步骤是电解水制氢气，该反应中氢气和氧气的质量之比为2步骤是利用氮气和氧气的不同来进行分离3步骤中发生反应的化学方程式4流程中可以循环使用的物质是（写化学式）16催化剂在化学反应中起着非常重要的作用，某兴趣小组进行如下探究1）【探究一】氧化铜能否加快氯酸钾制取氧气的反应速率用如图装置进行实验，实验均以生成 25mL 气体为准，相关装置和数据见下表：（可能影响实验的因素 均已忽略）实验序号KClO3 质量催化剂质量待测数据2.45g/a2.45g0.5gMnO2b2.45g0.5gCuOc上述实验中的“待测数据”是2若 ca（填“”“=”或“”），通过上述实验可知在某温度下氧化铜能加快氯酸钾制取氧气的反应速率3【探究二】为证明氧化铜是该反应的催化剂，同学们又进行了以下的实验：查阅资料氯酸钾和氯化钾均易溶于水在实验反应后的混合物中加足量的水溶解，过滤得到固体，洗涤、干燥并用天平称量，质量为 0.5g将一定量的 CO 通入滤出的固体，按下图进行实验：实验装置实验现象实验分析生成了铜澄清石灰水变浑浊产生了二氧化碳玻璃管内的实验现象，写出瓶内澄清石灰水变浑浊的化学方程式。

实验结论氧化铜能在氯酸钾制取氧气反应中起催化作用4实验反思小华同学发现【探究二】（）中的实验装置从环保角度考虑有一个缺陷，改进的方法是；该实验中点燃酒精灯前，先通 CO 一段 时间的目的是5【探究三】氧化铜与二氧化锰对于过氧化氢的催化效果进行比较小青同学用图 1 所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的双氧水缓慢注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图 2 所 示通过对图像 2 的分析，能得出的结论有：；6）由氧化铜催化的反应，t1-t2 时间段反应速率逐渐变慢，原因是四四、计计算算题题17.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取 10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸 90g，充分反应后，称得 烧杯中物质的总质量为 97.8g假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）1产生二氧化碳气体g2计算 10g 该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤1C2A3B4D5C6D7A8A9C10B11D12B13（1）物理（2）3燃烧产物只有水，更环保（合理即可）4A；C14（1）长颈漏斗（2）；将带火星的木条放在集气瓶瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满（3）b（4）C15（1）1：8（2）沸点（3）（4）NO16（1）收集 25mL 气体所需的时间（2）（3）固体由黑色变成红色；4在导管末端管口处放一盏点燃的酒精灯或者系一个气球；排尽装置内的空气，防止 CO 与空气混合受热发生爆炸（合理即可）5其它条件相同时，二氧化锰对于过氧化氢的催化效果比氧化铜好；催化剂不能改变生成物的质量（合理即可）6随着反应的进行，过氧化氢溶液的浓度减小，反应速率减慢（合理即可）17（1）2.2（2）解：设 10g 鸡蛋壳中碳酸钙质量为 x。