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九年级第二次语文试卷.doc

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    • 风华中学2012—2013年度九年级语文月考模拟试卷一、语文积累与综合运用34分)1、默写古诗词中的名句名篇10分)(1)更深月色半人家, (2) , 只有香如故3) , 帘卷西风 , 4) , ,等死,死国可乎?(5) , 西北望,射天狼6)若跨有荆、益, , , , ,内修政理 2、阅读下面一段文字,完成1—3题8分) 挫折是一种感觉,不同的人对它会有不同的心理反应对于弱者来说,挫折就是一把割心的刚刀,一旦挫折来临,就被吓倒,任其宰割对于庸者来说,挫折就是一杯满含痛苦的毒酒对于强者来说,挫折是一股抗争的动力,他知道人生本来就不是一帆风顺的,人生苦短,不能因一次跌倒而dān误了自己的行程。

      即使伤口流出了血,也要用舌头舔干;如果跌断了一条腿,就折一根树枝,自己的路还得自己走,走过去,前面是海阔天空1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字挫( )折 庸( )者 dān( )误 (2)文中“ ”一词中有错别字,这个词的正确写法是“ ”(3)文段中“一帆风顺”一词的意思是“ ”(4)这段文字运用的修辞方法是: 、 3、下列各句中,没有语病的一项是(  )(3分)A.良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样C.通过这次灾后重建,使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性D.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文4、名著阅读6分)(1)请把与《水浒》有关的三个选项挑选出来填序号)(3分) ①吴承恩 ②施耐庵 ③吴敬梓 ④杨志 ⑤杨修 ⑥范进 ⑦三英战吕布 ⑧三借芭蕉扇区 ⑨三打祝家庄 (2)他是梁山好汉,每有战斗,就赤膊抡斧,冲锋陷阵。

      他不止一次大嚷“杀去东京,夺了鸟位,在那里快活”直到最后喝了毒酒,他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”3分)①“他”是谁?绰号叫什么?②请概括写出与“他”相关的一个故事情节5、口语交际:汉字是中华民族智慧的结晶,是中华文明最重要的载体但在应试教育和电脑普及的背景下,中小学生写字的水平普遍下降前段时间,中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论建议人意见:由教育行政部门采取措施,强化中小学生的书法教育,并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1—5分现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见针对建议人意见,说说你的看法和理由3分)________________________________________________________________________6、本报讯 临近开学,为让贫困学生放下思想包袱安心上学,8月22日下午,三埠边检站政委高洋率官兵在开平市沙塘镇政府与当地学校有关领导的陪同下,来到沙塘镇塘浪村两名帮扶对象家里,给他们送去学习用品、水果和边防官兵的关心与祝福据了解,三埠边检站通过走访居委会、辖区群众、学校老师,对开平各乡镇贫困学生进行全面调查摸底,详细了解贫困学生的人数和基本情况,将他们在学校和家庭的表现、生活状况、监护人基本情况以及存在的困难作了详细登记,逐一建立帮扶档案,并联合当地党委政府和村委会,落实专人跟踪,制定帮扶措施。

      截至目前,该站已与辖区10多名贫困学生建立了帮扶关系官兵们逢节假日定期走访贫困学生,并邀请他们参加夏令营体验军营生活,及时给予力所能及的帮助,让孩子们感受社会大家庭的温暖1)请为这则新闻拟写一个标题2分)(2)现在有许多贫困学生需要我们的帮助,下面是小明同学写的一份倡议书,请在横线上用比喻修辞手法补写句子2分)如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是______________________爱能改变一个人,爱更能创造奇迹现实生活中,只要我们能够释放出自己的爱心,温暖我们周围的人,那样,我们也会沐浴在爱心的阳光中同学们,让我们行动起来,把关心和帮助献给最需要帮助的人吧!二、阅读下面的文字,分别回答问题4分)【一】(20分)一包花生 陈亦权①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇,无数大树和房子被摧毁,包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学艾莱特是这所小学的校名,同时也是个人名,他是城里的一位富翁 ②以前,小镇没有自己的学校,孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书后来,镇长想在自己的镇上建一所学校,就四处奔走,最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。

      学校建成后,为表示感谢,镇长把富翁的名字定为小学的校名但一场海啸把这所学校完全摧毁了! ③ 镇长为此成天愁眉紧锁,他想再次去外面寻求帮助④几天之后,他敲响了艾莱特富翁的家门艾莱特先生,学校被海啸摧毁了,我希望能再次得到您的帮助!”镇长说我已经帮助过你们一次了,为什么我要再次帮助你们?”艾莱特说完,转身就往里走镇长只好无奈地离开,这时艾莱特叫住了他:“你们一定缺少食物,我给你一包花生吧!”说完他把一包花生递到了镇长手上 ⑤镇长回到镇上孩子们见到他,纷纷站起身来问:“艾莱特先生答应帮助我们了吗?”“非常抱歉,艾莱特先生只给我们这包花生,就这么一些,我只能分给每人几颗校长带着愧意说孩子们看着镇长手中的花生,纷纷沮丧地低下了头不过,如果把这些花生种到地里去,不就可以长出许多花生吗?”镇长说太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地,就把这些花生种到那儿去吧!”孩子纷纷应和着说说干就干,镇长立刻和孩子老师们一起动手,给那块空地锄了草翻了土,把花生种了下去时间一天天过去,花生在孩子们的照看下发了芽,长出了绿叶那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地⑥一天,镇长从这里经过,看到了这番景象, 心想: 。

      于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟,捡石头、锯树木半年之后,原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料,但是要造一所学校还远远不够,镇长再次陷入了沉思⑦这天,镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们,突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声一辆豪华的大马车往这边驶来车上坐着的竟然是艾莱特富翁富翁从车子上跨了下来,朝那片绿油油的花生地看了看,问:“这是?”“那是您资助给我们的花生,我们没有吃掉,种了起来!”镇长说哦!”艾莱特带着赞赏的神色点了点头,接下来又指着那一堆材料说,“那又是什么呢?”“我们没有钱用来造学校,只能自己动手,那就是我们自己准备的材料!”镇长说 艾莱特点了点头,围着正在读书的孩子们转了一圈,然后坐上马车离开了! ⑧三天后,镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信,信上写着:“尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我,虽然校园依旧没有重建起来,但我看到了那么多的石头和木料,虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚,但我只是希望我所帮助的人,并不是一有困难就想着让别人帮忙的人,而是本身就热爱劳动的人真正改变命运的,永远都是自己的劳动!”信的落款上,写着的名字是——艾莱特。

      (选自《 意林 少年版》 7、 请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节(每处不超过4个字)( 6 分)① —筹款遭拒— ② — ③ —富翁来访—得到善款8、 阅读第⑥段,按要求答题 5 分)(1)加点词语“这番景象”指什么?(2)请结合语境,在横线处补写镇长的心理活动30字左右)9、 文章主要刻画了两个人物,一个是镇长,一个是富翁,你最欣赏哪个人物?请说明理由 4 分)10、 结合文章最后一段,谈谈你对链接材料中受助者家长的看法字数不超过80字)(5分)【链接材料】丛飞,深圳著名歌手,在他37岁的短暂人生中,先后参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元,是178名贫困孩子的“代理爸爸”丛飞身患重病后,曾接到受助者家长的:“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中,你就不肯出钱了?你这不是坑人吗?” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时,就问:“那你什么时候治好病出来挣钱啊?”【二】(19分)最是芳香读书时①书,我最忠实的朋友,伴随着我的每一天②儿时的我,家境贫寒,只能寂寞在个人的世界里。

      ③每当伙伴们厮守在电视机旁,享受着现代的视觉快感时,我只能蜷缩在阴暗的房间里没有电玩,没有积木,甚至连简单的布娃娃在我都是一种奢侈但我拥有泥土,拥有自然,拥有自由当我不知疲倦地用泥土塑出栩栩如生的人物时,我是多么亢奋;当我自由跳跃在田埂小路上,亮出激越的呼哨声时,我是多么幸福;但最为快乐的,还是把零钱拽在口袋里,去那想来遥远的镇上A】我饥渴的眼睛努力吞下一切的新奇,在那明亮的玻璃柜台边,摸出几枚硬币,换来一本本只能藏着偷看的小人书④在一个个宁静得出奇的傍晚,我在那窄小的桥洞里展卷赏读那飘逸曼舞的插图,勾魂摄魄的情节,让我浮想联翩,自失其中而那行行方块字似乎只是图画的点缀,达意的功能在我的世界还没开始进化兴奋起来了,便顺手捡起一方小砖块,在桥石上胡乱涂抹,让想象的翅膀任意飞翔父母的呼唤在桥头,桥头的训斥在回荡,回荡着我残缺而美丽的梦……⑤牙牙学语自何时始,记忆的碎片未曾记载只想那个月色空蒙的夏夜,依偎在妈妈的怀抱里,听那令人心驰神往的幽怨故事,体味人间真情,享受人生幸福……枕卧着妈妈轻柔的讲述,我已乘舟渡往那飘渺迷离的世界,嘴角点缀着恬淡的微笑⑥随着铃声的召唤,我跨进了垂羡久远的学校迎面扑来的是那文字和画面所拂动的相得益彰的柔风,直吹得人心旌摇荡,悠哉游哉!⑦沐浴着一场场甘霖,丰富的感情变得细腻起来,悄然走进了平平仄仄的字里行间。

      在那窄隘的空隙里,我领略到别有洞天的景致后来知道这叫联想和想象⑧显得严肃的排排汉字,原来在它特有的语言肢体间隐藏着柔韧的张力有着贪玩天性的我,游戏其间,拉扯着鼓动思绪前进的风帆,在蔚蓝的天空和广袤的大海中,自由驰骋着、呐喊着、沉醉着时间就这么嫁给了书本,空间也陪嫁了思想当稚嫩的羽翼开始丰满时,初中的疾风又让我在搏击中变得坚韧⑨膨胀的书橱,由素菜走向荤肴洁白无暇、天真可爱的童话人物悄然隐匿了,一个个大家文豪走进视野鲁迅、老舍、奥斯特洛夫斯基、托尔斯泰……他们的作品,把我从理想的天堂扔进了现实的世界我痛苦地阅读着,用尚且漂浮的理性思索着,宁静的港湾掀起了重重波澜人,人生,人世……一个个命题,在走近他们的路上,撕碎着,搓揉着阴冷凄凉的世情,变化莫测的世界,冷漠悲惨的世态就这么渗入到我的世界中我痛心疾首后,也慷慨悲歌一番一种文学的美就这样被痛苦并快乐着给诠释了⑩一句“爱智慧”的警言,开始了大学生活良知的提醒和道德的诘问,让我开始思索人生。

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