我的叔叔于勒 (2).ppt

我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑 莫泊桑莫泊桑(1850(1850～～1893) 191893) 19世纪世纪法国法国优秀的优秀的批判批判现实主义作家现实主义作家被誉为被誉为“短篇小短篇小说之王说之王”，代表，代表作有短篇小说作有短篇小说《《项链项链》》、、《《我我的叔叔于勒的叔叔于勒》》、、《《羊脂球羊脂球》》等 读准下列画线字的读音读准下列画线字的读音拮据拮据（（ ）） 栈栈桥（桥（ ））煞煞白（白（ ）） 撬撬开（开（ ））诧诧异（异（ ）） 牡蛎牡蛎（（ ））别别墅墅（（ ）） 皱皱纹（纹（ ））褴褛褴褛（（ ）） 阔阔绰绰（（ ））女女婿婿（（ ）） 嘟哝嘟哝（（ ））ji jié é jū jūzhzhà àn nshshà àqiqià ào ochchà àmǔ lmǔ lì ìshshù ùzhzhò òu ullá án lǚn lǚchuchuò òx xù ùdū nongdū nong字词积累字词积累 梳理全文内容层次梳理全文内容层次1. 开端开端(1---4)盼望于勒盼望于勒2.发展发展(5---19)夸赞于勒夸赞于勒3.高潮高潮(20---47) 巧遇于勒巧遇于勒4.结局结局(48---49 ) 躲避于勒躲避于勒开开头头设设置置悬悬念念结结尾尾出出人人意意料料构思巧妙：构思巧妙：中中间间插插叙叙，，一一波波三三折折本文在布局谋篇上有什么特色？本文在布局谋篇上有什么特色？把握全文把握全文——“叫人多么惊喜叫人多么惊喜” (1)回来的时间不确定回来的时间不确定 — 盼头、念想盼头、念想 （每星期日、全家、衣冠整齐、海边（每星期日、全家、衣冠整齐、海边 栈桥、总要说永不变更的话）栈桥、总要说永不变更的话）(2)全家的恐怖全家的恐怖 — 全家全家惟一惟一的希望的希望 （与（与 日俱增）日俱增）(3)带来可观的财富带来可观的财富— 拟定上千种计划拟定上千种计划(4)家信成了福音书家信成了福音书(5)成就了二姐的婚事成就了二姐的婚事(6)成就了哲尔赛的旅行成就了哲尔赛的旅行 发现老水手是于勒发现老水手是于勒 担心被拖累担心被拖累 担心女婿起疑心担心女婿起疑心 过好日子的希望破灭过好日子的希望破灭 把握全文把握全文——“出大乱子了出大乱子了”请填空：请填空： 的一家人的一家人 感悟全文感悟全文 一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。

一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语二、为什么会有如此不同的称呼？二、为什么会有如此不同的称呼？三、称呼中体现出我的父亲母亲对于勒的态度发生三、称呼中体现出我的父亲母亲对于勒的态度发生了怎样的变化？了怎样的变化？全家的恐怖全家的恐怖坏蛋、流氓、无赖坏蛋、流氓、无赖分文不值的于勒分文不值的于勒穷穷赶赶惊喜；全家惟一的希望惊喜；全家惟一的希望正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人 富富盼盼 穷穷躲躲 赞赞这个小子、这个家伙这个小子、这个家伙这个贼、这个流氓这个贼、这个流氓（惧怕、憎恨）（惧怕、憎恨）（奉为福星）（奉为福星）（深恶痛绝）（深恶痛绝）菲利普夫妇的行为及对菲利普夫妇的行为及对于勒的态度变化：于勒的态度变化：全家对于勒不同的称呼词语：全家对于勒不同的称呼词语：1.从对菲利普夫妇的语言、动作、神态从对菲利普夫妇的语言、动作、神态的描写中，可以看出菲利普夫妇怎样的描写中，可以看出菲利普夫妇怎样相同的共性和不同的个性？相同的共性和不同的个性？相同点：相同点：自私贪婪、虚伪冷酷、爱慕虚荣、唯自私贪婪、虚伪冷酷、爱慕虚荣、唯利是图利是图不同点：不同点：菲利普没有主见，菲利普没有主见，克拉丽丝克拉丽丝精明泼精明泼辣，富有心计辣，富有心计1.运用对比：运用对比： 前后态度的不同前后态度的不同2.描写人物的语言、动作、神态描写人物的语言、动作、神态来揭示人物的心理来揭示人物的心理2. “这是我的叔叔这是我的叔叔,父亲的弟弟父亲的弟弟,我的亲叔叔我的亲叔叔”三个短语同指一个对象三个短语同指一个对象,何以要反复？何以要反复？ 同义反复的三个判断句，突出同义反复的三个判断句，突出表现了表现了“我我”对父对父母不认兄弟的困惑和不满母不认兄弟的困惑和不满,深切地表达了深切地表达了“我我”对于勒叔叔的同情。

对于勒叔叔的同情反衬了反衬了菲利普夫妇的自私、菲利普夫妇的自私、冷酷3、作者塑造了、作者塑造了“我我”什么样的形象特点什么样的形象特点？？ 真诚善良、有同情心真诚善良、有同情心 4 4、这篇小说以一个孩子的眼光，用、这篇小说以一个孩子的眼光，用第一人称写有什么好处？第一人称写有什么好处？ （（1 1）通过一个未被）通过一个未被““金钱金钱””玷污过的玷污过的小孩的眼光，小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实便于揭露丑恶的现实 （（2 2）从）从““我我””的角度来观察，叙述的角度来观察，叙述““我我””的所见、所闻、所想、所做，这就的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力的感染力 问题探究问题探究人物人物于勒于勒“我我”（若瑟夫）（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫两个姐姐，一个姐夫“父亲父亲”、、“母亲母亲”（菲利普和克拉丽丝）（菲利普和克拉丽丝）暗线暗线线索线索陪衬陪衬谁是主人公？谁是主人公？主人公主人公主人公主人公作者为何以作者为何以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题？为题？作者以作者以“我的叔叔于勒我的叔叔于勒”为题为题表明了作者表明了作者希望人们能像希望人们能像“我我”一样，对弱者多一点一样，对弱者多一点同情、友爱、善良同情、友爱、善良。

环境描写环境描写1.“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处作用：作用：用了比喻的手法，把平静的海面比作用了比喻的手法，把平静的海面比作绿色大理石桌面生动形象地烘托出绿色大理石桌面生动形象地烘托出菲利普一家人轻松愉悦的心情菲利普一家人轻松愉悦的心情2.“在我们面前，天边远处仿佛有在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来一片紫色的阴影从海里钻出来”作用：作用：用了比喻的手法，把哲尔赛岛比作紫色用了比喻的手法，把哲尔赛岛比作紫色的阴影生动形象地烘托出菲利普一家的阴影生动形象地烘托出菲利普一家人希望破灭后失望沮丧的心情人希望破灭后失望沮丧的心情（（1））称呼的变化：称呼的变化：坏蛋、流氓、无赖坏蛋、流氓、无赖——正直的人、正直的人、有良心的人、好心的于勒、有办法的于勒有良心的人、好心的于勒、有办法的于勒——小子、小子、家伙、贼、讨饭的人、流氓家伙、贼、讨饭的人、流氓2））菲利普夫妇对于勒态度的变化：菲利普夫妇对于勒态度的变化：赶于勒赶于勒——盼盼于勒于勒——赞于勒赞于勒——躲躲于勒于勒（（3））“我我”对于勒的态度与菲利普夫妇对他的态度对于勒的态度与菲利普夫妇对他的态度的的对比。

对比 对比的作用：对比的作用：突出突出菲利普夫妇自私贪婪、唯利是菲利普夫妇自私贪婪、唯利是图、虚伪冷酷等图、虚伪冷酷等性格特征性格特征更加有力地表现主题有力地表现主题 小说小说揭露了揭露了当时社当时社会人与人之间纯粹的金会人与人之间纯粹的金钱关系，无情钱关系，无情鞭挞了鞭挞了小小市民的势利贪婪，自私市民的势利贪婪，自私冷酷的丑陋灵魂冷酷的丑陋灵魂主题理解主题理解一一朝朝相相逢逢，，咫咫尺尺天天涯涯，，骨骨肉肉恰恰如如陌陌路路人人十十年年思思盼盼，，天天涯涯咫咫尺尺，，同同胞胞好好似似摇摇钱钱树树世世态态炎炎凉凉 钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气。

以买到小人的心，但买不到君子的志气 ——龙应台龙应台。