3.1按不同标准分类及象形统计图.ppt

服务师生,方便老师,贴近教学,一年级 数学 下册,人教版,,课件PPT,3.1 按不同标准分类及 象形统计图,,,1. 在动手操作的活动中，经历分类的过程，体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用 2. 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性 3运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题学习目标,,整理,整理前的书架,整理后的书架,问题：如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的复习导入,,复习导入,,举例讲解,,要求：活动以2人为一组开展，从学具袋里拿出画有气球的卡片，先分一分，再数一数，然后把数出的结果用自己喜欢的方式呈现出来举例讲解,,我先分一分，再数一数1.心形气球有多少个？糖葫芦形气球有多少个？圆形气球呢？,2.哪种形状的气球最多？哪种形状的气球最少？,探索新知,,,,探索新知,,问题：还可以怎样分？,探索新知,,,3个,4个,5个,探索新知,,按颜色分,按形状分,典题精讲,,,,,,,,圆形,长方形,三角形,,,,,,,典题精讲,,,,,,,,,,,黄色,,,,蓝色,绿色,典题精讲,,,,2 4 6 8,1 3 5 7 9,1 2 7 8,3 4 5,6 9,易错提醒,,辆车,,4,学以致用,,仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,1. 按水果的种类分。

2. 按卡片的形状分学以致用,,5,4,6,按水果的种类分一分，在右面涂一涂、填一填学以致用,, ,, （ ） （ ） （ ）,5,4,6,按卡片的形状分一分，在右面涂一涂、填一填学以致用,,6,4,3,3,,学以致用,,把每组不同的物品圈起来1),(2),,,学以致用,,,,,,,,,,,,,学以致用,,方法一：按颜色分 方法二：按形状分 方法三：按数量分,标准不同、结果不同,课堂小结,,。