12.3 二次根式的加减6.doc
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二次根式的加减(1) 吴丽芳教学目标 1、了解同类二次根式的定义 2、能熟练进行二次根式的加减运算 情感与价值目标：通过本节的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，发展学生观察、分析、发现问题的能力． 重难点关键 重点：二次根式化简为最简根式及二次根式加减法的运算难点：快速准确进行二次根式加减法的运算教学过程:一、复习：1.二次根式计算、化简的结果符合什么要求？（1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.（2）被开方数不含分母；（3） 分母不含根号； 2.观察下列单项式有什么共同特征 -a2b 5a2b 2a2b a2b3.合并同类项的法则二、引入：1、观察下列二次根式有什么共同特征：三、新授同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式.注：判断几个二次根式是否为同类二次根式，关键是先把二次根式准确地化成最简二次根式，再观察它们的被开方数是否相同如何合并同类二次根式?二次根式加减的法则：二次根式相加减，先化简每个二次根式，然后合并同类二次根式. 尝试计算例题讲解四、巩固提高五、小结通过这节课的学习，你有什么收获？。
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