2023-2024学年天津市初中语文九年级下册期末高分通关试题.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音有误的一项 （     ）A．幌子（huǎnɡ）     怯懦（qiè）     雕梁画栋（dònɡ）B．忌讳（huì）     拾掇（duo）     骂骂咧咧（liě）C．侦缉（jī）     捣蛋（dǎo）     咬牙跺脚（duò）D．凄惨（cǎn）     耷拉（dā）     另请高明（mínɡ）2、下列词语书写正确的一项是（     ）A．咆哮     捣蛋     雕粱画栋     咬牙跺脚B．雕塑     凝视     另请高明     骂骂咧咧C．囫囵     伺侯     无可奈何     喃喃自语D．半响     积蓄     喜出望外     另请高明3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（     ）A．那旷远荒凉的大漠，长河、孤烟、落日构成了一幅图画。

B．山楂开始红了，像一个个怕羞的小姑娘，躲躲藏藏露出半个脸儿C．回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下辛酸的泪水D．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识4、下列句子没有语病的一项是（     ）A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标B．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人C．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄而在于他的心灵和品格D．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、民谚云：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢后一句在《曹刿论战》中也有类似的表达曹刿对其乡人曰：“_____，_____《左传•曹刿论战》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文章，完成下面小题送东阳马生序余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐，备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？1．本文作者是元末明初文学家__________（填人名）2．对下面句子中加点词的解释，不正确的一组是（     ）A．①无从致书以观（致：得到）            ②走送之（走：跑）B．①尝趋百里外（趋：归向）             ②未尝稍降辞色（稍：一会儿）C．①色愈恭，礼愈至（至：周到）          ②俟其欣悦（俟：等待）D．①主人日再食（食：供养，给……吃）②腰白玉之环（腰：用作动词，在腰间佩戴）3．根据文章内容，在下面①②处填写相应内容。

⑴求书之难：用①_________________的办法来克服作者在求学过程中遇到的困难 ⑵求师之难：用跑远路、拜名师、虚心求教的办法来克服⑶②___________：作者历尽苦寒，破衣粗食，以内心的充足、精神的强大来克服4．本文写作上的一大特色是善于运用对比手法根据文章内容完成下列表格对比手法本文运用对比手法的好处（1）学习条件学习态度________（2）富家子弟的豪华作者自家的贫寒（3）老师严厉自己谦逊（4）太学生的优越条件自己的恶劣条件5．从作者的读书经历和下面古人刻苦求学的事迹中，结合生活实际，谈谈作者在艰苦的环境下刻苦学习的精神对你有什么启发链接资料】古人刻苦求学的事迹东周时代，苏秦读书欲睡锥刺骨 西汉，孙敬昼夜苦读，以绳系头悬屋梁西汉，匡衡勤学无烛凿壁偷光读书 晋朝，车胤（yìn）囊萤读书晋朝，孙康家贫，映雪读书四、现代文阅读（共10分）阅读文段，回答问题阅历与读书①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。

可见阅历对读书至关重要②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握③那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关然而经历不等于阅历经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成   长的良师益友。

读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退这都是不对的读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会   导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗只有二者紧密结合，既博览群书，叉勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作1．请概括本文的中心论点2．第①段划线句采用了什么论证方法？有什么作用？3．请简要分析第③段的论证思路五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首宋词，完成后面问题定风波•莫听穿林打叶声苏轼三月七日沙湖道中遇雨。

雨具先去，同行皆狠狈，余独不觉已而逐晴，故作此词莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒，微冷，山头针照却相迎，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴这首词为读者呈现出一种无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度，请结合全词分析作者是如何表现出这种人生态度的六、语言表达（共10分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字人们常把金钱称作万恶之源，照我看，这是错怪了金钱钱本身在道德上是中性的，谈不上善恶毛病不是出在钱上，_______可怕的不是钱，而是贪欲，即一种对钱贪得无厌的占有态度当然，钱可能会刺激起贪欲，_______无论在钱多钱少的人中，都有贪者，也都有不贪者所以，________七、作文（共40分）阅读下面材料，按要求作文我们常说：要有危机意识什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识要求：①按文体要求作文600字左右②不要套作，不得抄袭③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。