2022年个别化学习计化1.docx

苹果和橘子“核心体会”的关键词情感与态度乐于动手（剥橘子，做橘子贴画等）认知与才能感知特点（名称，外形，颜色，味道，生长过程）活动实例1. 水果篮2. 水果串3. 小乌龟看爷爷4. 水果变变变5. 橘皮粘贴画6. 橘子船可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载实例一：水果篮（源自“苹果和橘子”——许多苹果，一个梨P58）材料1. 水果篮子.2. 水果小卡片（苹果，梨，橘子） .3. 提示卡玩法◆ 玩法一：这是什么水果找找熟识的水果,说说这是什么水果.◆ 玩法二：装水果幼儿将水果粘贴在水果篮里,把水果篮装满.幼儿依据水果篮上的要求将相应的水果装进篮子.观看要点1. 幼儿熟识常见水果的情形,是否愿意表达.2. 幼儿是否能在装水果的过程中,感知一和许多的概念.3. 幼儿是否能看懂提示卡的要求并进行操作.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载实例二：水果串（源自“苹果和橘子”——许多苹果，一个梨P58）材料1. 彩泥，小木棒.2. 水果图片.3. 范例.玩法◆玩法一：做水果幼儿用橡皮泥搓圆,说说这是什么水果,如“圆圆的苹果” .◆玩法二：水果串幼儿将水果组合串在一起,变成水果串.观看要点1. 幼儿团，搓橡皮泥的情形,手眼和谐才能.2. 观看幼儿整理整理材料的情形.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载实例三：小乌龟看爷爷（源自“苹果和橘子”——许多苹果，一个梨P58）材料故事图片.玩法◆玩法一：讲一讲幼儿依据图片内容表达故事.◆玩法二：排一排幼儿将四幅图依据先后次序进行排序.观看要点1. 幼儿是否能依据图片内容表达故事.2. 幼儿对故事内容是否有大致明白.3. 观看幼儿依据故事内容排序的情形.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载实例四：水果变变变（源自“苹果和橘子”——许多苹果，一个梨P58）材料1. 水果影子图片,水果实物图.2. 水果横截面图,水果实物图.3. 果汁图片（红，黄，绿） ,水果实物图.玩法◆玩法一：水果影子找伴侣幼儿依据影子的轮廓找到相应的水果图片,进行匹配.◆玩法二：这是什么水果幼儿依据水果的横截面找到相应的水果图片,进行匹配.◆玩法三：好喝的果汁幼儿辨论水果的颜色,说说这是什么果汁,用什么做成的.观看要点1. 幼儿对水果外形的明白情形,是否能辨论常见的水果.2. 幼儿观看比较水果图片和水果的横截面,进行匹配的情形.3. 幼儿是否能依据颜色辨别果汁是有什么水果做成的.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载实例五：橘皮粘贴画（源自“苹果和橘子”——剥桔子P59）材料1. 橘子皮贴画范例.2. 橘子皮.3. 棒棒胶，铅画纸.玩法◆玩法一：橘子皮变变变幼儿将橘子皮进行粘贴,想象变成了什么.◆玩法二：橘皮贴画幼儿依据轮廓,进行撕贴.观看要点1. 幼儿使用棒棒胶的情形.2. 幼儿对橘皮贴画是否感爱好,能否尝试独自完成作品.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载实例六：橘子船（源自“苹果和橘子”——剥桔子P59）材料1. 节奏图.2. 小乐器.玩法◆玩法一：听一听幼儿观看歌曲《橘子船》 ,和伴侣一起品尝橘子.◆玩法二：拍一拍幼儿依据歌曲节奏,敲一敲，拍一拍节奏.◆玩法三：唱一唱幼儿表演歌曲,尝试用好听的声音唱歌.观看要点1. 幼儿是否明白歌曲大致内容,并尝试表现的情形.2. 幼儿是否能动手剥桔子.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。