普通话等级考试培训课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,普通话等级考试训 练,,,,普通话等级考试训 练,1,综合训练,考试程序：,1.抽签（确定朗读篇目、说话题目）2.准备8～10分钟3.进入考场，开始考试4.进行自我介绍：,,,综合训练考试程序：,2,自我介绍,我叫————，我的字词卷号是 —————我的朗读篇目是——————我说话的题目是————现在我开始考试自我介绍我叫————，我的字词卷号是 —————我的朗读篇目,3,第一题（可重读一次）,一、读单音节字词100个（不读标题）,考试要点:,1.覆盖21个声母、39个韵母、4个声调2.每个字都要注意读准声、韵、调3.第3声一定要读到位第一题（可重读一次）一、读单音节字词100个（不读标题）,4,单音节训练材料,阴平：注意音的高度花、星、天、三、山、康、师、蒸,阳平：注意35的调值红、霞、盟、题、名、腾、黄、值,上声：注意214到位你、好、伞、北、吵、者、准,去声：51调值，起头要高，5妙,,,,单音节训练材料阴平：注意音的高度5,第二题（可重读一次）,二、读多音节词语（100个音节）,考点：,1.继续考查声、韵、调的把握。

2.考查轻声4个）,3.考查儿化4个）,4.考查上声变调5.考查轻重格式第二题（可重读一次）二、读多音节词语（100个音节）,6,多音节训练材料,上声＋阴平：百般、老师、旅居,上声＋阳平：导游、偶然、储存,上声＋上声：指导、匕首、处理,上声＋去声：挑战、妥善、骨干,双单格：展览馆、老虎谷、洗脸水,单双格：纸老虎、女导演、小组长,,,,多音节训练材料上声＋阴平：百般、老师、旅居,7,第三题（,不可纠正,）,限时4分钟,考点：,1.声韵调的规范读音2.语流中的上声变调、“一”“不”变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变3.句末的升降调、轻重格式4.朗读文本的流畅度第三题（不可纠正）限时4分钟,8,朗读训练注意事项,1.读准字音，归韵到位2.不回读、不随意句中停顿破句停）,3.不添字、丢字、改字、读错字4.培养普通话语感5.熟练流畅6.到斜线时停止朗读训练注意事项1.读准字音，归韵到位9,说话（,不可纠正,）,考点：,1.考查没有文字材料依托的情况下，普通话语音、词汇、语法的规范程度2.考查说话自然、流畅的水平3.考查使用普通话表述的熟练程度说话（不可纠正）考点：,10,话 题,1.我的业余生活,2.我的双休日,3.我的业余爱好,4.我难忘的一件事,5.我的一个愿望,6.我最喜爱的（动物、书、歌、电视剧…）,,,话 题1.我的业余生活,11,话 题,7.介绍我的家庭,8.我最尊敬的人,9.我的同桌,10.我所在的集体,11.童年趣事,12.介绍一道风味小吃,,,话 题7.介绍我的家庭,12,说话注意事项,1.时间要说足3分钟。

2.切忌背稿子3.掌握好语速，过快、过慢都不好4.不要把说话当成作文，追求说话的内容、遣词造句5.多用轻声、儿化等，突出说话的亲切感说话注意事项1.时间要说足3分钟13,我尊敬的人（3、1.5.6.8.9.16.25.26）,我的假日生活（15 4.7.12.18.20.29.22）,我的业余生活（11 2.13.14.19.21.27.30）,谈谈对环境保护的认识（28 10.24）,,,我尊敬的人（3、1.5.6.8.9.16.25.26）,14,记叙描述类话题思路,,,记叙描述类话题思路,15,记叙描述类话题思路,是谁（是什么）？,为什么？,举例子,怎么办？,1.3.5.7.8.15.16.20.29,,,记叙描述类话题思路是谁（是什么）？,16,说明介绍类话题的思路,是什么（是谁或是什么样的）？,表现在哪几个方面？,每个方面是怎么样的？,自己的态度或打算2.4.6.9.11.12.18.19.22.23.26.27.30,,,说明介绍类话题的思路是什么（是谁或是什么样的）？,17,议论评说类,是什么？提出自己的观点,为什么？归纳出支持这个观点的几条理由,举例子可在每条理由之后也可总说完后再举例子。

怎么办？提出实现自己观点的几条建议10.13.14.17.21.24.25.28,,,议论评说类是什么？提出自己的观点,18,说话要点,1.要有文本准备肖像描写、有一次、有一天等具体的事情）,2.对所要说的话语进行正音3.处理轻声、儿化4.熟记内容，进行口语化处理，避免背稿子说话要点1.要有文本准备肖像描写、有一次、有一天等具体的,19,入声字,古代声调：平声、上声、去声、入声现代声调：阴平、阳平、上声、去声入声消失后，出现入派3声或入派4声的现象贵阳方言入声字皆入2声入声字古代声调：平声、上声、去声、入声。