统编版八年级语文下册写作《学写读后感》优秀课件.pptx

写作 学写读后感目标导航1.研读作品，能获得丰富而深刻的感悟，并能明晰而有条理地表述出来2.写读后感，做到感从读出，有深度，有新意，并能用阅读积累和生活经验印证3.培养阅读兴趣，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯写作指导学习读后感写作步骤研读原作，读出感想选准“感”点，深刻新颖写作思路拟好题目具体方法读有感或读后感主标题副标题：读有感引围绕“感”点，引述材料议分析材料，提炼观点联联系实际，纵横拓展结总结全文，升华“感”点常见问题大量引用原文；脱离原文；内容杂乱；感受肤浅“读”是“感”的基础最能打动人心的某一点感受对自己感触较深的部分可以直接引述，也可以对原文加以概括后间接引述清晰化、条理化一】就本学期学过的某篇课文，写一则随感200字左右思维导图先选定课文，再仔细读一遍，然后选择自己感触最深的一点来写分析材料，尽量少引述，重点写出自己的感受联系实际，可以写得自由灵动些，尽可能富有新意题文展示童年是人生最美好的序曲 社戏随感 鲁迅先生的社戏叙述了“我”儿时在乡下外祖母家看社戏的一段经历，向我们展示了一段美好天真、趣味盎然的童年生活，让我们认识了一群可爱真诚、热情淳朴的农村少年这些珍贵的回忆让“我”终生难忘，也激起了我对童年生活的怀念之情。

我想起小时候在乡亮点批注概括原文内容，采用间接引述明确提出“感”点“我对童年生活的怀念之情”例文展示下爷爷家度过的那段快乐时光：在门口的大树底下荡秋千，跟爷爷去地里挖土豆、红薯，跟隔壁的妞妞吃桑葚把嘴巴吃成紫色 巴尔扎克说：“童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望童年生活是人生最美好的序曲，虽然它已经离我们远去，但是美好的记忆会一直伴随着我们的成长引用名人的话，增添了文学色彩，并借此来表达自己的读后感悟，升华了主题名师总评：这则随感，作者以社戏中美好天真、趣味盎然的童年生活经历为“感”点，进而联系自己在乡下爷爷家的童年生活，结尾的引用和议论凸显了难忘美好童年的主题读后感选择自己熟悉的名著，可以针对这部名著的整体或其中某一个章节、片段来写选定之后，重读一遍，选择自己感触最深的一点来写1写作时，要写出自己独特的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥32引用名著原文时，要仔细核对，以保证引文与原文一致二】就你读过的某部名著，写一篇读后感，题目自拟不少于600字思维导图让生命绽放美丽 读假如给我三天光明有感 马克吐温曾经说过这样一句话：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。

在夜深人静的时候，我的房间依然亮着灯，我依然捧着海伦凯勒的假如给我三天光明，津津有味地读着亮点批注开篇引用马克吐温的话证明了假如给我三天光明的作者海伦凯勒的伟大例文展示 海伦出生在一个幸福的家庭，可她却很不幸在她出生19个月后，一场意想不到的疾病，让她永远地失去了光明和听力她只剩下了黑暗，再也看不见色彩斑斓的世界了，再也听不见动听的声音了在假如给我三天光明这本书中，海伦说道：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值看来她写书时早已不像小时候那样暴躁、任性概述海伦凯勒童年的不幸，与她取得的成就形成对比，为下文有感而发做铺垫引用假如给我三天光明中的话，表明海伦凯勒对时间和生命的珍惜和孤独，她已走出困境，走出那漆黑的世界对她来说，人生已渐渐染上了色彩 可见，知识是多么的伟大啊！能让一个又盲又聋的残疾人，写出如此精彩的文章，在世界上创造出一个又一个辉煌的篇章毛主席曾说过：“一万年太久，只争朝夕 我们还有很长的日子，与其浑浑噩噩地度过，一事无成，不如从现在开始珍惜每一天，认真学习，成就自我引用毛主席的话，与上文海伦凯勒的话互相印证，强调了珍惜时间是成功的条件。

人的一生总会有挫折，我们应以积极乐观的心态去面对就像海伦，虽然看不见天空，但她仍然会勇敢地抬起头，向着幸福、向着明天精彩的生活出发我们要学习海伦这种自强不息、乐观向上的精神，平凡的人生才会绽放出美丽的生命之花联系生活实际告诉我们面对人生中的挫折，要学习海伦凯勒自强不息的精神名师总评：本文先是引述假如给我三天光明中的材料确定“感”点，接着表明要像海伦凯勒一样珍惜时间，勇敢面对挫折，然后联系生活，表达向海伦凯勒学习的决心文章脉络清晰，语言质朴，写出了自己的独特感受 【三】你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟不少于600字定“感”点：回忆你看过的电影和电视剧，选出印象最深的一部，想想，剧中的哪个人物、哪个情节（或细节）打动了你？引内容：分析剧中人物或情节打动你的原因，引用有关内容，并以所引内容为基点生发展开，发表议论联实际：在议论的基础上，联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题展开议论，提出看法观后感中国，了不起 流浪地球观后感 中国首部硬科幻大片流浪地球突破了45亿票房，是2019年春节的一个热点话题流浪地球原书讲的是，未来太阳即将毁灭，人类实施了庞大的地球逃亡计划：用2500年时间奔向比邻星。

电影讲述的故事就发生在地球逃脱了太阳引力，即将进入木星轨道时期简述流浪地球这部科幻大片的故事情节，为下文的议论做铺垫亮点批注例文展示 我喜欢看科幻电影之前看的许多电影中，不管是以一艘或几艘宇宙飞船这样的小规模，还是宇宙舰队般的大规模逃离，“轻装”逃走，似乎是正常思维下的一般选择，而这部科幻片却是把地球搬走！影片中一个镜头给我留下深刻印象：漆黑的宇宙背景下，地球带着一束长长的气体尾巴，缓缓向前移动着 这种设想真可谓“前所未有”！运用对比手法，将“我”之前看过的科幻电影与流浪地球作比较，突出了流浪地球的与众不同过渡段，承上启下，搭建起“叙”和“议”之间的桥梁 在惊叹此种设想新颖之余，我心中升起一个问题：为什么中国人会这样设计情节？为什么不选择人类“只身”逃离而非得把地球一块儿带走？ 我想，这跟中国人的性格有关系我们相信努力的力量，相信勤能补拙，相信没有比脚更长的路，没有比人更高的山；我们相信团结的力量，人心齐泰山移；我们是爱家、恋家的民族，“穷家难舍”“叶落归根”“狐死首丘”，故土难离先提出问题，引人思考，然后又回答问题，表明观点，给读者留下深刻印象引出中国人的美好品质：勤奋努力、团结和爱家、爱亲人。

这世界上许多事情，也真的是因为相信才能最终成功：因为相信正义必胜，长达十四年的抗日战争才能最终胜利因为一代代中国人的团结奋斗，中国才成了当今世界不容忽视的力量 流浪地球，了不起；中国，了不起！只要我们每个中国人都能继续秉承努力、团结、爱家爱国的精神，中华民族一定会屹立于世界民族之林，强盛不衰总结中国人的奋斗带来的成果照应题目，强调观点，提出希望，收束全文名师总评：本文按照读后感“引议联结”的要求，先是概述了流浪地球的故事情节，接着确定“感”点带着地球一起逃亡；然后议论，分析了影片这样构思的原因，提出自己的观点；紧接着又联系我国实际情况，进一步论证了观点；最后提出希望，收束全文青岛中考）阅读下面材料，按要求作文 你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华，眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么！这不是最隽永最迷人的诗歌是什么！ （选自傅雷家书） 这段话引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论 要求：自选角度，自定立意，自拟题目；自选文体，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现真实的校名与人名。

中考真题 【真题解读】这是一道材料作文题青春是人生中最美好、最绚烂的时期正值大好青春的我们，应该努力奋斗，不负韶华，让这一段美好的时光成为我们成长中的宝贵财富根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：青春的风采、青春不负韶华等写这篇作文，文体选择记叙文或是议论文都可，也可以写一篇优美的散文，结合自己对“青春”这一主题的认识与感悟来写满分作文】青春无悔 青春如歌，歌唱生活的传奇；青春如花，装点人生的画卷；青春如舞，舞动生活的魅力 青春焕发的少男少女是人们所羡慕的对象，他们朝气蓬勃，他们热情激昂，他们激情澎湃，他们浑身都散发着青春的魅力他们是早晨八九点钟的太阳，是新世纪建设的栋梁，他们正沐浴着青春光华，用自己的双手去开辟新天地，用实力去验证青春无悔 当然，青春也不是一帆风顺的寂寞、痛苦、挫折这些都是青春旅途中的常客，我们应该正确对待它们，用微笑去面对它们正如大海如果失去了巨浪的翻腾，就失去了壮观；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就失去了雄浑；青春如果仅求两点一线的一帆风顺，那么生命也就失去了她的魅力青春的雨季总会过去，别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪向前走，不要回头，抬头看，头顶还是一片蔚蓝的天，让我们不再感到失落、彷徨。

让我们用希望去歌唱青春无悔！ 青春是人生的黄金时代正如奥斯特洛夫斯基所说：“人最宝贵的是生命生命每个人只有一次人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争青春亦如流水，在不经意间就从指间滑落珍爱青春，用心去抓住生活中的每一个亮点 青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去 珍惜青春，让青春成为我们生命中最耀眼的火花，用双手去描绘人生的画卷，去谱写一首壮烈的青春无悔之歌！名师总评：从某种意义上说，这也是一篇读后感小作者从阅读题干材料出发，扣住“青春”二字，阐释了自己对青春的理解文章语言优美，比喻句、排比句俯拾皆是，小作者驾驭语言能力之高超，令人赞叹八年级语文下册写作写作 学写读后感学写读后感1.加深对“读后感”这种文体的认识和了解重点）2.明确写作读后感的基本要求和写法，写作时做到感从读出，有深度、有新意难点）3.培养阅读习惯，扩大阅读面，养成读思结合、经常写读后感的习惯。

素养）学习目标 读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章读后感也可以叫作读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一 所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想整体感知什么是读后感整体感知写读后感的方法1.读好原文 “读后感”的“感”是因“读”而引发的读”是“感”的基础如果是走马观花地读，囫囵吞枣地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深只有读得认真，才能有所感，并感得深刻如果读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月，作品涉及的社会背景还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动，等等。

整体感知2.选准感悟点 一篇文章，可以找出许多感悟点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感悟进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感悟，作为读后感的中心，然后加以论证成文整体感知3.叙述要简明 既然读后感是由读产生感，那么。