人教鄂教版4-12《滑轮》教案.doc

人教卾教版五年级下4.12《滑轮》教学设计课题 滑轮单元4学科科学年级5学习目标1.认识滑轮结构特点、种类和应用2.探究定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用重点知道滑轮结构特点和滑轮作用难点实验探究滑轮作用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课升国旗时，升旗手向下拉动绳子，国旗就升起来了旗杆上面有什么秘密呢？播放视频回答观看视频创设情景，导入新课讲授新课一、认识滑轮1、通过视频观察，发现旗杆顶部有什么？明确：滑轮——周边有槽的轮子2、仔细观察滑轮，说说它的结构以及各部分所起的作用明确：挂钩：挂重物滑轮槽沟：供绳子缠绕滑轮轴：让轮子能够自由转动3、除了旗杆，生活中还有一些装置会用到滑轮仔细观察，起重机上的两个滑轮有什么不同？明确：起重机顶部的滑轮是固定在一个地方不能移动的滑轮，起重机吊钩上的滑轮是会随着物体一起移动的滑轮4、滑轮的种类像旗杆和起重机顶部的滑轮那样，固定在一个地方、不能移动的滑轮，叫作定滑轮；像起重机吊钩上的滑轮那样， 会随着物体一起移动的滑轮，叫作动滑轮5、判断哪是定滑轮，哪是动滑轮？ 明确：第一个是定滑轮，第二个是动滑轮二、探究定滑轮和动滑轮的作用提升同一物体，定滑轮和动滑轮用力大小一样吗？1、实验材料：滑轮、钩码、铁架台、线绳、弹簧测力计。

2、组装滑轮（1）组装定滑轮①将一个滑轮固定在支架中央②将线绳的两端分别系一个环扣，并将线绳沿着槽沟绕过滑轮③线绳的一端挂上钩码，另一端挂上测力计2）组装动滑轮①将线绳的一端固定在支架中央②在滑轮的挂钩上挂住钩码③将线绳另一端系一个环扣，并将线绳沿着槽沟绕过滑轮，用测力计向上拉3、实验步骤①用弹簧测力计直接勾起砝码②使用定滑轮勾起砝码③使用动滑轮勾起砝码4、注意：匀速提起测力计；重复实验，做好记录5、温馨提示：正确使用弹簧测力计◆拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置如果不在零刻度先要调到零刻度后再测力◆读数时,视线与指针相平◆测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量6、实验记录生活中，人们习惯用“克”“千克”来表示力的大小科学技术上，统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示1牛=100克力7、在下图中用红色箭头表示人用力的方向，用蓝色箭头表示重物运动的方向 定滑轮：人用力方向和重物运动方向相反动滑轮：人用力方向和重物运动方向相一致8、小结：定滑轮和动滑轮作用定滑轮：不能省力，但可改变了力的方向动滑轮：能省力，但不能改变力的方向三、探究滑轮组的作用定滑轮和动滑轮组合起来使用会有怎样的效果？1、滑轮组把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫作滑轮组。

2、用两个滑轮组装一个滑轮组，有几种方法？明确：3、任选一种连接方法，研究滑轮组的作用实验步骤：①直接提升重物②用滑轮组提升重物4、实验记录5、在下图中用红色箭头表示人用力的方向，用蓝色箭头表示重物运动的方向滑轮组不一定改变力的方向6、小结：滑轮组作用使用滑轮组省力一定，但不一定改变用力的方向四、总结与解释1、根据实验结果，总结定滑轮与动滑轮的不同之处2、解释：旗杆和起重机为什么使用定滑轮和滑轮组？明确：使用定滑轮，能改变力的方向，让国旗升到旗杆顶部使用滑轮组，不仅省力，而且能改变力的方向，让起重机轻松吊起重物五、制作升旗装置模型根据定滑轮和动滑轮的特点，选择合适的滑轮和其他材料制作一个升旗装置模型制作前要先画出设计图1、设计图要求设计图中不仅要标明模型各部分名称，还要标明制作的材料2、温馨提示○按照设计图准备制作材料○按照设计图制作模型，在制作过程中可以修改设计图不合理的地方○制作后，参与班级模型展，互相观摩学习六、课堂练习（一）选择题1. 旗杆顶端装有定滑轮，它的作用是（    ） A.省力但不能改变力的方向 B.可以改变力的方向但不省力 C.既可以改变力的方向又省力2.下图中是动滑轮的是 （     ）3.窗帘轨上两端的滑轮是（     ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组4.如图所示的滑轮组处于平衡状态（滑轮重力忽略不计），则（ ）A.物体甲的重力大于物体乙的重力B.物体甲的重力小于物体乙的重力C.物体甲的重力等于物体乙的重力（二）判断题1.动滑轮和滑轮组都能省力。

）2.起重机利用滑轮组将建筑材料运到高处 ）3.滑轮是一个光滑没有槽子的轮子 ）4.利用定滑轮工作能省一半力 ）5.定滑轮和动滑轮只能单独使用 ）七、作业布置 课后完成升旗装置模型的制作回答观察猜测观察轮子的活动认真听判断回答认识实验材料组装定滑轮组装动滑轮按步骤实验阅读记录数据，分析数据画力的方向归纳观察组装方式选择一种连接方法实验记录数据，分析数据画力的方向归纳比较回答解释画设计图独立完成认识滑轮结构特点、种类和应用了解定滑轮和动滑轮的作用了解滑轮组作用总结和呼应前面内容深化理解滑轮的应用作用完成达标测评完成课堂制作任务课堂小结通过这节课的学习，我们不仅认识了滑轮特点和种类，还知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用总结课堂板书板书设计。