2022年新课标小学六级体育教案.pdf

学习好资料欢迎下载六年级体育教学计划教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础 ”教学目标：一、使学生具有主动、 积极参与体育活动意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣， 并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣二、使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与技能：学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我保护、自我表现、自我评价的方法：培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护三、使学生在学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、 成功与挫折等心理感受， 学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质通过五年级一学年的教学， 学生在课堂常规和运动的能力和锻炼的方法有了一定的提高六年级的教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件，让学生根据自己的能力， 按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验，自由结伴练习小组切磋研讨；并让学生根据自己的体能和动作技能水平，在一定的时间内，自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离，一增加学生练习的自信心，提高自学自练、自评互评、自我展示、自我保护等能力。

精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载周次教学内容（写清章节标题或工作内容, 注明课时）备注第一周9 月 1-2 日引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友队列队形；游戏：穿过小树林；第二周9 月 5-9 日1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛第二周9 月 10-17 日1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门； 2、夹球接力；第四周9 月 19-23 日技巧：前滚翻起立接球；游戏：绑腿接力；技巧：前滚翻：复习前滚翻：第五周9 月 26-30 日1、徒手操； 2、游戏：改换目标；1、徒手操； 2、绕木棒运动；第六周10 月 3-7 日国庆节放假： 10月 1 日-7 日第七周10 月 8-14 日复习全套徒手操；游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；第八周10 月 17-21 日走：改变速度的走；游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；校运会： 10 月20 日-21 日第九周10 月 24-28 日1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操； 2、游戏：抢种抢收；第十周10 月 31-4 日1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操； 2、游戏：单脚跳接力；第十周：半期考试第十一周11 月 7-11 日1、游戏课： 1、踏石过河；2、攻关； 1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；第十二周11 月 14-18 日1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；第十三周11 月 21-25 日1、跳小绳； 2、叫号赛跑；1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力；3、体质健康测试第十四周11 月 28-2 日1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳； 2、游戏：障碍赛跑；第十五周12 月 5-9 日1、跳大绳； 2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力 .3 、体质健康测试第十六周12 月 12-16 日体质健康测试第十七周12 月 19-23 日体质健康测试第十八周12 月 26-30 日1、走跑交替；2、跳小绳； 1、1 分钟跳小绳；2、期末总结；第十九周1 月 3-6 日1 月 1 日：元旦节精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学进度表小学六年级体育与保健教案第 1 课时学习目标： 了解排球运动的概况， 知道排球比赛的简单规则， 并能对排球运动感兴趣，能认真地学习。

学习内容： 体育常识：排球学习重点： 排球运动的简单规则学习过程：一、故事导入，了解排球运动的概况导入故事，介绍排球运动的起源：1895 年美国人威廉 .摩根从海滩上渔民的架起渔网的抛球游戏设计出了最初的排球，最初的排球是16 人制，四人一排，故称排球，后又改为9 人制，直到五十年代改为6 人制二、师生互动，学习排球的简单规则学生知道的由学生介绍，学生不知道的由老师来补充，相互的交流来学习掌握排球的简单规则场地：长 18 米，宽 9 米，网高男 2、43米，女 2、24米球在本方中最多能击三次一人不得连续击球两次每场比赛采用五局三胜或三局两胜制，每局以25 分制发球需站在端线后面，采用每球得分制三、明星介绍，了解中国女排的辉煌通过几位排坛明星的介绍让学生了解我国女排辉煌的五连冠袁伟民：江苏苏州人，我国排球高级教练员，现为国家体育总局局长，曾是我国优秀男排运动员，后担任我国女排主教练，并带领我国女排多次获世界冠军郎平：北京人，我国女排主扣手， 被排坛誉为 “世界三名强扣手之一” ，享有“铁榔头”称号后又担任过我国国家队女排主教练孙晋芳：江苏苏州人，同是优秀女排队员，号称“最佳二传手”，现任江苏省体委副主任。

女排的辉煌：五连冠1981年第三届世界杯女子排球赛1982年第九届世界女子排球锦标赛1984年第二十三届奥运会女子排球比赛1985年第四届世界杯女子排球比赛1986年第十届世界排球锦标赛板书设计：排球长 18 米，宽 9 米袁伟民：第二十周1 月 9-13 日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载郎平网高男 2、43 米，女 2、24 米孙晋芳六人制、五局三胜三局两胜、25 分制第 2 课时学习阶段： 水平三学习目标： 主动参与广播操的复习，并能做出示范积极参与游戏活动学习内容： 游戏广播操学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动： 1、组织学生集队2、组织学生游戏3、组织学生柔韧练习学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法组织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学练，互帮互助精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教师活动： 1、提出分组练习的队列内容和要求。

2、组织学生分组练习3、检验各小组的练习成果4、提出复习广播操的要求5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作6、组织学生小组广播操展示、评比学生活动： 1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐练习的要求是动作到位、规范、有精神2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作3、积极认真地展示小组练习成果4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现并积极参与评比组织：* * * * 场地器材： 操场、录音机课后小结：第 3 课时学习阶段： 水平三学习目标： 主动参与广播操的复习，并能做出示范积极参与跳长绳活动学习内容： 跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2、提出分组练习要求，组织学生分组练习3、组织学生比赛展示学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“ 1+1”跳长绳4、 在小组长的带领下进行2 分钟“ 8”字跳长绳5、分组展示“ 1+1”跳长绳组织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作学练，提高质量教师活动： 1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关2、组织学生分组练习3、组织学生分组过关学生活动： 1、了解本课复习的要求2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正组织：* * * * * * * * * * * * * * 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载场地器材： 操场、录音机、长绳三根课后小结：第 4 课时学习阶段： 水平三学习目标： 主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与踢毽活动学习内容： 踢毽广播操学习步骤：一、合作活动，积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习2、提出分组练习要求，组织学生分组练习3、组织学生比赛展示学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习踢毽练习：单毽、双踢、两人对踢等4、定时比赛，看一看哪一组得分多组织：六列横队、小组分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、自主学练，改进动作教师活动： 1、听音乐复习准备操到第五节2、提出自主复习要求：对六、七两节广播操要做到精雕细凿，特别是第六节3、组织学生分组练习，巡回指导4、组织学生分组过关5、听音乐组织学生全套复习精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 41 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载学生活动： 1、听音乐认真复习准备操到第五节广播操。

2、了解本课学习的要求3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作4、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正5、听音乐认真复习全套广播操组织：* * * * * * * * * * * * * * 场地器材： 操场、录音机、毽子每生一个第 5 课时学习阶段： 水平三学习目标： 积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑学习内容： 游戏自然地形跑学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动： 1、组织学生集队、队列练习2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解4、提出分组要求，组织学生分组游戏 （由指定的学生全权负责 ）5、组织学生柔韧练习学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。