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18页2022年暑假新高二语文提高精讲讲练8比喻与比拟(含答案)(培优适用)2022年暑假新高二语文提高精讲讲练8: 比喻与比拟 一、比喻 【知识梳理】 修辞手法——比喻 (一)比喻的概念:一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物也叫"譬喻"、"打比方",中国古代称为"比"、或者"譬(辟) (二)比喻的结构:比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)组成 (三)构成比喻必须具备的条件 ①甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能构成比喻一个句子是不是比喻,不能单看有没有比喻词②甲乙之间必须有相似点 (四)比喻的种类 ①明喻:本体、喻体都出现,中间用比喻词“像”“似”“仿佛”“犹如”等连接,有时后面还有“似的”“一样”等词语配合明喻的典型形式是:甲像乙一样例如:叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙 ②暗喻:本体、喻体都出现,中间用比喻词“是”“成了”“变成”等连接,有时不用比喻词例如:更多的时候,乌云四合,层峦嶂都成了水墨山水 ③借喻:是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现,直接把甲(本体)说成乙(喻体)。
借喻由于只有喻体出现,所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果,同时也使语言更加简洁例如:“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话鲁迅《故乡》)以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离 ④博喻连用几个喻体共同说明一个本体例如:天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉步期满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河川,像雄狮,像奔马…… (五)比喻的作用:生动形象,化深奥为浅显,化抽象为具体 【语段练习】 (一)阅读下文,完成1-4题15分) 《春天里的秋天》序 巴 金 ①春天枯黄的原野变绿了新绿的叶子在枯枝上长出来阳光温柔地对着每个人微笑,鸟儿在歌唱飞翔花开放着,红的花,白的花,紫的花星闪耀着,红的星,绿的星,白的星蔚蓝的天,自由的风,梦一般美丽的爱情 ②每个人都有春天无论是你,或者是我,每个人在春天里都可以有欢笑,有爱情,有陶醉 ③然而秋天在春天里哭泣了 ④这一个春天,在迷人的南国的古城里,我送走了我的一段光阴。
⑤秋天的雨落了,但是又给春天的风扫尽了 ⑥在雨后的一个晴天里,我同两个朋友走过泥泞的道路走过石板的桥,走过田畔的小径,去访问一个南国的女性,一个我不曾会过面的疯狂(得了精神病)的女郎 ⑦在一个并不很小的庄院的门前,我们站住了一个说着我不懂的语言的小女孩给我们开了黑色的木栅门,这木栅门和我的小说里的完全不同这里是本地有钱人的住家 ⑧在一个阴暗的房间里,我看见了我们的主人宽大的架子床,宽大的凉席,薄薄的被她坐起来,我看见了她的上半身是一个正在开花的年纪的女郎 ⑨我们三个坐在她对面一张长凳上一个朋友说明了来意她只是默默地笑,笑得和哭一样我默默地看了她几眼我就明白我那个朋友所告诉我的一切了留在那里的半个多小时内,我们谈了不到十句以上的话,看见了她十多次秋天的笑 ⑩别了她出来,我怀着一颗秋天的痛苦的心我想起我的来意,我那想帮助她的来意,我差不多要哭了 一个女郎,一个正在开花的年纪的女郎……我一生里第一次懂得疯狂的意义了 我的许多年来的努力,我的用血和泪写成的书,我的生活的目标无一不是在:帮助人,使每个人都得着春天,每颗心都得着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都得着自由。
我给人唤起了渴望,对于光明的渴望;我在人的前面安放了一个事业,值得献身的事业然而我的一切努力都给另一种势力摧残了在唤醒了一个年轻的灵魂以后,只让他或她去受更难堪的蹂躏和折磨 于是那个女郎疯狂了不合理的社会制度,不自由的婚姻、传统观念的束缚,家庭的专制,不知道摧残了多少正在开花的年青的灵魂,我的二十八年的岁月里,已经堆积了那么多、那么多的阴影了在那秋天的笑,像哭一样的笑里,我看见了过去一个整代的青年的尸体我仿佛听见一个痛苦的声音说:“这应该终结了 《春天里的秋天》不止是一个温和地哭泣的故事,它还是一个整代的青年的呼吁我要拿起我的笔做武器,为他们冲锋,向着这垂死的社会发出我的坚决的呼声“Jeaccuser”(我控诉) 一九三二年五月 【链接】 秋天,绿的凉亭枯黄了霜蚀了的树叶从枝上落下来但太阳依旧带来温暖的微笑透过窗户它在向着桌上失了香色的花儿谎说春天只向着花儿吗?不,向着每个人向着你,也向着我阳光偷偷地进了心中,在下霜的秋天拿了春的回忆来温暖那些心儿 ——摘自巴金译匈牙利作家尤利·巴基的小说《秋天里的春天》 1.从写法和情感两方面比较本散文①③段的景物描写与“链接”的景物描写的异同。
6分) 2.艾青说“比喻的作用,在于使一切无生命的东西活起来,而且赋予思想感情请以本散文中划线的比喻为例阐释艾青的话3分) 3.巴金的散文好用“我”,以第⑩段为例赏析用“我”叙述抒情的效果3分) 4.评析本文最后三段所表现的思想感情的意义3分) (二)阅读下面的作品,完成1-3题8分) 雨 伞① (元)萨都剌 开如轮,合如束,剪纸调膏护秋竹 日中荷叶影亭亭,雨里芭蕉声簌簌 晴天却阴雨却晴,二天之说诚分明 但操大柄常在手,覆尽东西南北行 【注释】 ①本诗作于元顺帝至正十五年,当时天下群雄鼎立,割据一方 1.本诗的主要写作手法是____________ 1分) 2.对本作品分析不恰当的一项是( )(3分) A.“剪纸调膏护秋竹”叙述了伞的制作材料以及具体工序 B.“雨里芭蕉声簌簌”采用比喻手法写出雨打伞盖的声音 C.“晴天却阴雨却晴”一语双关既写伞之用又写时代之变 D.“覆尽东西南北行”直接抒发作者对掌握大权者的情感 3.有人评价这首诗“下半首愤疾刻露,殊少蕴藉”,请结合全诗对此加以评析。
4分) 二、比拟 【知识梳理】 修辞手法——比拟 1、概念:比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式 2、种类: (1)拟人拟人就是把物当做人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情 例如:女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着 (2)拟物拟物又包括两类:一是把人当做物来写,使人具有物的动作或情态;二是把甲事物当做乙事物来写 例如:指导员讲得真来劲儿,嘠子竖起耳朵听 3、作用:启发读者想像,生动形象、神形毕现、栩栩如生 【语段练习】 (一)阅读下文,完成1-4题16分) 此处忆江南 刘汉俊 ①做了一夜的水之梦,古镇在橹声中醒来 ②这一觉睡了7000年这一带属于新石器时期的马家浜文化圈,是先民的家园,文明的摇篮 ③这一觉睡了2500多年这里是春秋时期吴越两国交界处,发生过一些著名的战事,是历史的切片,中国的从前 ④这一觉睡了1100多年这里在唐朝咸通年间建镇,几度起落,几经枯荣,是江南的化石,文化的标本 ⑤几千年的中国,风尘仆仆地走来,在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿,留下一段美丽的故事。
故事的名字,叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇 ⑥乌镇美,美在水一条河从春秋时期流来,南北贯穿乌镇河的本名叫车溪,今天的名字叫市河,两条支流分别叫西市河、东市河京杭大运河抵近乌镇,分出一支从镇的西北角注入,一直往前走是河,略一分神就成了港,稍一驻脚便成了湖,七拐八弯就织成了水网乌镇宛在水中央乌镇备东南之形胜,具吴越之风韵,依水建街、傍水设市;西栅大街随水而形,汲水而生,家家是临河阁楼,户户有汲水晓窗碧水清荡,似有鱼儿在游,看得见的是各种绿,软泥上有青荇在招摇,望不见的是水乡的根鸟瞰乌镇,房屋林林总总、挤挤密密,老街高高低低、曲曲折折,满眼是紧凑与生动,像茂密的藤萝做自然的舒卷西市河宽不过20米,鸡犬之声相闻隔河人家,轻唤一声儿,对岸便探出头来回应石板路一走到底,像漫长的老胶卷,每一格都是故事墙根躺三两排木椅,支三两根木柱,下八九级石阶,便有渡船荡着波儿在候着河埠系舟,水畔勒马,到处有码头,随地是水口,出门便上船,起岸就进店,乌镇人随时可以出发,哪里都能生根船工或者船娘慈善地坐着或者蹲着,不招徕你,只等你的借问,或者谦和地纠正你,这不叫乌篷船,乌镇不是一切都姓乌独自坐在平顶的摇橹船里,什么都可以想,什么都可以不想,让绿波拍打你的心波,轻轻荡。
乌镇是一个可以发呆的地方,直到你呆若木鸡,凝成一幅壁上画、岸边图、水中景水乡乌镇,是温润的江南玉,任由风雨刻刀精心地雕、细细地磨,在流水时光里淡淡地沁养 ⑦桥是乌镇的书签,乌镇是桥的故乡世上没有两片相同的树叶,乌镇没有两座一样的桥乌镇的桥始建于南宋,今有70多座或庄严持重,结结实实,披一身斑驳的绿苔;或纵身跃然,寥寥几笔,如国画里一勾灵巧的飞白;或朴素平坦,简简单单,像老农民的汗巾,随意搁在河腰上通安桥,万兴桥,如意桥,迁善桥,咸宁桥,平安桥,延嗣桥……寓示乌镇人价值观的桥名,读得你慈眉善目,佛心满满倚桥顾盼,凭栏张望,一秒钟的邂逅,一百年的守候中国的爱情多与桥有关,断桥、鹊桥、廊桥……乌镇该是有故事的地方桃红李白青石条,斜风细雨青石桥,乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子,着一袭蓝印花布旗袍,撑一柄青伞,最是那一低头的温柔,把个袅袅娜娜留在空蒙画里软软的风,牵起江南的衣角,分分钟在等画外音,是人间四月天在轻轻地吟 ⑧乌镇的民居大多砖木结构,河中生柱,水上架阁角角落落的创意,里里外外的匠心,结构密集但有章法,紧凑中常有闲笔高墙深宅,园林奇石,爬墙虎沿着窗棂攀缘每一户窗牖都很讲究,大窗套小窗,扇叶微启。
进门有梯,楼上有阁,虽然逼仄却有妥妥的舒适感,不会壅塞,没有磕绊屋挨屋,墙跟墙,门通门,进一家门做百家客枕水人家,千家一条枕,万户不同梦,各进各的温柔乡 ⑨醒来的乌镇,从曙色里钻出来那么多的船儿,或撑一支长篙,或摇一柄烂桨,聚向水村渔市夸着自家的瓜果菜蔬、鸡鸭鱼虾,你让我推,讨价还价,从容和气不争吵,吴侬软语像唱歌,句句是水乡晨曲和谐的音符 ⑩乌镇人家逐水草而居,在烟雨中寻梦青砖青瓦青石板,木门木船木桌椅,虽有些斑驳,却是岁月留痕,是李杜苏白遗落的稿笺,是乾隆六下江南丢失的诗句河边修竹丛丛,粽叶蓁蓁,芦花依依,乌镇的雨季是水草的天堂河暗雨欲来,浪白风初起,一会儿便是细雨湿衣、闲花落地,草在水中舞了秋雨滴篷牵牵扯,残风打头丝丝凉,乌镇是泊在淡烟疏雨里的一条船秋色里的乌镇残荷清凄水清泠,凝住了霜桥夜泊风雨楼,冻住了枯树寒鸦半只桨,只有斜阳穿柳,一缕青烟飘向天外 哪一块是唐宋的砖,哪一片是明清的瓦,哪一片青叶是南梁太子心碎的诗词在低吟,哪一滴水珠是吴越子弟心酸的泪滴流到今?江南是中国的乡愁,乌镇是江。












