全县科研大会暨课堂教学大比武活动学习总结 .doc

全县科研大会暨课堂教学大比武活动学习总结陇西县龙川九年制学校 根据陇西县教育局教研室发【2013】10号文件的工作计划安排，我校高度重视，积极开展了该项工作的准备工作并成立了比武组织机构，对参加比武的教师进行了比武前预演2013年4月19日，由分管副校长带队，听、评课教师共5人参加了此次活动；活动的开展有效的提升了我校教师的展示能力，弥补了我校在开展多媒体教学的空白，现将我校参加大比武活动总结如下：一、活动值得肯定的方面：1. 全县比武教师综合素质较高，教学基本功扎实全县比武教师来自各乡镇，但业务素质很高，均能熟练的使用高科技进行教学，教师课堂驾驭能力很强，师生互动积极；几乎所有比武教师都能够用有效的组织课堂教学，语言较流畅，表达较准确、清楚，教态亲切自然，有感染力我校地理老师李世荣同志能很好的调动学生积极性，教学效果很出色2.教学突出重点、框架合理 通过听课，本次活动的各科任教师均能做好对教材的研读，透彻、目标明确且准确，教学环节清晰，层次分明，教学结构合理，能很好地突出针对学生的难、中、易等教学目标，学生在课堂活动中积极参与、生龙活虎，教学气氛浓烈3.课堂教学情景创设合理，能够较好的为教学服务。

碧岩初中英语教师袁文艳、龙川九制教师李世荣均能能很好地创设教学情境，这种出色的表现不仅能够简化教学内容，而且能降低教材的难度，使学生更容易、更乐于参与到语言的交流之中让教学活动成为一种游戏活动，让学生在游戏中学的知识，受到启发4.组织得当、反响热烈教体局积极组织，各校共同参与，教研室、名校校长、学科带头人点评发言；查缺补漏，及时的更正教学中存在的问题；分管局长作了专业而又详尽的报告，高屋建瓴、影响非凡二、我校需要改进的方面活动的开展旨在表现新课改的理念，以及教师在新理念的指导下的集体教育教学，但还存在个别教师教学理念滞后、自身角色定位不恰当、思路陈旧，停留在教师讲、学生听的模式上，教师讲得多，学生练得少，基本上没有学生的自主学习活动重点表现在：1.准备不充分、应付了事个别教师对教材挖掘不深入，教具不能正确的使用，学生积极性调动不及时等现象发生2.个别学校无专业教师，跨学科教师盲目上阵个别农村九年制学校存在政史地、音体美教师不足的现状，非专业教师临时顶替，导致教育教学工作不能高效的开展3.参赛个别教师年龄偏大、普通话使用不标准教师是学生的领路人，然而个别农村学校存在教师年龄偏大问题，这些教师乡音浓厚，在教育教学中存在语言教育偏差等问题。

总之，在本次优质课评比活动中，广大参评教师有优点也有不足，有成功也有缺憾，建议教体局能在师资配备上安排稀缺专业教师的分配，学校层面加强对年轻教师的培训，我县的教育教学会有大幅度的提升陇西县龙川九年制学校2013.04.22。