北师大版六年级语文下册古诗阅读真题.doc

北师大版六年级语文下册古诗阅读真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读一读下面的诗词，完成练习西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见［1］上阙描写的景物有   、 、   、   ［2］下面关于上阙的说法不正确的是( )A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦［3］“七八个”说明了_____________，“两三点”说明了______________，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合［4］“忽见”的意思是________，从中可以看出诗人__________________2. 课外阅读凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”②夜光杯：这里指很精致的酒杯③催：催促欢饮的意思④沙场：指战场［1］古时描写战争的著名诗句很多，如（　）朝（　 ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血 ）A.宋、岳飞B.元、戚继光［2］这首写战争的诗，不写（　）而写（　　），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活   ）A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景［3］这首诗写的事情是什么？（   ）A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉［4］假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？____________________________________________________3. 阅读古诗，完成练习上元夜崔液玉漏铜壶且莫催，铁关金锁彻明开谁家见月能闲坐？何处闻灯不看来？［1］解释词语莫：_____   彻：____________闻：_____   闲：____________［2］古诗所描写的节日是（  ）A.除夕夜 B.中秋节 C.元宵节 D.端午节［3］诗中表现之夜游人希望尽兴游玩的心理的词语是__________。

［4］诗中的两个问句在表达上有什么作用？_______________________________________________［5］用自己的语言描述一下古诗的后两句所呈现的情景4. 宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮她解决河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷［1］请用“／”给下面的诗句标出两处停顿幽 暗  的  松  林 失 去 喧   响［2］朗通这一诗节，应采用的语调是（ ）A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉5. 课外阅读兰溪棹歌[唐]戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩［1］结合语境给加点词语选择合适的意思1）凉月如眉挂柳湾A.圆圆的月亮　　B.新月2）越中山色镜中看A.越过中间B.周代诸侯国名3）兰溪三日桃花雨A.桃花瓣落下来，像下雨一样B.江南春天桃花盛开时下的雨［2］根据下面的画面，写出合适的诗句1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩［3］判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”1）这是一首富有民歌风味的船歌全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。

2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景［4］我们还学过很多与月亮有关的古诗，请你写一首自己积累的吧！______________________________________________6. 阅读理解石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕，要留清白在人间［1］用/表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（   ）A.千锤/万凿/出深/山 B.烈火/焚烧/若/等闲C.粉身/碎骨/全/不怕 D.要留/清白/在/人间［2］《石灰吟》当然要紧扣石灰的特点请举一句诗说明描写了石灰的什么特点？_________________________________________________________［3］有一个同学默写时，把第二句写成“烈火焚烧若等嫌”，把第四句写成“要留青白在人间”这说明他对这首诗的理解有什么不足？_________________________________________________________［4］这首诗吟的是石灰，赞颂了什么人？这种写法用一个四字成语来表示，该怎么说？_________________________________________________________7. 阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽水护田将绿绕，两山排闼送青来［1］给下列字注音1）苔（______）   （2）闼（_______）［2］解释下面词语1）长：______   （2）净：______（3）手：______   （4）排闼：______［3］下列诗句中朗读节奏正确的一项是（   ）A.茅檐/长扫/净无/苔 B.花木/成畦/手自/栽C.一水/护田将/绿/绕 D.两山/排闼/送青来［4］请结合诗歌第一、二两句，说说湖阴先生是什么样的人［5］请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句［6］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________________8. 把诗句补充完整，并完成练习我是大自然的话语，大自然_____出来，又____回去，____在心间，然后又_____一遍……我是星星，从苍穹坠落在_____中我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我_____，夏让我_____秋令我_____［1］把诗句补充完整［2］这三句话都运用了_____的修辞手法，依次把“我”比作______、______、_______。

［3］对第一、二句话的理解，正确的一项是（ ）A.花开花谢，就像大自然在说话、沉默；绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落在这里B.花的样子很美，像大自然在说话，像星星一样闪闪发光［4］将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了（ ）的自然现象A.花的纯洁神圣B.花在自然界里完成一个循环，然后再开始下一个循环9. 阅读古诗，回答问题渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归注释：《渔歌子》词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣1）先解释下面的词，再说说诗句的意思青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归不须：____________________意思：____________________（2）这首诗表达了作者怎样的心情？________________________________________10. 阅读诗歌，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀［1］本诗中妆的意思是_________，丝绦是指________［2］本诗中运用了的______________修辞方法。

［3］诗人把_________比作一把剪刀，形象，富有美感又运用了_________的修辞方法11. 阅读短文竹 石（清）郑燮咬定青山不放松，立根_____________还坚劲，任尔东南西北风［1］将诗歌补充完整，写出题目的意思［2］写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风［3］这首诗的作者是__代的______这首诗是一首_____诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是________，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神诗中表现竹子精神的诗句是：______，______________［4］“咬定青山不放松，立根原在破岩中这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是______________［5］这首诗借物喻人，表面在写___，其实是写_______，表明了诗人________的精神12. 阅读古诗，回答问题江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中［1］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来［2］为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？_________________________________________________________［3］全诗表达了诗人怎样的思想感情？____________________________________［4］对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。

你赞同哪一种？说说你的理由［5］诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？_________________________________________________________13. 延伸阅读大林寺桃花（唐）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开长恨春归无觅处，不知转入此中来［1］把字词与相应的解释连一连尽     才觅     指花都凋谢了。