粤教版语文选修《在寻找“野败”的日子里》课件1.ppt

走近袁隆平走近袁隆平在在在在寻寻寻寻找找找找“ “野野野野败败败败〞〞〞〞的的的的日日日日子子子子里里里里[传主生平介传主生平介绍绍] 袁隆平 (1930.9.7 -) 籍贯江西省九江市德安县，生于北京我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父〞、“当代神农〞、“米神〞等 1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了根底1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线先后获得“国家特等创造奖〞、“首届最高科学技术奖〞等多项国内奖项和联合国“科学奖〞、“沃尔夫奖〞、“世界粮食奖〞等11项国际大奖出版中、英文专著6部，发表论文60余篇,1995年中选为中国工程院院士[人物形象人物形象]确立寻找目标确立寻找目标---积极进积极进取、勇于突破取、勇于突破寻找过程寻找过程---不怕艰辛、不怕艰辛、勤奋工作勤奋工作决心抢占制高点决心抢占制高点---高度高度的爱国主义精神的爱国主义精神找到野败后的表现找到野败后的表现---谦谦虚、淡泊名利虚、淡泊名利 粮食短缺几千年，粮食短缺几千年，    忧国忧民夜不眠。

忧国忧民夜不眠    为求金色好种子，为求金色好种子，    哪怕穿云入九天哪怕穿云入九天    茫茫宇宙何处寻，茫茫宇宙何处寻，    沧海一粟觅无踪沧海一粟觅无踪    千辛万苦获成功，千辛万苦获成功，    百世流芳惠世人百世流芳惠世人体会景物描写的作用，尤其是对人体会景物描写的作用，尤其是对人物精神品质方面起衬托作用的地方物精神品质方面起衬托作用的地方 【例如：文中的第7、8段，以环境衬托人物愉悦的心情，反映袁隆平等乐观的精神--将单调枯燥写成了趣味盎然的生活场景12－14段的环境描写，反映了袁隆平对工作的执着精神，为工作而献身的精神美质与环境的美相谐30段的景物描写表现出人物见到“野败〞前急迫而冲动的心情，31段用拟人手法反映袁隆平对“野败〞的情有独钟 •找出文中类比的事例，并分析其作用找出文中类比的事例，并分析其作用提示：提示：1、用辛弃疾、用辛弃疾?生查子生查子?一词与袁隆平类比，一词与袁隆平类比，表达出袁隆平的爱国主义热枕表达出袁隆平的爱国主义热枕2、用李白写黄河、苏轼写长江来类比袁隆平、用李白写黄河、苏轼写长江来类比袁隆平发现了野败，说明了机缘对人成功的重要性发现了野败，说明了机缘对人成功的重要性3、用迪斯尼与米老鼠的故事，类比袁隆平与三穗、用迪斯尼与米老鼠的故事，类比袁隆平与三穗野败的事例来说明人只有抓住时机才会成功野败的事例来说明人只有抓住时机才会成功思考：思考：““上帝给的并不多，上帝只给袁隆平三穗上帝给的并不多，上帝只给袁隆平三穗‘‘野败野败’’，然而，他抓住了，他成功了，然而，他抓住了，他成功了…………〞袁〞袁隆平是怎样抓住时机的？时机对于每个人是否公隆平是怎样抓住时机的？时机对于每个人是否公平？你是否抓住了属于自己的时机？请结合自己平？你是否抓住了属于自己的时机？请结合自己的人生经历，谈谈你对这个问题的理解。

的人生经历，谈谈你对这个问题的理解 •“野败〞的发现，为袁隆平的杂交水稻事业翻野败〞的发现，为袁隆平的杂交水稻事业翻开了突破口，这株开了突破口，这株“野败〞为杂交水稻科研事野败〞为杂交水稻科研事业的开展带来了契机业的开展带来了契机 时机面前人人均等，时机面前人人均等，只要能抓住就会带来人生的转机，担时机只偏只要能抓住就会带来人生的转机，担时机只偏爱那些有准备、付出过努力的人，像袁隆平和爱那些有准备、付出过努力的人，像袁隆平和他的助手，他们之所以能发现他的助手，他们之所以能发现“野败〞，是和野败〞，是和他们长期艰苦的努力分不开他们长期艰苦的努力分不开。