黑龙江省双鸭山市海林市初中历史九年级期末下册自测历年考试题（附答案).docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、选择题1、 14世纪后,欧洲越来越多的封建领主不再参与生产管理,而是将领地转租给富裕农民；这种生产和经营方式是（       ）A．庄园制度B．租地农场C．手工工场D．工厂生产2、 13世纪的西欧农奴在自由城市      就能获得市民的身份（　　）A．躲过领主的追查B．住满一年零一天C．住满101天D．找到谋生的方法3、 它是"人类从来没有经历过的最伟大、进步的变革",它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,从而在精神方面为资本主义胜利开辟了道路；其中"最伟大、进步的变革"指（     ）A．文艺复兴B．启蒙运动C．科学社会主义D．新文化运动4、 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕；率先开启这一大幕的两个国家是（     ）A．葡萄牙、西班牙B．意大利、古希腊C．英国、法国D．荷兰、美国5、 14-16世纪,远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行；贵族们希望通过海上征服战争建功立业,赢得君主欢心,从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓新的商路和市场,获得发财致富的机会；普通民众则希望获取新的土地；据此可知,在当时葡萄牙等西欧国家（　　）A．资本原始积累的途径多元化B．海外扩张成为社会共识C．阶层间流动受到了严格限制D．开始利用海洋获取权益6、 戈雷岛上关押奴隶的房子底层有三处特别引人注目的地方,分别是“增肥室”“惩罚室”和“不归门”；由于交易中只有体重超过60公斤的奴隶才能卖个好价钱,贩子们就在这里对体重不足的在押者拼命“填鸭”,以达到快速增肥的目的；材料说明了（     ）A．奴隶贸易的残酷性B．三角贸易利于资本积累C．奴隶贩子关注黑奴营养和健康D．三角贸易造成了非洲的贫穷和落后7、 下面是某教师进行教学活动的板书图；据此推测,此次教学活动的内容应该是（       ）A．日本明治维新B．美国独立战争C．法国大革命D．英国资产阶级革命8、 小历同学在完成第六单元学习后,制作了以下大事年表,该表所体现的主题是（     ）时间1640年1688年1787年1789年1804年事件英国议会重新召开英国发生“光荣革命”美国宪法制定巴黎人民攻占巴士底狱《拿破仑法典》颁布A．资本主义国家的原始积累B．君主立宪制的逐渐形成C．资本主义制度的初步确立D．殖民地人民的反抗斗争9、 下图是莫德尔斯基的全球权力周期图,其中英国在第一、第二周期掌握全球权力的原因是（ ） A．率先开辟新航路、开始三角贸易B．确立君主立宪制、完成工业革命C．完成工业革命、确立君主立宪制D．完成殖民扩张、确立君主立宪制10、 2020年,美国真正获得独立237年,却演绎了大国崛起的罕见奇迹；经过二百余年,美国成为一个世界性的大国,我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”；这里美国获得“真正独立”指的是A．颁布《独立宣言》B．英国被迫承认美国独立C．美国制定了宪法D．约克镇战役胜利11、 1799年法兰西第一帝国建立后,组成的新政府主持制定了一部民法典,该法典成为今天很多国家制定民法的参照蓝本,这部法典是（     ）A．《大宪章》B．《人权宣言》C．《拿破仑法典》D．《资本论》12、 美国《独立宣言》和法国《人权宣言》共同点包括（     ）①推动了本国资产阶级革命的进程②争取自由③要求民族独立                           ④出现在18世纪70年代A．③④B．②③C．①④D．①②13、 下列事件中直接受到了启蒙思想影响的是A．英国资产阶级革命B．法国大革命C．新航路开辟D．文艺复兴14、 下面的时间轴,简要描述了某位伟大人物的一生；据此判断该人物是（     ）A．苏格拉底B．克伦威尔C．马克思D．列宁15、 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中②处对应的历史事件是（     ）A．法国巴黎公社建立B．第一国际成立C．《共产党宣言发表》D．中国共产党诞生二、综合题16、 “瘟疫”对人类历史所造成的影响是全方位的；阅读下列材料,回答问题；材料一：黑死病（亦称鼠疫）在欧洲大流行期是1347年至1351年,但仅仅这五个年头就导致约2500万人死亡,占当时欧洲人口的1/3或至1/2,很多镇甚至是全员灭绝；触目惊心的死亡景象让幸存者开始庆幸劫后余生,重新思考生存的意义,特别是城市里富裕的商人和银行家从中世纪对灵魂得救的全神贯注,转向渴望用他们获取的金钱去谋取城市积极的生活和享受现世的快乐；——摘编自彼得·勃鲁董尔《死神的胜利》〔1〕根据材料一概括“黑死病”带来的社会危害；指出该“疫情”催生了欧洲哪一思想解放运动；这一运动对欧洲的发展产生了怎样的影响？材料二：欧洲殖民者对天花的免疫力较强,死于天花的人很少；而当他们踏上美洲后,天花迅即在当地的印第安人中传播……1521年,中美洲阿兹特克文明在当地印第安人顽强抵抗之后,被西班牙殖民者摧毁,在被包围的阿兹特克首都中,天花使得人口从原来的30万锐减到15万,活着的人也大多染病,最终被殖民军攻陷……如果不是天花,再多的马匹和枪炮也不可能让只有900人的西班牙殖民军征服墨西哥；——摘编自李建中《世纪大疫情》〔2〕结合所学知识,指出导致“天花”传至美洲的世界历史上两件大事；根据材料二,归纳概括“天花”在美洲流行造成的影响；（任意写一点即可）材料三：新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体；在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会带来新的考验；国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园；——摘自习近平同联合国秘书长古特雷斯通内容〔3〕在面对全球疫情时,习近平主席提出了哪一主张？17、 阅读材料,回答问题材料一：在西方,文艺复兴时期的新启蒙思潮首倡人文主义,也从此奠定了西方人文主义的基本传统,从词源说,Humanism〔人文主义、人本主义或人道主义〕源于拉丁语Hurmnitas〔人文的〕,其基本精神在于强调尊重人,以人为中心,一切为了人的利益；——王寒松《中西人文主义精神比较》〔1〕根据材料一和所学知识回答,文艺复兴的核心思想是什么？该思想对欧洲资本主义有何影响；材料二：与封建制度严重衰败景象形成鲜明对照的是资本主义经济迅猛发展,资产阶级,日益壮大,他们强烈要求冲破旧制度在政治、经济、思想方面的束缚,因此,众多的资产阶级先驱们展开了一场在人类历史上占有辉煌一页的思想革命,启蒙运动,启蒙运动是法国大革命的前奏……                                                                 ——纪录片《世界历史》解说词〔2〕依据材料指出启蒙运动产生的经济根源,并结合所学归纳启蒙运动的影响；材料三：未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军等……〔3〕材料三中法律条款出自英国的哪部法律？此法律颁布后什么机构成为英国最高权力机关？此法律颁布后在英国逐渐确立了什么政治体制？材料四：我们以这些殖民地善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也从此完全废止……〔4〕材料四出自哪部文件？该文件发表于美国什么历史事件时期？美国这一历史事件的性质是什么？材料五：法律是公共意志的表现；全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定；法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的；在法律面前,所有的公民都是平等的……                                                                                             ——《人权宣言》〔5〕依据材料五及结合所学知识,写出《人权宣言》颁布于哪一历史事件时期？《人权宣言》体现了启蒙运动哪些思想？18、 创新是促进社会发展的动力,创新是推动历史进步的杠杆,创新是维系民族生存的灵魂；资产阶级思想的出现是思想创新,社会体制变革是政治创新,生产关系变革是经济创新,发明创造涌现是科技创新；[思想创新]材料一:14-16世纪,在欧洲出现了意义深远的思想解放运动；这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用；〔1〕材料中这场“思想解放运动”指的是？〔2〕这场运动的核心思想是什么？[政治创新]材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人；法国大革命更是以暴力破坏旧世界,更是对未来新国家的基本理念和基本结构的探索；——《旧制度与大革命（序言）》〔3〕据材料二并结合所学,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？〔4〕被称为“第个人权宣言”的是哪一文件？法国大革命最重要的理论文献是什么？[科技创新]材料三:然而今天,金属和塑料补充了石块和木头,铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴,蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船舶机械等,电的应用使蜡烛黯然失色,并已成为只要按一下开关,便可做大量功的动力之源；——斯塔夫里阿诺斯（全球通史》〔5〕结合所学知识,指出材料三中将蒸汽机变为主要动力的发明家？从材料中指出两项属于第二次工业革命的发明成果？〔6〕“电的应用使蜡烛黯然失色",请举出一位为此作出重大贡献的发明家？电力的广泛应用使人类社会进入哪一时代？〔7〕根据材料结合所学知识谈谈你对创新的认识； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、。