高考语文阅读训练：珍惜愤怒.doc

高考语文阅读训练：珍惜愤怒 毕淑敏 小时侯看电影，虎门销烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它 长大后当了医生，更视怒为健康的大敌师传我，我授人：怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔散大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应 愤怒与长寿，好像是一架跷跷板的两端，非此即彼 人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒 我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利 愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？！ 愤怒是我们生活中的盐当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱小喜小悲缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少见幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。

没有愤怒的生活是一种悲哀犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡 我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏 喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金它是石与铁撞击那一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑 喜更像是一种获得，一种他人的馈赠愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！ 愤怒出诗人，愤怒也出元帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩只要不丧失理智，愤怒便充满活力 怒是制不服的，犹如那些较好秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美 18．“城市人的意志脱了钙”指的是什么？作者的态度是什么？（4分） 19．虎门销烟的英雄林则徐为什么要在官邸里贴一条幅“制怒”？根据文意，请你说出自己的理解4分） 20．既然愤怒对人有着诸多不利，作者为什么要呼吁“珍惜愤怒，保持愤怒”？根据文意，简要回答6分） 21．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（4分）（ ）（ ） A、本文在写法上采用了“先抑后扬”法，先写愤怒的对人不利，后写人应当珍惜愤怒 B、“我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利”一句在结构上起着承上启下的过渡作用 C、愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”一句形象地告诉我们，只有愤怒才能使生命充满活力 D、文中写“喜”、写“愁”、写“快乐”、写“孤独忧郁”的目的是为了反衬愤怒的“真实”，“赤裸而新鲜”。

E、结尾段“珍惜愤怒，保持愤怒吧！”一句是作者向人们发出呼吁，不管在什么时候，都应当珍惜和保持愤怒的权利 参考答案： 18、越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少见幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒2分）作者对此持否定（或不满）的态度2分） 19、愤怒容易暴露“赤裸裸的内心”，容易暴露真实的自己，不利于在复杂环境下的对敌斗争，故此需要“制怒”4分，意思对即可） 20、作者认为，人类生活不能没有愤怒，愤怒可使生命充满活力，是生命的一种壮美之举；没有愤怒的人生是一种残缺，，没有愤怒的生活是一种悲哀这体现了作者对高品质生命的追求，同时也是对完美情感生活的呼唤因而，即使愤怒有对人不利的一面，人也应当珍惜愤怒的权利6分） 21、C、E（C、双刃利剑是说存有利弊；E、文中有“不丧失理智”的条件）（4分，每答对一个给2分）。