初中人教 7 下语文：18一棵小桃树主课件.pdf

你知道这首歌吗？在上学的路上，你是否感你知道这首歌吗？在上学的路上，你是否感 受到了春天的气息？能告诉你看到了什么？受到了春天的气息？能告诉你看到了什么？ 记得有句诗这样形容桃花“满树和娇烂漫红，记得有句诗这样形容桃花“满树和娇烂漫红， 万枝丹彩灼春融这是何等的灿烂！今天万枝丹彩灼春融这是何等的灿烂！今天 我们也要来学习一篇和桃花有关的文章我们也要来学习一篇和桃花有关的文章 一课小桃树一课小桃树作者是 人 间 四 月 芳 菲 尽 ， 山 寺 桃 花 始 盛 开 人 间 四 月 芳 菲 尽 ， 山 寺 桃 花 始 盛 开 白 居 易 白 居 易 大 理 寺 桃 花 大 理 寺 桃 花 满 树 和 娇 烂 漫 红 ， 万 枝 丹 彩 灼 春 融 吴 融 桃 花 作者简介作者简介 贾平凹，当代作家，原贾平凹，当代作家，原 名贾平娃陕西丹凤人名贾平娃陕西丹凤人 1953年出生于陕西的一个偏年出生于陕西的一个偏 僻落后的小山村父亲是乡僻落后的小山村父亲是乡 村教师，母亲是农民他的村教师，母亲是农民他的 童年时期，正是新中国朝气童年时期，正是新中国朝气 蓬勃欣欣向荣的时期，也是蓬勃欣欣向荣的时期，也是 新一代充满希望、孕育理想新一代充满希望、孕育理想 的时期。

但是，的时期但是，1966年开始，年开始， 长达长达10年之久的“文化大革年之久的“文化大革 命”，不仅危害了我国社会命”，不仅危害了我国社会 的发展，而且也危害了青年的发展，而且也危害了青年 的成长在“文革”中，贾的成长在“文革”中，贾 平凹的家庭遭到毁灭性摧残，平凹的家庭遭到毁灭性摧残， 他沦为“可教育子女”他沦为“可教育子女” 1972年以偶然机会进入西北年以偶然机会进入西北 大学学习汉语言文字大学学习汉语言文字 作者简介作者简介 1975年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社 文艺编辑、文艺编辑、长安长安文学月刊编辑文学月刊编辑1982年后从事年后从事 专业创作任中国作家协会理事、作协陕西分会副专业创作任中国作家协会理事、作协陕西分会副 主席等职主要作品有小说主席等职主要作品有小说废都废都 浮躁浮躁高高 老庄老庄秦腔秦腔等另写散文他是一位勤奋多产等另写散文他是一位勤奋多产 的作家，新千年第一部长篇小说的作家，新千年第一部长篇小说怀念狼怀念狼已问世 他曾多次获全国文学奖他曾多次获全国文学奖 词语积累词语积累 x l jn hn gng 淅淅淅淅沥沥沥沥矜矜持持摇摇撼撼拱拱 hung wi bo b 恍恍然然马马嵬嵬坡坡单单薄薄薄薄命命 chn zhn cn 忏忏悔悔欲欲绽绽孱孱头头 chn 孱孱弱弱 阅读感知 自由朗读阅读课文，说说小桃树的生自由朗读阅读课文，说说小桃树的生 长过程。

并结合语句谈一谈：这是一棵怎长过程并结合语句谈一谈：这是一棵怎 样的小桃树？样的小桃树？ 埋在角落埋在角落 萌芽萌芽长到二尺来高长到二尺来高 有院墙高了有院墙高了开花开花 枝上保留着一个欲绽的花苞枝上保留着一个欲绽的花苞 我的小桃树 阅读探究 结合作者的人生经历，思考：“我”结合作者的人生经历，思考：“我” 为什么情系小桃树，我和小桃树有为什么情系小桃树，我和小桃树有 什么关系呢？什么关系呢？ 一棵在逆境中诞生，在逆境中成一棵在逆境中诞生，在逆境中成 长的小桃树，历经风雨仍顽强生长的小桃树，历经风雨仍顽强生 存这就和作者的经历相似这就和作者的经历相似 现在你明白“我”和小桃树的关现在你明白“我”和小桃树的关 系了吗？请那将“我”与小桃树系了吗？请那将“我”与小桃树 对应起来具体说明对应起来具体说明 我明白了 小桃树长在院子角落里，就像“我”生长在偏僻的小桃树长在院子角落里，就像“我”生长在偏僻的 小山村 小桃树长得很委屈得不到优越的生长条件，不能小桃树长得很委屈得不到优越的生长条件，不能 茁壮成长这就好像“我”从小生活在小山村的环境里，茁壮成长这就好像“我”从小生活在小山村的环境里， 直到进城上学，才知道山外天地广阔一样。

直到进城上学，才知道山外天地广阔一样 小桃树长得瘦小，不能健康茁壮成长，此时“我”小桃树长得瘦小，不能健康茁壮成长，此时“我” 也感到自己渺小，未能成为大材也感到自己渺小，未能成为大材 小桃树受风雨摧残我”在生活道路上经受风风小桃树受风雨摧残我”在生活道路上经受风风 雨雨，有过种种遭遇想“轰轰烈烈干一番事业”；但雨雨，有过种种遭遇想“轰轰烈烈干一番事业”；但 “慢慢发现我的幼稚、天真”读不懂“人世的大书”，“慢慢发现我的幼稚、天真”读不懂“人世的大书”， “脾性也一天天地坏了”，“心境似蒙上了一层暮气”，“脾性也一天天地坏了”，“心境似蒙上了一层暮气”， “我”不在人生的道路上受打击，想实现理想，却遇到“我”不在人生的道路上受打击，想实现理想，却遇到 种种磨难种种磨难 小桃树就是“我”的化身小桃树就是“我”的化身 通过对小桃树艰难成长的生动描述，及“我”通过对小桃树艰难成长的生动描述，及“我” 走入社会后遭到的种种挫折，热情地歌颂了顽强走入社会后遭到的种种挫折，热情地歌颂了顽强 的生命力，不畏艰险的搏击精神的生命力，不畏艰险的搏击精神 托物言志 从这里我们可以看出，这是一种什从这里我们可以看出，这是一种什 么写作手法呢？么写作手法呢？ 阅读延伸 想一想，你曾经是否也有小桃树般的想一想，你曾经是否也有小桃树般的 遭遇？告诉我们你是怎么做的？以后若你遭遇？告诉我们你是怎么做的？以后若你 的梦想濒临破灭，你会怎么办？的梦想濒临破灭，你会怎么办？ 假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里需要镇静；忧郁的日子里需要镇静； 相信吧，快乐的日子将会来临。

相信吧，快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁现在却常是忧郁 一切都是瞬息，一切都是瞬息， 一切都将会过去；一切都将会过去； 而那过去了的，而那过去了的， 就会成为亲切的怀念就会成为亲切的怀念 尽管生活中我们会经历 许多的挫折和磨难，但是心 儿永远记得：不屈不挠的奋 斗，定会战胜磨难，创造出 美好的未来我们坚信：明 天会更好！ 作业作业 学习作者托物言志的写法写一篇小作文学习作者托物言志的写法写一篇小作文 。