
部编版小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》教资面试试讲逐字稿.docx
3页卖火柴的小女孩部编版小学语文三年级上册第三单元第8课开场白田尊敬的各位评委老师,大家好,我是面试小学语文教师的10号考生, 我今天试讲的题目是《卖火柴的小女孩》接下来,开始我的试讲一、导入师团上课,同学们好,请坐师团同学们,请看大屏幕,老师给大家带来了一幅图片,请同学们仔细观察这幅 图画师团图片看完了,谁来说说你关注到了哪些信息?师团你的目光炯炯有神,请你 来说说师团你说这是一个冬天的夜晚,因为屋子里、街道上都亮着灯,屋外正下着鹅毛 大雪师回你抓住了细节,看来观察的很细致啊还有吗?旁边的同学也来说说师团街上都是雪,人们都在屋里取暖,只有一个小女孩,衣服穿得很薄弱,光着 脚走在雪地里师团你表述的很清晰,大家都请坐师团看到这样一幅图,大家有什么疑问呢? 师团是呀,这么冷的天,还下着雪,小女孩为什么一个人光着脚走在街道上呢? 而且这还是一年的最后一天-大年夜呢,家家户户团聚的日子,小女孩为什么会 孤零零一个人流落街头呢?让我们一起到丹麦作家安徒生的童话名篇《卖火柴的 小女孩》中去找答案吧二、初读师团那现在,老师就给大家5分钟的时间,请同学们自由地朗读课文,稍后,我 们就先来检查同学们的字词掌握情况。
大家注意哦,这次我们会请同学扮演小老 师来消灭生字师回好了,开始吧师121同学们都拿出了小小老师范儿,看来是准备好了那咱们就来读读这些字词 谁先来呢?师团最后排戴眼镜的同学,先请你吧师回大家说,她读的怎样?师团没错,全部正确你给了老师一个惊喜啊!奖励你一根小火柴,可以积攒着来 老师这里兑换文具哟!师团后排的同学,请你再来读一遍师团这次有个字的读音不是很标准,别着急,跟着老师一起来读"燃“,”燃" 擦燃"师团再来读一遍师团嗯,这次就很正确了,请坐师团请看老师书写的这个“兜”字,大家是如何记住这个字的呢?师团看同学们都犯难了,别着急老师教大家一个记忆秘诀师团请看PPT回小儿不算丑,白字在当头,人小容量大,两耳往回收师团所以我们书写“兜"字的时候要先写中间的白字,再往白字的两边扫上两只耳 朵,最后写下儿字,这样正确美观的"兜"字就完成了,同学们来试试师团大家还真有小老师的样子字词咱们就解决完了,老师再给大家3分钟的时 间快速默读课文,找一找小女孩擦燃了几次火柴,眼前产生了几次幻想?师团俗话说不动笔墨不读书,刚刚老师在台下走了一圈,发现大局部同学都用笔 标注出了相关句子,更有细心的同学在课文的空白处写下自己的感悟。
瞧瞧,这 些都是会读书的同学,希望以后我们都能养成良好的读书习惯师团第一排最右 边的女生,你来说说一共找到了几处?师团哦,小女孩一共擦燃了 5次火柴,产生了 5次幻想师回哪5次呢?把课文的内容读一读吧,师团读书读得很细致,把重要的句子都标注出来了,老师就喜欢你认真仔细读书 的样子!也奖励你一根火柴师团请大家看着PPT 一起来读一读这些句子 三、析读师团好,初步了解了内容,那下面咱们就走进故事,解决大家此时一系疑问现在老师再给大家10分钟的时间,同桌二人为一小组,合作交流讨论, 小女孩哪一次擦燃火柴令你印象深刻,并说明理由大家开始吧师团下面讨论的声音渐渐小了,看来解决的差不多了师团你们二人眼睛睁得大大的、亮亮的,肯定有很多话想说,就请你们先来说说 吧!师团他们提供的是第一次擦燃火柴,课文是怎么说的?师回这一句"她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小 手吗?她终于抽出了一根”师团我注意到你在读的这一句的时候特意重读了“敢"字,为什么?是否可以删掉这个字?师团哦,不能删你联系前面的句子,知道火柴是小女孩唯一的经济来源,非常 珍贵,不敢浪费师团最终小女孩终于抽出了一根,你能猜猜小女孩的内心经历 了什么吗?师团嗯,纠结,犹豫,挣扎。
还有吗?师团举起手又放下,放下之后又举起手,最后终于鼓起勇气擦燃了一根火柴师回你们的用词很准确,真是读懂了小女孩的心啊!你们二人的讨论给了我们很大 的启发,真棒师团别着急坐下,你们能不能为大家读一读这句,读的时候呀要 读出小女孩的挣扎和勇气师团好,开始吧其他同学闭上眼睛体会感受币团看你有话想说,来请你你来说说小女孩第一次擦亮火柴看到了什么吧?师回她看到了大火炉感受到了什么?师团没错,感受到温暖因为这个小女孩实在是太冷了,特别希望得到温暖小女孩赤着脚在大年夜的寒冷中都快冻僵了,哪怕只是一丁点儿小小的火焰都令 她幻想成为温暖的大火炉可是这温暖的时刻持久吗?师团对,不持久,火柴灭了,火炉不见了,小女孩从幻想中回到了现实师团你能感受出作者这样写的良苦用心吗?师团没错,幻想那么美,现实那么冷酷无情,形成了鲜明的比照师团你们发现了这么多,老师为你们加上一颗闪亮的星星,并奖励你们火柴师团看你着急的样子已经迫不及待了,你们要提供的是哪一次?师团最后一次,把 课文原话读出来吧师时'她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住"师团不知同学们发现没有,这一次小女孩擦燃火柴跟之前有什么不一样呢?没错,“赶紧”一词就能看出小女孩的急切。
咱们还能看出什么?师团老师提醒下,第一次擦燃火柴,她纠结了半天,这次犹豫了吗?师团嗯,没有,所以这又是一个区别这次小女孩擦燃火柴已经不假思索了,从” 一大把”中就能看出小女孩的不顾一切师团你们讨论的时候抓住了关键词语, 学会了阅读的方法那这一次小女孩看见了什么?才令她不顾一切的呢?师团是的,看见了她日思夜想的奶奶,为了把奶奶留住,所以她才擦燃一大把火 柴四、小结作业不知不觉到了下课的时间小女孩在最后一次擦燃火柴的过程中内心经历了什 么?她在第二次、第三次、第四次擦燃火柴的过程中又经历什么?因为时间的关 系没法一一展开,请同学们继续阅读课文,下节课继续探讨师团上完这一课,大家一定有很多话想说,请给小女孩写一封信,把你想说的话 告诉她,下节课一起交流师团同学们,下课。
