湖北省武汉市部分学校2022届高三上学期起点质量检测语文试题答案.docx

2021～2022学年度武汉市部分学校高三起点质量检测语文参考答案1.C （“变法改革”扩大范围；“《盗法》排在《法经》之首即是印证”有误，印证的对象错2.A 这是编纂法典的意义，并非必要性B，经济发展的需求C，人民生活发展的需求D，法德相融的需求3.D A为减刑，B体现太子犯法与民一视同仁，C强调法的重要性，D体现了法的暴力杀戮4.全文采用总分总的论证结构开篇指出民法典的里程碑意义，接着从经济建设、民生福祉、社会风尚等不同角度分析其关系，最后照应开篇强化意义1点1分，共4分）5.①从立法目的来看：民法典是一部以人民为中心的法典，维护的是人民的权益；《法经》是维护特权阶层利益的 ②从法典本身来看：民法典是体例科学、结构严谨、规范合理、内容完整并协调一致的法典；《法经》体例上就是诸法合体，民刑不分、实体法程序法不分 ③从立法思想来看：民法典是为了以法治承载道德观念，以道德滋养法治精神；《法经》则是法家重刑主义的思想，重刑而轻罪，有浓厚的暴力杀戮的色彩每点2分，意思对即可，共6分）6.B （A守排的活计虽很轻松，但责任重且孤苦不堪，刘泥鳅是勇担重任，不是贪图轻松C是为了告诫小伙子不要走邪道，小伙子也是为了盗取木材。

D他不说是不想表功更不想家人担心）7.C （并不都是反衬）8.① 推动情节发展交代了刘泥鳅水性好酒量大的特点，为后文两件事的情节做铺垫 ② 丰富人物形象酒中有勇、酒中有谋的特点每点2分）9.①勇担重任在大家都不愿做这份工作时，主动报名②忠于职守在他当守排人期间，没发生过偷盗木材的事故③机智勇敢与各路盗贼周旋斗争，智退盗贼④不慕名利有功劳不张扬，不被评优不抱怨，退休之后还关心木场安全每点2分，任意3点即可共6分）10. C11. D(“对传主一生功业和优秀品格的总结”错，应是“功过是非的评论”）12. D(“但他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的精神可与古人媲美”错，应是“范仲淹有能力承担他的责任，探究他想知道的事物之精神，可与古人媲美”13（1）范仲淹生病时，仁宗皇帝经常派人送药、慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很长时间存问”“嗟悼”各1分，意思对2分）（2）范仲淹博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字泛”“虽”各1分，意思对2分）14.（1）性至孝（2）好施予 （3）为政尚忠厚（4）所至有恩（任答3点即可） 【参考译文】范仲淹，字希文，唐朝宰相履冰的后人当初，范仲淹因为触犯了吕夷简，被放逐在外多年，士大夫们各自坚持他们二人的是非曲直，互相指责对方是朋党。

等陕西一带发生了军情，仁宗皇帝因为范仲淹众望所归，便开始提拔重用他等到吕夷简罢官免职，朝廷召回范仲淹，依靠他来治理朝政，朝廷内外都希望他能建功立业范仲淹自己也以治理天下为己任，裁抑侥幸，削减冗滥，考核审查官吏，日夜谋划断虑实现天下太平但是他的改革措施没有能够逐渐推行，改革涉及面太大，评论的人认为无法实行到按察使出巡时，许多问题被检举出来，引起人心不悦自从施任子嗣恩荫的减少，考绩升迁制度的严密，希图侥幸的人深感不便这样，诽谤范仲淹的言论就逐渐多起来，而指责范仲淹等是朋党的议论也传到了仁宗皇帝的耳里刚好遇到边境有军情，范仲淹就和枢察副使富弼巡视边防这样，范仲淹被任命为河东、陕西宣抚使，赐给黄金百两，但范仲淹全部分赠给守边的将领麟州新近遭到了敌寇的大肆侵扰，进言的人多数主张放弃麟州，范仲淹却整修旧要塞，招回流亡百姓三千多户，免除他们的赋税，废除当地官府对酒类的专控权，允许百姓卖酒又上奏朝廷免除府州的商税，黄河以外的地区于是得以安定下来范仲淹离开朝廷后，反对他的人更加激烈地攻击他，在这种情况下，范仲淹自己也请求免除参知政事之职，于是朝廷任命他为资政殿学士、陕西四路安抚使、邠州知州他任中书时所推行的政策，也就逐渐被废止了。

范仲淹因患病请求担任邓州知州，被升为给事中当调任荆南时，邓州百姓拦住使者请求留任范仲淹，范仲淹本人也愿意留在邓州，朝廷答应了这一要求不久调往杭州，又一次升为户部侍郎，调往青州这时恰巧范仲淹病情更加严重，他请求调任颍州，还没有到任就死在路上，终年六十四岁朝廷赠他为兵部尚书，谥号“文正”开始，范仲淹生病时，仁宗皇帝经常派人送药、慰问，病逝后，仁宗皇帝嗟叹哀悼很长时间又派人去慰问其家人，埋葬后，仁宗皇帝亲自题写了墓碑，叫“褒贤之碑”范仲淹性情刚烈，但外表温和，本性十分孝敬，因为他母亲在时，家境正是贫困的时候，后来，范仲淹虽然做了大官，但不是家中来客也决不大吃大喝妻儿的衣服和饭食，仅仅只能自己充饥、御寒范仲淹对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人博爱善施，士大夫大多出自其门下，即使是小巷之人，都能说出他的名字死的那天，四面八方凡是听到这一消息的，都替他叹惜范仲淹治理国家崇尚忠厚，所至之处都恩爱百姓，邠州、庆州的老百姓和众多的羌部族，都画上他的像在其生前就来祭祀他等到他死时，羌部族的首领数百人，像失去父亲一样痛哭，并斋戒三日以后才离开 评论说：自古有作为的明君，一定会有贤明的大臣辅佐他宋朝有范仲淹这样的大臣，也是如此。

范仲淹当初在家守孝期间，给宰相写信，尽情讨论国家大事，后来管理政事，完全实践了他说过的话三国时，诸葛亮在草庐和刘备说了三分天下的谋略，后来用一生去实现当初的承诺英雄豪杰了解自身，有自知之明，就是如此啊范仲淹在朝堂执政，虽然时间不长，但他先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的精神天下人都知道，也相信他的坚毅品德和远大志向范仲淹有能力承担他的责任，可以探究他想知道的，哪里比不上古人呢?15.D[“展现了江南正是堪怜的景象”错，一是并非写“江南”；二是并非是“堪怜（令人爱怜）”景象，而是“萧条、衰败”景象]16.答：（1）上片中自然时令之春的远去，带给词人的眷恋、不舍、哀伤之悲2）下片中通过写景表达的昔盛今衰之悲3）无家可归的亡国遗孤之悲4）对故国灭亡的惋惜思念之悲每点2分，答对3点即可）17.（1）扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（2） 舳舻千里，旌旗蔽空 （3）①庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（李商隐《锦瑟》） ②其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣（白居易《琵琶行》） ③夜雨冈头食榛子 杜鹃口血老夫泪（李贺《老夫采玉歌》）18.D（名副其实：名声或名义和实际相符;名不虚传:传出的名声不是虚假的。

的确：真实，确实；诚然，实在琳琅满目:比喻美好的事物很多;美轮美奂:原本形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇也形容装饰、布置等美好漂亮钟爱：特别疼爱，非常喜爱；喜欢：特别爱19.B表示引用A表示强调，B表示引用，C表示反语，D表示特指20.C（“这条路”紧承前文的“丝绸之路”，且“担起……重任”“让……改变”构成递进关系21.①他们不是神 ②和大江流在一处 ③天空和大地之间（每写出一处给2分意思答对即可字数不合要求，酌情扣分如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分22.①意义承转递进翻身”“明天”“世界”，由小到大，由近及远，逐一扩展开去②形式整齐，节奏感强，兼有反复，朗朗上口，有助于表达战士驱散黑暗的决心答出①给2分，答出②给3分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分23. 按高考标准(60分）(1)作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等2)作文等级评分标准 说明:（一）基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分1.深刻:①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力4.有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征（三）缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

四）套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。