湖南省长沙市2024年中考道德与法治真题试卷附答案解析.pdf

湖 南 省 长 沙 市 2 0 2 4 年 中 考 道 德 与 法 治 真 题 试 卷一、选择 题（在下 列各 题的四 个选 项中，只有 一项 是最符 合题 意的本大 题共 1 2 小题，每小 题 4分，共 4 8 分）1 2 0 2 4 年 3 月 1 8 日，习 近 平 总 书 记 来 到 湖 南 第 一 师 范 学 院（城 南 书 院 校 区）考 察，同 师 生 代 表 亲 切 交 流他 说，国 家 要 强 大，必 须 办 好 教 育一 师 是 开 展 爱 国 主 义 教 育、传 承 红 色 基 因 的 好 地 方，要 把 这 一 红 色 资源 保 护 运 用 好这 启 示 青 少 年（）继 承 革 命 文 化，发 扬 优 良 传 统 赓 续 红 色 血 脉，担 当 时 代 使 命 推 进 文 旅 融 合，彰 显 非 遗 魅 力 丰 富 教 育 形 式，引 领 文 化 风 尚A B C D【答 案】A【解 析】【分 析】一 师 是 开 展 爱 国 主 义 教 育、传 承 红 色 基 因 的 好 地 方，要 把 这 一 红 色 资 源 保 护 运 用 好这启 示 青 少 年 要 继 承 革 命 文 化，发 扬 优 良 传 统，赓 续 红 色 血 脉，担 当 时 代 使 命，所 以 符 合 题 意，正确；错 误，题 干 材 料 没 有 涉 及 非 遗 的 内 容，应 排 除；不 符 合 题 意，选 项 观 点 不 是 从 青 少 年 的 角 度 回 答 应 排 除。

故 答 案 为：A点 评】本 题 考 查 对 中 华 文 化 的 认 识，坚 定 文 化 自 信，发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化，必 须 坚 持 以 马 克 思 主义 为 指 导，推 动 中 华 优 秀 传 统 文 化 创 造 性 转 化、创 新 性 发 展；继 承 革 命 文 化，发 展 社 会 主 义 先 进 文 化；不忘 本 来，吸 收 外 来，面 向 未 来，不 断 铸 就 中 华 文 化 新 辉 煌2 2 0 2 4 年 中 国 元 首 出 访 的 开 篇 之 作，选 择 了 欧 洲5 月，习 近 平 主 席 先 后 对 法 国、塞 尔 维 亚 和 匈 牙 利 进行 国 事 访 问透 过 那 些 温 暖 与 感 动 的 镜 头，沉 潜 深 处 的 是 东 西 方 文 明 互 鉴 下 的 彼 此 照 亮，是“中 国 式 现 代化 将 给 世 界 带 来 巨 大 机 遇”的 壮 阔 图 景这 体 现（）国 家 主 席 行 使 外 事 权 中 国 展 示 负 责 任 大 国 形 象 中 国 化 解 全 球 性 危 机 中 国 与 世 界 各 国 共 谋 发 展A B C D【答 案】B【解 析】【分 析】习 近 平 主 席 先 后 对 法 国、塞 尔 维 亚 和 匈 牙 利 进 行 国 事 访 问，这 体 现 国 家 主 席 行 使 外 事 权。

透 过 那 些 温 暖 与 感 动 的 镜 头，沉 潜 深 处 的 是 东 西 方 文 明 互 鉴 下 的 彼 此 照 亮，是“中 国 式 现 代 化 将 给 世 界 带来 巨 大 机 遇”的 壮 阔 图 景这 说 明 中 国 展 示 负 责 任 大 国 形 象，与 世 界 各 国 共 谋 发 展，所 以 符 合 题意，正 确；错 误，选 项 观 点 在 题 干 材 料 中 没 有 体 现，应 排 除故 答 案 为：B点 评】本 题 考 查 对 国 家 主 席，中 国 发 展 坚 持 合 作 共 赢 和 中 国 在 国 际 上 的 担 当 的 认 识，作 为 一 个 负 责 任 的大 国，中 国 始 终 是 世 界 和 平 的 建 设 者、全 球 发 展 的 贡 献 者、国 际 秩 序 的 维 护 者，努 力 提 高 自 身 在 国 际 上 的影 响 力、感 召 力 和 塑 造 力3“国 家 卓 越 工 程 师”获 得 者 胡 建 华 4 0 年 如 一 日 躬 耕 于 玄 通 建 设他 带 领 团 队 在 峡 谷 深 处 安 寨 扎 营，在 崇山 峻 岭 间 修 路 架 桥这 告 诉 我 们 要（）A 顺 应 时 代 变 化，进 行 自 主 创 业 B 合 理 调 节 情 绪，保 持 积 极 心 态C 学 会 独 立 思 考，提 升 思 维 能 力 D 热 爱 本 职 工 作，弘 扬 工 匠 精 神【答 案】D【解 析】【分 析】“国 家 卓 越 工 程 师”获 得 者 胡 建 华 4 0 年 如 一 日 躬 耕 于 玄 通 建 设，这 体 现 了 他 爱 岗 敬 业，无私 奉 献 的 精 神，告 诉 我 们 要 热 爱 本 职 工 作，弘 扬 工 匠 精 神，所 以 D 正 确；A B C 不 符 合 题 意，选 项 观 点 在 题 干 材 料 中 没 有 体 现，应 排 除。

故 答 案 为：D点 评】本 题 考 查 对 敬 业 精 神 的 认 识，一 个 人 只 有 热 爱 自 己 的 职 业，才 能 全 身 心、富 有 激 情 地 投 入 工 作，创 造 出 物 质 财 富 和 精 神 财 富只 有 热 爱 本 职 工 作，践 行 劳 模 精 神、劳 动 精 神、工 匠 精 神，脚 踏 实 地、勤 勤恳 恳、刻 苦 钻 研、精 益 求 精、不 断 创 新，才 能 成 就 一 番 事 业，实 现 自 己 的 人 生 价 值4 某 些 学 生 喜 欢 用 网 络 语 言 进 行 交 流，课 堂 上 偶 尔 也 蹦 出 一 两 句然 而，网 络 语 言 良 莠 不 齐，低 俗 的 网络 语 言 拉 低 了 他 们 的 审 美 水 平引 导 学 生 正 确 表 达，做 法 合 理 的 有（）禁 止 使 用 网 络 语 言，回 归 常 态 辨 别 网 络 语 言 词 义，去 粗 取 精 阅 读 优 秀 文 学 作 品，规 范 表 达 营 造 良 好 语 言 环 境，以 身 作 则A B C D【答 案】D【解 析】【分 析】根 据 所 学，网 络 有 利 有 弊，我 们 要 理 性 参 与 网 络 生 活，提 升 媒 介 素 养，辨 别 网 络 语 言 词义，去 粗 取 精，阅 读 优 秀 文 学 作 品，规 范 表 达，营 造 良 好 语 言 环 境，以 身 作 则，所 以 正 确；错 误，禁 止 使 用 网 络 语 言 观 点 太 绝 对，没 有 认 识 到 网 络 语 言 也 可 以 丰 富 现 代 汉 语 词 汇、增 强 沟 通 表 达效 果 等 优 点。

故 答 案 为：D点 评】本 题 考 查 对 合 理 利 用 网 络 的 认 识，网 络 有 利 有 弊，我 们 要 合 理 利 用 网 络，理 性 参 与 网 络 生 活，提高 媒 介 素 养，积 极 利 用 互 联 网 获 取 新 知、促 进 沟 通、完 善 自 我自 觉 遵 守 道 德 和 法 律，做 一 名 负 责 任 的 网络 参 与 者5 我 们 期 望 生 命 精 彩，却 又 对 自 我 价 值 心 存 疑 惑如 图 漫 画 鼓 舞 我 们（）A 激 发 潜 能，做 更 好 的 自 己 B 学 会 慎 独，能 够 自 我 省 察C 追 求 自 由，完 全 自 己 做 主 D 行 己 有 耻，拒 绝 不 良 诱 惑【答 案】A【解 析】【分 析】从 漫 画 中 的 文 字 信 息“比 寻 找 温 暖 更 重 要 的 是 让 自 己 成 为 一 盏 灯 火”可 知，我 们 不 能 依 赖 外界 给 予 我 们 的 温 暖，而 是 要 发 潜 能，自 己 发 光 发 热，照 亮 和 温 暖 自 己 和 他 人，做 更 好 的 自 己，所 以 A 正 确；B D 不 符 合 题 意，选 项 观 点 漫 画 中 没 有 体 现，应 排 除；C 错 误，自 由 是 法 律 范 围 内 的 自 由，不 能 完 全 由 自 己 做 主。

故 答 案 为：A点 评】本 题 考 查 对 做 更 好 的 自 己 和 激 发 自 己 的 潜 能 的 认 识，通 过 珍 视 自 己 的 兴 趣 爱 好，专 注 自 己 喜 爱 的领 域；通 过 广 泛 参 与 多 方 面 的 活 动，发 现 他 人 和 社 会 对 自 己 的 需 要；通 过 积 极 合 作，与 他 人 共 同 完 成 任 务，我 们 就 可 以 更 好 地 激 发 自 己 的 潜 能6 近 年 来，体 育 已 成 为 人 民 群 众 休 闲 生 活 的 重 要 选 择长 沙 开 展 丰 富 多 彩 的 群 众 体 育 活 动，更 多 人 进 入运 动 场、体 育 馆，一 起 动 起 来、跳 起 来，让 长 沙 这 座 千 年 古 城 充 满 生 机 和 活 力开 展 群 众 体 育 活 动 能（）A 推 动 长 沙 国 际 影 响 力 不 断 增 强 B 助 力 长 沙 建 设 法 治 政 府C 促 进 人 们 养 成 健 康 的 生 活 方 式 D 提 升 人 们 科 学 文 化 素 养【答 案】C【解 析】【分 析】开 展 群 众 体 育 活 动 不 仅 有 助 于 身 体 健 康，促 进 人 们 养 成 健 康 的 生 活 方 式，还 能 促 进 心理 健 康，提 高 生 活 质 量，增 强 社 区 凝 聚 力 和 促 进 社 会 和 谐，所 以 C 正 确；A B D 不 符 合 题 意，开 展 群 众 体 育 活 动 与 增 强 国 际 影 响 力，建 设 法 治 政 府 和 提 高 文 化 素 养 没 有 直 接 的 关系，应 排 除。

故 答 案 为：C点 评】本 题 考 查 对 爱 护 身 体 的 认 识，守 护 生 命 首 先 要 关 注 自 己 的 身 体，关 心 身 体 的 状 况，养 成 健 康 的生 活 方 式增 强 安 全 意 识、自 我 保 护 意 识，提 高 安 全 防 范 能 力，掌 握 一 些 基 本 的 自 救 自 护 方 法7 小 颖 和 妈 妈 到 百 货 商 店 购 物，在 试 背 书 包 时，不 小 心 将 车 钥 匙 落 在 书 包 里她 们 返 回 商 店 寻 找，捡 到钥 匙 的 店 员 要 求 买 一 杯 饮 料“请 客”对 此 分 析 正 确 的 有（）小 颖 支 付 报 酬 感 谢 店 员 是 履 行 法 定 义 务 店 员 索 要 报 酬 与 拾 金 不 昧 传 统 美 德 相 悖 店 员 归 还 失 物 后 索 要 少 量 报 酬 无 可 厚 非 小 颖 可 以 拒 绝 请 客 并 要 求 店 员 归 还 钥 匙A B C D【答 案】C【解 析】【分 析】根 据 所 学，公 民 的 合 法 的 私 有 财 产 不 受 侵 犯，车 钥 匙 属 于 小 颖 的 财 产 受 法 律 的 保 护，捡到 钥 匙 的 店 员，没 有 取 得 该 合 法 财 产 的 所 有 权，要 求 买 一 杯 饮 料“请 客”才 归 还 的 要 求 与 拾 金 不 昧 的 传 统美 德 相 悖，同 时 也 侵 犯 了 小 颖 的 财 产 权，小 颖 可 以 拒 绝 请 客 并 要 求 店 员 归 还 钥 匙，所 以 正 确；错 误，车 钥 匙 是 小 颖 的，小 颖 没 有 支 付 报 酬 感 谢 店 员 的 法 定 义 务；错 误，索 要 报 酬 违 法。

故 答 案 为：C点 评】本 题 考 查 对 财 产 权 的 认 识，公 民 可 以 通 过 合 法 方 式 取 得 财 产，并 依 法 占 有 和 使 用，获 得 收 益 和 进行 处 分8 人 民 群 众 顺 利 出 行 与 长 沙 地 铁 高 效 运 转 密 不 可 分某 班 同 学 收 集 到 以 下 地 铁 运 营 举 措提 醒 事 项 引 导 客 流 加 强 运 营乘 电 扶 梯 时 应。