2017秋人音版音乐六年级上册教学计划.doc

20152015 学年第一学期学年第一学期六（六（1 1）、六（）、六（2 2）音乐上册教学计划）音乐上册教学计划 一、学生情况分析：一、学生情况分析：六年级的学生经过系统的学习，已经打下了扎实基础，有一小部分学生乐 理知识掌握的不错，唱歌的状态很好，音色也很优美这些学生对音乐的兴趣 很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高还有一 些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好其中还 有一部分学生唱歌音准不佳，连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握，更谈 不上视谱这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学 不好，而且影响大家的学习教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些 学生爱好音乐、学习音乐的兴趣，对他们要多鼓励，寻找他们身上的闪光点， 多给表现的机会，培养他们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国家的感情二、教学目标：二、教学目标：1、知识目标：认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、 外国民歌的相关知识 2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的 演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手 势。

通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节 奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力认识 了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品通过乐器的训练，让学生学 会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义 精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态 度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌 握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲三、教材分析：三、教材分析：本册教材内容有七个单元，每个单元包括“聆听” 、 “演唱” 、 “知识与技能” 、 “编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起音乐教育是基础教育 的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实 践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面 发展具有不可替代的作用 四、教学课时安排：四、教学课时安排：第一单元：《芬芳茉莉》 二课时 第一课时：欣赏三首不同地区的民歌《茉莉花》及歌剧《图兰朵特》中的《东方升起月亮》 第二课时：学唱合唱《茉莉花》 第二单元：《悠扬民歌》 二课时 第一课时：学习演唱《妈妈格桑拉》 ，聆听《迪克西岛》 ，学吹竖笛》 。

第二课时：聆听《小河淌水》 ，学唱歌曲《赶圩归来啊哩哩》 第三单元：《美丽童话》 二课时 第一课时：学习演唱《木偶兵进行曲》 ，欣赏《魔法师的弟子》 第二课时：学习演唱《月亮姐姐快下来》 ，聆听《波斯市场》 第四单元：《京腔京韵》2 课时 第一课时：聆听乐曲《京剧唱腔联奏》和京剧唱腔选段《包龙图打坐在开 封府》 第二课时：聆听京剧唱腔选段《你待同志亲如一家》 ， 学唱歌曲《校园小戏迷》 第三课时：学吹竖笛《瑶族舞曲》 ，复习京剧的相关知识，进行创编活动 第五单元：《赞美的心》 三课时 第一课时：学唱歌曲《今天是你的生日》 ，学习反复记号； 第二课时：学唱歌曲《龙的传人》 ，聆听《黄河颂》 第三课时：复唱《今天是你的生日》 ，聆听《五彩缤纷的大地》 ， 认识西洋乐器分类（二） 第六单元：《两岸情深》 三课时 第一课时：学习《半屏山》 ，发声练习 第二课时：聆听与学唱《阿里山的姑娘》 第三单元：聆听《丢丢铜仔》 ，学吹竖笛《摇篮曲》 第七单元：七色光彩 二课时 第一课时：聆听乐曲《日出》 ，学唱歌曲《七色光之歌》 第二课时：聆听乐曲《木星——换了使者》 ，学唱歌曲《萤火虫》 ， 认识西洋管乐队的排列。

游戏宫：视情况安排二课时 复习考查：二课时五、教学进度表：五、教学进度表：周 次内 容备 注 1、2第一单元 3、4、5第二单元 6、7、8第三单元机动一课时 9、10第四单元 11、12、13第五单元 14、15、16第六单元 17、18第七单元 19、20游戏宫 21、22复习考查2014、09、03。