配套中学教材全解工具版—第三单元9 跑警报（语文版必修2）.doc

9 跑警报筛选整合散文信息表达要准确1.考点解说考点：筛选并整合文中的信息阅读文章，常以筛选、整合有价值的信息为目的，或概括观点，或搜集论据，或感受文章情感，等等高考散文阅读中的筛选信息，是根据题目的要求，从文中筛选出相关的信息问答题型比选择题难度大，须找准答题区域，针对所问组织答案它不仅考查阅读理解能力，同时考查概括归纳能力与语言表达能力本单元的三篇都是散文，我们要注意从文中筛选整合信息来理解课文2.考查方式主观性命题，所提出的问题答案就在文章中的几个段落中，仔细分析上下文筛选整合即可3.答题技巧（1）在整体感知的前提下，在题干确定的范围内，筛选符合要求的信息有的题干明确了信息筛选的范围，或是全文，或是某段或某几段对于提领性句子，应从下文筛选信息；而对于总结性的句子，则应从上文筛选信息2）对于筛选出的信息，要根据题干要求进行整合，概括要准确，文字要简洁4.考点训练阅读下面的文字，完成（1）～（4）题谈 静朱光潜①人生乐趣一半得之于活动，也还有一半得之于感受所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵这两个字含义极广眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。

同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同比方路边有一棵苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征再比方街上有一个乞丐，我只能见到他的蓬头垢面，觉得他很讨厌；你见他便发慈悲心，给他一个铜子；旁人见到他也许立刻发下宏愿，要打翻社会制度②世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人所谓“领略”，就是能在生活中寻出趣味好比喝茶，渴汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口地细啜，能领略其中风味③能处处领略到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷朱子有一首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来这是一种绝美的境界你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略得的趣味。

④领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养大约静中比较容易见出趣味物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间这个定律在心理方面也可以说得通一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的你的心界愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈所以习静并不必定要逃空谷，也不必定学佛家静坐参禅静与闲也不同许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来这就是忙中静趣⑤我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”大约诗人的领略力比一般人都要大近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢觉得这种情境真是幽美你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣中国诗人到这种境界的也很多：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”；“采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还”；“倚杖柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟”像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的⑥静的修养不仅是可以使你领略趣味，对于求学处事都有极大帮助释迦牟尼在菩提树阴静坐而证道的故事，你是知道的古今许多伟大人物常能在仓皇扰乱中雍容应付事变，丝毫不觉张皇，就因为能镇静现代生活忙碌，而青年人又多浮躁你站在这潮流里，自然也难免跟着旁人乱嚷不过忙里偶然偷闲，闹中偶然觅静，于身于心，都有极大裨益你多在静中领略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友们看着你也快慰些我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强同他说应酬话，真是觉得苦也你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐选自朱光潜《给青年的十二封信》，广西师范大学出版社2004年版，略有删改注释：本文系朱光潜《给青年的十二封信》的第三封，写于上世纪二十年代作者旅欧期间1）第①段说“感受”的“含义极广”请根据文意，说明“含义极广”表现在哪些方面 答案：感知到对象；对象引起的人的心灵的反应；不同个体的反应有差异。

解析：解题时要注意从“含义极广”的不同角度和作者的思想感情分析，结合上下文的具体语言环境回答2）下面是两个推论句，但作者省略了推论的中间环节请根据上下文的意思，分别补写出句中所省略的内容你的心界愈空灵， ，你愈不觉得物界沉寂你的心界愈空灵， ，你也愈不觉得物界喧嘈答案：对物界的感受愈敏锐 物界对心界的影响愈小，心灵愈能领略趣味解析：结合“推论句”所在的段落分析、归纳、整合答案3）比较第⑤段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点 答案：都表现为一种幽美的情境；都是在静观寻常事物中妙悟到另一种景象；都能从中看出诗人悠然自得的、空灵的心境解析：第⑤段中小林一茶的一首俳句：“不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢语言朴实，具有幽美的生活情趣作者用小林一茶的俳句与中国诗人的诗句中表现幽美情景对比，意在强调文化具有异曲同工之妙，在诗句描写的情景中，表达了诗人幽美、空灵、悠然自得的思想感情，而这种思想感情体现了作者对生活的独到认识和感悟，正如作者所说，具有静的修养是生活的无上至乐。

（4）本文可分为三大部分，①～③为第一部分，④、⑤为第二部分，⑥为第三部分请分别从每个部分中找出一个合适的词语（每处2个字），概括出这个部分的主要内容 答案：感受 静趣 裨益解析：概括文章的结构层次内容看每一部分有几段，哪个段是中心段找出每一段的中心句、支撑句，在段的中心句中再确定关键词。