《窃读记》优秀导学案.docx

窃读记?优秀导学案　　1.认识7个生字，会写14个生字正确读写〞窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟〞等词语　　2.我会正确流利、有感情地朗读课文，感知文章内容　　3.我能抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染　　【知识链接】　　林海音 原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县林海音的创作是丰厚的散文集?窗?(与何凡合作)、?两地?、?作客美国?、?芸窗夜读?、?剪影话文坛?、?一家之主?、?家住书坊边?;散文小说合集?冬青树?;短篇小说集?烛心?、?婚姻的故事?、?城南旧事?、?绿藻与咸蛋?;长篇小说?春风?、?晓云?、?孟珠的旅程?;播送剧集?薇薇的周记?、?林海音自选集?、?林海音童话集?;编选?中国近代作家与作品?，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊　　【自主学习】　　1.给以下加点的字注音或是根据拼音写汉字　　目的( )地 踮( )起 暂( )时 qiè( )读 锅sháo( )　　jī cháng( )辘辘 jù pà( ) 屋yán( ) 真suān( )　　支chēng( ) qīng pén( )大雨 yī yī( )不舍　　2. 查查字典，“窃〞有几种解释?你觉得在课题里应该取哪一种?　　3. 请认真品读，说说课文的主要内容，找出集中概括了窃读的百般感受的那句话并仔细品味。

　　【合作探究】　　1. 联络课文研讨，感悟重点语句　　① 急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着　　② 我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味!　　③ 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好似说：“这雨，害得我回不去了〞其实， 我的心里却快乐地喊着：“大些!再大些!　　④ 我合上书，咽了一口唾沫，好似把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架　　⑤这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!〞　　2. 章虽没有曲折的情节，可作者的内心却因窃读而波澜起伏这篇课文的动作和心理描写极为传神，充分表达了对读书的热爱，你能找出相关语句细细品读体会吗?。