二胡教案课件.pdf

时间第一周教师训练内容提出注意事项，严格活动纪律；二胡简介一、课前准备1、点名，认识学员2、活动注意事项1）、一定在老师的指导下进行练习2）、课堂上守纪律，不乱动乐器，爱护乐器3）、回家用自己的二胡认真练习二、二胡简介教学过程1、二胡的历史二胡始于唐朝，至今已有一千多年的历史它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”到了宋代，又将胡琴取名为“嵇琴”到了近代，胡琴才更名为二胡2、二胡各部构造及功能：二胡由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴马和弓毛等组成的3、二胡的保养维护在二胡使用结束后，最好要将留在琴身上的松香粉末用软布擦掉，避免日久粘在木料和琴皮上二胡在不用的时候要放些防蛀片，湿度高的地区再放些干燥剂，经常也要拿出二胡让透透气课后反思时间第二周教师训练内容坐姿、演奏姿势；空弦演奏练习一、坐姿、演奏姿势平腿式、架腿式、站立式，一般采用平腿式不论平腿式、架腿式或是站立式，琴筒均应置放于左腿平面靠近腹部的地方，蒙皮一端略微向右前方偏斜，琴身应保持基本稳定为便于运指，琴杆可略向左前方倾斜，但不可过分，或歪来倒去摇晃不定拉奏时上身要自然放松，左右肩应保持基本平衡，头要端正，面部要有表情，身子可根据乐曲感情和演奏需要作轻微的有韵律的摆动。

教学过程左手持琴是以虎口骑在琴杆上，拇指略微弯曲，不可竖直地向上翘起，也不可向下弯曲紧捏琴杆掌心应成悬空状，尽量减少虎口与琴杆的接触面积整个左手应放松，小臂自然下垂，与琴杆大约构成 45 度左右的角度整个右手既不要紧张僵持，也不要松松垮垮持弓的具体手形是：手腕自然端平，掌心向左，五指微屈，食指与拇指在弓根处捏住弓杆，中指和无名指并列于弓毛与弓杆之间，小指则放在弓毛的下边拇指与食指主要牵引弓子作左右运行，并掌握整个弓子二、空弦演奏练习1、拉奏空弦时左手保持手型，手指不得接触琴弦2、弓毛紧贴琴弦，尽量拉奏出最大音量三、练习曲时间第三周教师训练内容空弦、一指练习一、空弦的练习1、演奏姿势左手持琴姿势：保持持琴姿势，四指自然弯曲向下虎口靠近千斤位置，不上下移动整个左手保持姿势不变右手持弓姿势：保持持弓姿势不变拉内弦时中指和无名指指腹向内用力，让弓毛紧贴内弦；拉外弦时拇指向外抵，中指指背向外用力，让弓毛紧贴外弦拉奏要领：平、直、匀教学过程2、学生练习空弦演奏教师巡视，逐个指导二、一指练习1、手型手指弯曲，扣着用指尖按弦一指第三节和千斤平行按音基本准确按弦时稍用力，琴弦微动即可易错：不用指尖；手指伸直；手指外弯。

2、练习一指演奏讲解示范后学生练习，教师巡视指导三、乐理知识四分音符、二分音符、八分音符四、练习曲训练内容空弦、一指、二指练习时间一、乐理知识第五周教师八分音符、十六分音符二、练习曲教学过程注：演奏的音准和节奏是重点课后反思二胡班教案训练内容空弦、一指、二指、三指练习时间一、连弓练习第六周教师间无停顿二、练习曲教学过程一弓拉奏两个以上音称为连弓，要求连贯圆滑，中课后反思二胡班教案训练内容四指练习时间一、四指技巧是难点，伸直按弦第七周教师二、练习曲教学过程课后反思二胡班教案训练内容D 调音阶练习时间第八周教学过程教师课后反思二胡班教案训练内容D 调音阶练习时间第九周教学过程教师课后反思二胡班教案训练内容复习，简单乐曲练习（划船、小娃娃）时间第十周教学过程教师课后反思二胡班教案训练内容复习，简单乐曲练习（小奶牛、小红帽）教学过程课后反思。