摸底练习四年级下学期小学语文期末模拟试卷(部编人教版).docx

摸底练习四年级下学期小学语文期末模拟试卷（部编人教版）时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语yú chǔnxīn  shēnggù zhizāo  tàshuài lǐng______________________________biān  fúgān zàngwān yánpí bèijiàn kāng______________________________2. 开卷有益，根据语境填空1. （1）书中有迷人的风景：从“______白鹭飞，______鳜鱼肥”中，我们可以想象出青山秀丽，白鹭成群，桃红水碧的画面2. （2）书中有可贵的道理：做人要讲诚信，正如《论语·子路》中所言：“______，______”；《纪昌学射》告诉我们要想获得成功，肯定是要下不少动夫，正如：“______——非一日之功3. （3）书中有可敬的人物：手不释卷的吴国大将军______；敢于挑战大哲学家亚里士多德，相信科学、执著追求真理的______4. （4）书中告诉我们黄河是中华民族的摇篮，我要为保护黄河设计一则标语：______3. 找朋友，寻对手1. （1）写出下列词语的近义词。

耸立——______ 赏心悦目——______特别——______ 全神贯注——______2. （2）写出下列词语的反义词正确——______ 奖励——______寂静——______ 珍惜——______4. 选择划线字在句子里的意思，把序号填在横线上1. （1）观：   A．看B．景象或样子     C．对事物的认识或看法①这真是一种奇观②我们全家人一同去体育馆观看比赛③观众们正在观赏杂技表演2. （2）打：   A．击B．举、提C．取      D．制造E．编织      F．放射、发出①小刚去打②我军打败了敌人③姐姐在打毛衣5. 辨字组词拂______  彩______  蓝______  愈______佛______  睬______  篮______  愉______微______  原______  建______  正______徽______  源______  键______  症______6. 按要求完成下列句子1. （1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜填关联词语）2. （2）我______要把你投到海里，______要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。

填关联词语）3. （3）草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步修改病句）4. （4）水仙碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花缩句）7. 按要求改写句子1. （1）修改病句①学校的操场扩张了不少②我们家门前的公路上，汽车和车辆非常多2. （2）扩句①孩子们做游戏②风筝飞上了天空3. （3）缩句①节日的夜空，绽放着五光十色的礼花②沁人心脾的桂花的香气，缓缓地飘向远方8. 按要求完成句子练习①汉武帝派遣张骞出使西域改为“被”字句）②风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着仿写拟人句）③海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）④温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲改为转述句）⑤老师要求我们明确学习态度修改病句）9. “舟行碧波上，人在画中游”（《桂林山水》）这句话抒发了______10. 在《小儿垂钓》中，写路人问路，而小孩不回答的句子是______，______11. 补充完整①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是______，______②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片______，将铁路比作一条条______，抒发了藏家儿女对党和祖国的______和______之情。

③在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是______，因为他（她）______，最敬佩的英雄是______，因为他______，值得我们学习二、阅读理解(30分)12. 判断题1. （1）《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩2. （2）“这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！”特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考3. （3）“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国这是一个总起句4. （4）《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时，要善于想办法保护自己13. 阅读下文，回答问题 两根指头的声音黎枫是一个高中生，9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来有一次，一个伤残人报告团来做报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志他很高兴可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：“他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？”父亲看着他的眼睛说：“两根指头也可以鼓掌呀！”那几天，他学会了打响指，听报告的时候他以打响指代替了鼓掌。

有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：“我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！”黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事母亲没说什么，默默注视他，一会便转身向门外走忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲母亲握着那枚硬币说：“孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！”他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的他对我说：“从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！”1. （1）根据解释从文中找出相应的四字词语写下来 ①一切想法、打算都破灭了，形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情②因有不如意的事而心里不快活2. （2）黎枫因顽皮触碰到高压线从此失去了______，后来他因______不快乐时，父亲教导他______3. （3）当黎枫因不能用双手去拼搏而闷闷不乐时，他的母亲是怎样做的？4. （4）说说你对文中画线句子的理解5. （5）你还知道哪些身残志坚的名人的故事？写出一例14. 亲近自然。

①地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：______②本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如______的天鹅，______的老羚羊三、写作(30分)15. 森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题目自拟，350字左右。