人教版小学数学四年级下册第七单元图形的运动（二）第4课时《平移（二）》示范课教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,平移（二）,第七单元,图形的运动（二）,人教版小学数学四年级下册,1 cm,求,出长方形和正方形的面积6,cm,3 cm,63,18,（,cm,2,）,4 cm,4 cm,44,16,（,cm,2,）,1 cm,下面这个图形的面积是多少？,不规则图形,怎样求面积？,学习,任务一,（,1,）,尝试计算这个图形的面积，可以在图上标一标、画一画、写一写2,）小组内交流自己的想法1 cm,方法一,下面这个图形的面积是多少？,1 cm,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,这个图形的面积是,24,cm,2,11,1,（,cm,2,）,数格子,124,24,（,cm,2,）,数的方法有一定的,局限性,方法二,下面这个图形的面积是多少？,1 cm,6,4,11,1,（,cm,2,）,64,24,（个）,124,24,（,cm,2,）,这个图形的面积是,24,cm,2,方法三,下面这个图形的面积是多少？,1 cm,6,cm,4 cm,64,24,（,cm,2,）,看懂了吗？,学习,任务二,仔细,观察这种方法，想一想以下几个问题：,（,1,）,为什么,只,平移一次就行了？你是怎样想的？,（,2,）为什么一定要沿着竖线的方向剪开呢？,（,3,）“,64,24,（,cm,2,）”表示什么意思？,（,4,）,为什么,用长方形面积公式,可以,求出这个,不规则图形的面积呢？,64,24,（,cm,2,）,下面这个图形的面积是多少？,1 cm,64,24,（,cm,2,）,6,cm,4 cm,平移只是,改变,了图形的,位置,，,形状,、,大小没有,发生,变化,。

不规则图形的面积,长方形的面积,向右平移,6,格,方法一,方法二,方法三,你最喜欢哪种方法？,割补法,11,1,（,cm,2,）,124,24,（,cm,2,）,11,1,（,cm,2,）,64,24,（个）,124,24,（,cm,2,）,64,24,（,cm,2,）,平移,过程,中，,形状,、,大,小,都,不,发生,改变,，只是,位置,发生,变化,图形的特征,规则图形,转化,割补法,不规则图形,分割,、平移,通过本节课的学习，你有什么收获？,怎样求不规则图形的面积,？,你对“平移”有了哪些新的认识,？,完成教科书第,85,页,练习二十一第,3,，,4,题下,了,课,。