九年级物理(教科版)教学课件3.4.活动电路创新设计展示.ppt

4.活动：电路创新设计展示,一、改进小彩灯的连接电路 展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并画出电路图连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路 思考：该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭 提出问题：如何改进电路？,方案二,方案一,【缺点】干路电流过大，灯两端电压过大二、回答问题正确显示器 展示竞赛抢答器、回答问题正确显示器，并展示如图用曲别针所做的简易回答问题正确显示器把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头 A、B ，提问者把接线头 A 与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮 提出问题：能不能设计出一个回答正确时绿灯亮，回答错误时红灯亮的装置？,三、病房呼叫电路,每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？,方案一,方案二,四、楼道双连开关灯电路 为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中间安装了一盏灯。

你能否设计一个电路，在过道两头各安装一个开关，使我们通过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把灯关掉？,例 现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人(在开关处标明所在的位置)请将电路画在下面的虚线框内解析】红灯亮、铃响，表示前门来人，绿灯亮、铃响，表示后门来人，说明两灯互不影响，即为并联关系，且前门的控制开关与红灯在同一支路，后门的控制开关与绿灯在同一支路，均为串联关系而无论前门还是后门来人，都会响铃，说明电铃串联在干路中然后根据这一思路来进行作图答案】,。