联想思维的含义与方法课件【知识梳理+对点专练】高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

哈姆威是西班牙一个制作小糕点的小商贩，怀着掘金的心态来哈姆威是西班牙一个制作小糕点的小商贩，怀着掘金的心态来到了美国刚到美国的初期，他的薄饼生意实在糟糕，而他相邻的到了美国刚到美国的初期，他的薄饼生意实在糟糕，而他相邻的一位卖冰淇淋的商贩的生意却很好，很快就把他带来的用来装冰淇一位卖冰淇淋的商贩的生意却很好，很快就把他带来的用来装冰淇淋的小碟子用光了心胸宽广的哈姆威见状，就把自己的薄饼卷成淋的小碟子用光了心胸宽广的哈姆威见状，就把自己的薄饼卷成锥形，让他装冰淇淋卖冰淇淋的商贩见这个方法可行，便要了哈锥形，让他装冰淇淋卖冰淇淋的商贩见这个方法可行，便要了哈姆威的薄饼大量的锥形的冰淇淋便进入顾客们的手中，而且为顾姆威的薄饼大量的锥形的冰淇淋便进入顾客们的手中，而且为顾客们所喜欢，被评为世界博览会的真正的明星这种锥形的冰淇淋客们所喜欢，被评为世界博览会的真正的明星这种锥形的冰淇淋也开始大行于市，逐渐变成今天的蛋卷冰淇淋也开始大行于市，逐渐变成今天的蛋卷冰淇淋蛋卷冰淇淋的发明是一种偶然联系，但这种偶然联系背后也有蛋卷冰淇淋的发明是一种偶然联系，但这种偶然联系背后也有其必然性别忽略生活中的偶然，也许它就是你成功的开始。

其必然性别忽略生活中的偶然，也许它就是你成功的开始感悟联想感悟联想凡是人类创造出来的事物都不能没有联想的参与凡是人类创造出来的事物都不能没有联想的参与美国莱特兄弟看见鸟儿美国莱特兄弟看见鸟儿在天空中自由地翱翔在天空中自由地翱翔，于是就产生发明飞机的于是就产生发明飞机的联想和灵感联想和灵感，于于20世纪世纪初发明了飞机初发明了飞机；人类根据贝壳的原理人类根据贝壳的原理和大乌龟背小乌龟的和大乌龟背小乌龟的动作动作，发明了坦克发明了坦克美国工程师斯潘塞在美国工程师斯潘塞在做雷达起振实验时，做雷达起振实验时，发现口袋里的巧克力发现口袋里的巧克力融化了，原来是雷达融化了，原来是雷达电波造成的由此联电波造成的由此联想到用它来加热食品，想到用它来加热食品，进而发明了微波炉进而发明了微波炉鲁班由茅草割手联鲁班由茅草割手联想到铁制锯条，共想到铁制锯条，共同点是可以割，制同点是可以割，制成了人类历史上第成了人类历史上第一根锯条一根锯条PART:01一、联想思维的含义一、联想思维的含义1.联想思维的基础（必要性）联想思维的基础（必要性）客观基础：事物之间是普遍联系的客观基础：事物之间是普遍联系的 联想思维是对事物之间联想思维是对事物之间普遍联系的反映普遍联系的反映。

离开了事物之间的客离开了事物之间的客观联系观联系,思维中的联想只能是思维中的联想只能是臆想臆想生理基础：人的大脑的工作机制生理基础：人的大脑的工作机制 人的大脑会根据人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中储存在记忆之中当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的的对相关事物的的认识进行联结，产生回忆认识进行联结，产生回忆，寻求问题的解决寻求问题的解决一、联想思维的含义一、联想思维的含义2.联想思维的含义联想思维的含义 (1)含义含义：联想思维就是将联想思维就是将记忆中对不同事物的认识记忆中对不同事物的认识进行进行联结与联结与思考思考的思维活动的思维活动2)依据依据：联想思维是联想思维是依据依据事物之间的事物之间的相似相似、接近接近或或对比对比的关系的关系,将看上去毫无关系的认识进行可能的将看上去毫无关系的认识进行可能的联结联结3)联想联想不同于简单的回忆不同于简单的回忆，而是，而是带有思维加工的成分带有思维加工的成分。

联结的联结的主要途径主要途径 时间、空间途径（外在联结）时间、空间途径（外在联结）性质途径（内在联结）性质途径（内在联结）一、联想思维的含义一、联想思维的含义3.联想思维的主要特征联想思维的主要特征(1)联想思维具有跨越的联结性联想思维具有跨越的联结性联想思维的联想思维的“联联”就是把对就是把对性质相同、相似甚至不同的性质相同、相似甚至不同的事物的事物的认识认识联结起来，建立联结起来，建立新的新的关联，产生关联，产生新的新的观念从形式上看从形式上看，联想思维既可，联想思维既可以将相关对象的认识联系在起，也可以将看似不相关对象的认识联系在以将相关对象的认识联系在起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，一起，其联结方式具有非连续的跨越性其联结方式具有非连续的跨越性示示例例：“起起伏伏的的波波浪浪”与与“曲曲折折的的人人生生之之路路”这这两两个个看看似似离离得得很很远远的的概概念念,可可以以联联想想为为:起起伏伏的的波波浪浪匍匍匐匐前前进进的的蛇蛇 数数学学的的函函数图像数图像成绩的起伏不定成绩的起伏不定曲折的人生之路曲折的人生之路一、联想思维的含义一、联想思维的含义3.联想思维的主要特征联想思维的主要特征(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。

联想思维具有非逻辑制约的畅想性思维在联想之时思维在联想之时之所以之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识的认识“荒唐荒唐”地联系起来，地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能联想思维的联想思维的“畅想畅想”，包含着，包含着构想构想、想象想象甚至是甚至是幻想幻想例如：例如：第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免一位正在厨房值班的士兵烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅炒菜锅倒扣在头上战斗结倒扣在头上战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者一束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔军用钢盔一、联想思维的含义一、联想思维的含义4.联想思维的评价依据联想思维的评价依据衡量联想思维水平和能力的重要依据：思维在联想时的衡量联想思维水平和能力的重要依据：思维在联想时的“联结联结”速速度度和和“畅想畅想”得到的结果的数量得到的结果的数量。

自觉地进行联想思维训练自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中，在学习和生活中积极地运用联想思维积极地运用联想思维我国汉末医学家华佗我国汉末医学家华佗,有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后有一次看到蜘蛛被马蜂蜇后,落在一片绿苔上落在一片绿苔上打了几个滚儿打了几个滚儿,肿胀便消失了他由此想到绿苔可用来为人治病华佗肿胀便消失了他由此想到绿苔可用来为人治病华佗通过试验通过试验,制成了消肿解毒良药制成了消肿解毒良药5.提高联想思维水平的重要途径提高联想思维水平的重要途径习习题题演演练练 【解析解析】在思维中构建相关事物的联系的过程中在思维中构建相关事物的联系的过程中,发挥发挥了想象和联想的作用了想象和联想的作用,符合题意符合题意;排除排除例题例题1：人们听到蝉声联想到盛暑：人们听到蝉声联想到盛暑,看到大雁南去联想到看到大雁南去联想到秋天到来这里秋天到来这里 ()运用了联想思维运用了联想思维 有幻想的成分有幻想的成分 想象发挥了重要作用想象发挥了重要作用 出现了思维错乱出现了思维错乱 A.B.C.D.2.美国一家玩具公司，从美国一家玩具公司，从“克隆羊克隆羊”多利处得到启发多利处得到启发,推出一个活动推出一个活动,顾客只要将一张自己女儿的彩照和一份反映顾客只要将一张自己女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给顾客做一个和照片女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给顾客做一个和照片一模一样的玩具娃娃。

该活动取名为一模一样的玩具娃娃该活动取名为“孪生姐妹孪生姐妹”，自此公，自此公司生意兴旺这家玩具公司的做法得益于司生意兴旺这家玩具公司的做法得益于 ()A.联想思维联想思维 B.辩证思维辩证思维 C.抽象思维抽象思维 D.经验思维经验思维A 3.思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识不相关对象的认识“荒唐荒唐地联系起来，是思维发挥了非逻地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的辑制约的 ()A.畅想功能畅想功能 B.学习功能学习功能 C.控制功能控制功能 D.理性认识功能理性认识功能APART:02二、二、联想思维的方法联想思维的方法1.迁移迁移(1)地位：地位：联想思维的联想思维的“联结联结”方式方式(2)含义：含义：联想思维中的迁移，是将联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用不同认识对象的性质、作用等进行等进行位置变迁位置变迁与与功能移植功能移植，以寻求解决问题的新思路以寻求解决问题的新思路示例：示例：迁移的本义是离开原地而另换地点，或由于自然力的作迁移的本义是离开原地而另换地点，或由于自然力的作用从某地移至他地例如：人口的迁移、货物的运输，用从某地移至他地。

例如：人口的迁移、货物的运输，风吹落叶，风吹落叶，沧海桑田的变化等沧海桑田的变化等生活中的迁移生活中的迁移）人们根据缝衣服的线发明了医生用的手术线人们根据缝衣服的线发明了医生用的手术线,后来又根据衣服鞋后来又根据衣服鞋帽上的拉链发明了手术拉链帽上的拉链发明了手术拉链,手术拉链比针线缝合快手术拉链比针线缝合快10倍倍,且不需要拆且不需要拆线线,大大减轻了病人的痛苦大大减轻了病人的痛苦联想思维中的迁移）联想思维中的迁移）在在功功能能上上有有可可以以发发挥挥促促进进作作用用的的正正迁迁移移（数数学学审审题题技技能能的的掌掌握握对对物理、化学审题的影响）；物理、化学审题的影响）；也也有有发发挥挥阻阻碍碍作作用用的的负负迁迁移移（学学习习汉汉语语字字母母发发音音对对英英语语字字母母发发音音的影响）的影响）；可可以以直直接接将将原原有有的的认认知知经经验验应应用用到到其其他他工工作作之之中中进进行行同同化化性性迁迁移移（举一反三、触类旁通）；（举一反三、触类旁通）；也也可可以以调调整整原原有有的的经经验验或或对对新新旧旧经经验验加加以以概概括括，形形成成一一种种包包容容新新旧旧经经验验的的更更高高一一级级的的认认知知结结构构，以以适适应应新新情情况况的的顺顺应应性性迁迁移移（如如原原有有认认知知结结构构中中的的概概念念“球球”，由由、足足鱼鱼、篮篮球球等等概概念念组组成成，现现在在要要学学习习乒乒乓乓球球，把把它它纳纳入入“球球”的的原原有有结结构构中中，既既扩扩充充了了球球的的概概念念，又又获获得得了了球球这这一新概念的意义。

一新概念的意义3)方式方式二、二、联想思维的方法联想思维的方法迁移种类迁移种类学习汉语拼音对学习英文字母产生影响学习汉语拼音对学习英文字母产生影响学过了学过了“胡萝卜胡萝卜”“芹菜芹菜”和和“油菜油菜”等等概念后，再学习概念后，再学习“茭白茭白”这个概念时，原这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要先有概念不能解释新概念，这时我们需要先学习学习“胡萝卜、芹菜、油菜都是蔬菜，莢胡萝卜、芹菜、油菜都是蔬菜，莢白也是蔬菜白也是蔬菜”，即建立起一个概括性更高，即建立起一个概括性更高的科学概念的科学概念“蔬菜蔬菜”来标志这一事物来标志这一事物阅读能力强有助于写作技能的形成阅读能力强有助于写作技能的形成在物理中学习了在物理中学习了“平衡平衡”概念，就会对以概念，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响生影响正迁移正迁移负迁移负迁移同性化迁移同性化迁移顺应性迁移顺应性迁移习习题题演演练练二、二、联想思维的方法联想思维的方法1.迁移迁移(4)作用作用 迁移。